分析 (1)N4是由四個(gè)氮原子組成的氮單質(zhì),每個(gè)氮原子均為sp3雜化,4個(gè)N原子形成正四面體結(jié)構(gòu),每個(gè)含有1對(duì)孤對(duì)電子;
(2)同主族自上而下第一電離能減;
(3)連接4個(gè)不同原子或原子團(tuán)的碳原子為手性碳原子,具有手性碳原子的物質(zhì)存在手性異構(gòu)體;
(4)白色球與周圍的4個(gè)黑色球形成正四面體結(jié)構(gòu),過a與頂點(diǎn)黑色球的晶胞體對(duì)角線與過b與頂點(diǎn)黑色球的晶胞體對(duì)角線相交于晶胞體心,過白色球、面心黑色球的且平衡側(cè)面的平面將晶胞4等分,則白色球與頂點(diǎn)黑色距離等于白色球與晶胞體心距離相等,ab連線為體心與面對(duì)角線頂點(diǎn)黑色球形成的三角形的中位線,則ab長(zhǎng)度為面對(duì)角線長(zhǎng)度的$\frac{1}{2}$.
解答 解:(1)N4是由四個(gè)氮原子組成的氮單質(zhì),每個(gè)氮原子均為sp3雜化,4個(gè)N原子形成正四面體結(jié)構(gòu),每個(gè)含有1對(duì)孤對(duì)電子,每個(gè)面均為正三角形,故N-N鍵的鍵角為60°,
故答案為:正四面體;60°;
(2)同主族自上而下第一電離能減小,故第一電離能:N>P>As,
故答案為:N>P>As;
(3)HOCH2CH(NH2)COOH分子中連接氨基、羧基的碳原子為手性碳原子,具有手性異構(gòu)體,
故答案為:是;
(4)白色球與周圍的4個(gè)黑色球形成正四面體結(jié)構(gòu),過a與頂點(diǎn)黑色球的晶胞體對(duì)角線與過b與頂點(diǎn)黑色球的晶胞體對(duì)角線相交于晶胞體心,過白色球、面心黑色球的且平衡側(cè)面的平面將晶胞4等分,則白色球與頂點(diǎn)黑色距離等于白色球與晶胞體心距離相等,ab連線為體心與面對(duì)角線頂點(diǎn)黑色球形成的三角形的中位線,則ab長(zhǎng)度為面對(duì)角線長(zhǎng)度的$\frac{1}{2}$,晶胞邊長(zhǎng)為c pm,則a位置As原子與b位置As原子之間的距離為$\sqrt{2}$c pm×$\frac{1}{2}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$c pm,
故答案為:$\frac{\sqrt{2}}{2}$c.
點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的考查,涉及分子結(jié)構(gòu)、雜化方式、電離能、晶胞計(jì)算等,(4)中計(jì)算為易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn),需要學(xué)生具備一定的空間想象與數(shù)學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖和蔗糖都含有C、H、O三種元素,但不是同系物 | |
B. | 麥芽糖和蔗糖互為同分異構(gòu)體 | |
C. | 淀粉遇碘化鉀溶液變藍(lán) | |
D. | 糖類不一定都能水解 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加大CaCO3的量 | B. | 加大鹽酸的濃度 | ||
C. | 及時(shí)將產(chǎn)生的CO2導(dǎo)出 | D. | 減小CaCl2的濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C3H3N2 | |
B. | 分子中含有一種非極性鍵和兩種極性鍵 | |
C. | 可以發(fā)生取代、加成、氧化反應(yīng) | |
D. | 一氯取代物的同分異構(gòu)體共有5種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{1}^{1}$H和${\;}_{1}^{3}$H | B. | O2和O3 | C. | 正丁烷和異丁烷 | D. | 乙烯和丙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C8H12 | B. | C10H16 | C. | C12H22 | D. | C14H22 |
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