如圖裝置中，通電后觀察到Cu極溶解．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a極是直流電源的正極
B、Fe極是陽(yáng)極
C、Pt極產(chǎn)生的氣體體積是Ag極產(chǎn)生氣體體積為
1
2
D、硫酸銅溶液的濃度不變
考點(diǎn)：原電池和電解池的工作原理
專(zhuān)題：電化學(xué)專(zhuān)題
分析：通電后觀察到Cu極溶解，則Cu極為陽(yáng)極，F(xiàn)e極為陰極，故b、a、Pt、Ag極分別為：負(fù)極、正極、陽(yáng)極、陰極．右池為電鍍池，硫酸銅溶液的濃度不變，電子的移動(dòng)方向?yàn)椋篵→Fe、Cu→Ag、Pt→a，以此解答．
解答： 解：觀察到Cu極溶解，則Cu極為陽(yáng)極，F(xiàn)e極為陰極，故b、a、Pt、Ag極分別為：負(fù)極、正極、陽(yáng)極、陰極，
A．Cu極溶解，應(yīng)為電解池的陽(yáng)極，則a為正極，故A正確；
B．Fe連接電源的負(fù)極，為電解池的陰極，故B錯(cuò)誤；
C．Pt極產(chǎn)生的氣體是氧氣，Ag極產(chǎn)生氣體是氫氣，均來(lái)自水的電解，氫氣體積是氧氣體積的2倍，即Pt極產(chǎn)生的氣體體積是Ag極產(chǎn)生氣體體積的一半，故C正確；
D．右池為電鍍池，硫酸銅溶液的濃度不變，故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查電解池知識(shí)，側(cè)重于電極判斷和電解池工作原理的考查，為高考常見(jiàn)題型，注意把握銅極的變化判斷電極為解答該題的關(guān)鍵，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）圖1為中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的五種玻璃儀器：

根據(jù)要求，選填最合適的一種儀器編號(hào)
①盛放氯化鈉固體，應(yīng)選用
 
．
②用CCl4萃取溴水中的溴后，將水層與有機(jī)層分離，應(yīng)選用
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室可利用如圖2裝置進(jìn)行多個(gè)實(shí)驗(yàn)．
①X為SO2氣體，Y為品紅溶液，該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證二氧化硫具有
 
性．
②檢驗(yàn)CO氣體中是否混有少量CO2．X為待測(cè)氣體，Y可選用以下試劑中的
 
．（選填下列選項(xiàng)的編號(hào)字母）
A．NaOH溶液   B．Ca（OH）2溶液   C．CaCl2溶液
③制取高濃度的氯水．X為Cl2，Y為蒸餾水．以上3個(gè)實(shí)驗(yàn)中，氣球均起到了
 
的作用．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一些與人們生活密切相關(guān)的有機(jī)物的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖1所示：其中C是食醋的主要成分．請(qǐng)結(jié)合相關(guān)有機(jī)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）C中所含官能團(tuán)的名稱(chēng)是
 
，A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
，
（2）早在4000年前，我們的祖先就用糧食
 
的方法獲得了含B的飲料．碘溶于B形成的溶液在日常生活中可用于
 
．
（3）圖1中反應(yīng)①的反應(yīng)類(lèi)型是
 
；寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
 

（4）實(shí)驗(yàn)室用圖2裝置制取乙酸乙酯．請(qǐng)回答：
試管①中加入沸石的目的是
 
．為便于控制加熱溫度并使試管①受熱均勻，實(shí)驗(yàn)采用
 
加熱方式．實(shí)驗(yàn)時(shí)需預(yù)先在用于收集乙酸乙酯的試管②中加入
 
溶液．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管②中的液體分兩層，乙酸乙酯在
 
層（填“上”或“下”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論均正確的是（　�。�
選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論
A將濃硫酸滴到蔗糖表面固體變黑膨脹濃硫酸有脫水性和吸水性
B常溫下將Al片放入濃硝酸中無(wú)明顯變化Al與濃硝酸不反應(yīng)
C將一小塊Na放入無(wú)水乙醇中產(chǎn)生氣泡Na能置換出醇羥基中的氫
D將水蒸氣通過(guò)灼熱的鐵粉粉末變紅鐵與水在高溫下發(fā)生反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，約有80%～85%的化工生產(chǎn)過(guò)程使用催化劑，同樣在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行物質(zhì)的制備時(shí)，也同樣用到催化劑．以下反應(yīng)不需用催化劑能順利進(jìn)行的是（　　）
A、工業(yè)合成氨
B、工業(yè)上用氯氣制取漂白粉
C、工業(yè)制硫酸
D、實(shí)驗(yàn)室制取溴苯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將鋅片和銅片用導(dǎo)線連接置于稀硫酸溶液中，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鋅片做負(fù)極，鋅發(fā)生還原反應(yīng)
B、銅片做正極
C、溶液中的pH值增大
D、溶液中的H+向正極移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是鋅片和銅片同時(shí)插入稀硫酸中所組成的原電池裝置，c、d為兩個(gè)電極．則下列有關(guān)的判斷不正確的是（　　）
A、d為負(fù)極，發(fā)生氧化反應(yīng)
B、c為鋅片，電池工作時(shí)，溶液中SO42-向c移動(dòng)
C、電池工作的過(guò)程中，d電極上產(chǎn)生大量的氣泡
D、電池工作的過(guò)程中，溶液中SO42-濃度基本不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化，需要加入適當(dāng)?shù)难趸瘎┎拍芡瓿傻氖牵ā　。?/div>
A、PCl3→PCl5
B、MnO4-→Mn2+
C、SO2→SO32-
D、Cl2→HClO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（6.02×1022個(gè)Na+ 的物質(zhì)的量為：
 
．

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