(6分)物質的加熱是中學化學實驗的重要基本操作。常用加熱方式有3類:①直接在酒精燈上加熱;②通過石棉網(wǎng)用酒精燈加熱;③通過水浴加熱。以下10個中學化學實驗中有的要加熱,有的不要加熱:
A.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
B.食鹽溶液蒸發(fā)制取氯化鈉晶體
C.氯化銨與堿石灰反應制取氨氣
D.濃硝酸和銅反應制取二氧化氮氣體
E.乙醇和濃硫酸制取乙烯                      
F.石油的分餾
G.苯與溴在鐵催化下制取溴苯
H.乙醛溶液與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應   
I.乙酸乙酯在酸性條件下發(fā)生水解
J.葡萄糖與新制的氫氧化銅懸濁液反應
其中:
(1)可用酒精燈直接加熱的有(填寫字母代號,多選倒扣分,下同)             
(2)用酒精燈通過石棉網(wǎng)加熱的有                   。
(3)通常用水浴加熱的有                   
(1)BCJ   (2)EF   (3)HI
雙氧水用二氧化錳作催化劑時,不需要加熱;食鹽溶液蒸發(fā)制取氯化鈉晶體,需要用蒸發(fā)皿,可以直接加熱;氯化銨與堿石灰反應制取氨氣,需要試管,可以直接加熱;濃硝酸和銅反應制取二氧化氮氣體,不需要加熱;乙醇和濃硫酸制取乙烯,需要燒瓶,應該墊石棉網(wǎng);石油的分餾需要燒瓶,應該墊石棉網(wǎng);苯與溴在鐵催化下制取溴苯,反應不需要加熱;
乙醛溶液與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應和乙酸乙酯在酸性條件下發(fā)生水解,都需要水浴加熱;葡萄糖與新制的氫氧化銅懸濁液反應,需要試管,直接加熱。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)實驗室欲配制0.5 mol/L的NaOH溶液500 ml有以下儀器:①燒杯;②100 ml量筒;③100 ml容量瓶;④500 ml容量瓶;⑤玻璃棒;⑥托盤天平(帶砝碼)。
(1)配制時,必須使用的儀器有            (填代號),還缺少的儀器是        。該試驗中兩次用到玻璃棒,其作用分別是                      ,                  
(2)使用容量瓶前必須進行的一步操作是        。
(3)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:①稱量;②計算;③溶解;④搖勻;⑤轉移;⑥洗滌;⑦定容;⑧冷卻。其正確的操作順序為                                 。
(4)在配制過程中其他操作都正確的,下列操作會引起誤差偏高的是            。
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒 ②未等NaOH溶液冷卻至室溫就轉移到容量中
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水④定容時俯視標線 ⑤定容時仰視標線 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)下面是中學化學實驗中常見的幾種定量儀器:
a、量筒b、容量瓶c、滴定管d、托盤天平e、溫度計
(1)其中標示出儀器使用溫度的是_____________(填寫編號);
(2)實驗時用來精確量取液體體積的是__________(填寫編號);
(3)使用前要檢查儀器是否漏液的是____________________(填寫編號);
(4)稱取10.5g固體樣品(1g以下使用游碼)時,將樣品放在了天平的右盤,則所稱樣品的實際質量為_______________g。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(11分)現(xiàn)有某金屬硝酸鹽化學式為M(NO32,為了探究其熱分解產(chǎn)物,某化學小組開展探究性學習:
[查閱資料]金屬活潑性不同,其硝酸鹽分解產(chǎn)物不同。如,2KNO32KNO2+O2↑,
2Cu(NO322CuO+2NO2↑+O2↑,4AgNO34Ag+4NO2↑+O2
[提出猜想]猜想1  M(NO32M(NO22­+O2
猜想2  2 M(NO3)22MO+4NO2­↑+O2
猜想3                           。
[設計實驗]為了探究上述猜想,設計如下實驗裝置:

實驗步驟:①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定量樣品裝于大試管,并重新連接好儀器;④加熱;⑤……
(1)寫出猜想3的化學方程式:                           
(2)測定氣體體積應選擇           (填A或B);不選另一個裝置的理由是                 ;
(3)實驗收集到一定量氣體,為了檢驗收集氣體的成分,其操作方法是                         ;
(4)在實驗后的水里加入適量碳酸氫鈉粉末,溶液中產(chǎn)生大量氣體,說明       正確(填:猜想1.猜想2或猜想3);
(5)該小組測得兩組數(shù)據(jù):①實驗前樣品質量為Wg,收集到氣體體積為V L;
②實驗前樣品質量為Wg,完全分解后測得固體產(chǎn)物質量為m g;
請你選擇其中一組數(shù)據(jù),計算M的相對原子質量為            。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

淀粉水解的產(chǎn)物(C6H12O6)用硝酸氧化可以制備草酸,裝置如圖所示(加熱、攪拌和儀器固定裝置均已略去):

實驗過程如下:
①將1∶1的淀粉水乳液與少許硫酸(98%)加入燒杯中,水浴加熱至85℃~90℃,保持30 min,然后逐漸將溫度降至60℃左右;
②將一定量的淀粉水解液加入三頸燒瓶中;
③控制反應液溫度在55~60℃條件下,邊攪拌邊緩慢滴加一定量含有適量催化劑的混酸(65%HNO3與98%H2SO34的質量比為2:1.5)溶液;
④反應3h左右,冷卻,減壓過濾后再重結晶得草酸晶體。硝酸氧化淀粉水解液過程中可發(fā)生下列反應:
C6H12O6+12HNO3→3H2C2O4+9NO2↑+3NO↑+9H2O          
C6H12O6­+8HNO3→6CO2+8NO↑+10H2O     
3H2C2O4+2HNO3→6CO2+2NO↑+4H2O
請回答下列問題:
(1)實驗①加入98%硫酸少許的作用是:                      。
(2)實驗中若混酸滴加過快,將導致草酸產(chǎn)量下降,其原因是                  。
(3)檢驗淀粉是否水解完全所用的試劑為                 。
(4)草酸重結晶的減壓過濾操作中,除燒杯、玻璃棒外,還必須使用屬于硅酸鹽材料的儀器有                       。
(5)將產(chǎn)品在恒溫箱內約90℃以下烘干至恒重,得到二水合草酸。用KMnO4標準溶液滴定,該反應的離子方程式為: 
2MnO4- + 5H2C2O4 + 6H+ = 2Mn2+ + 10CO2↑+ 8H2O稱取該樣品0.12 g,加適量水完全溶解,然后用0.020 mol·L-1的酸性KMnO4溶液滴定至終點(雜質不參與反應),此時溶液顏色變化為     。滴定前后滴定管中的液面讀數(shù)如圖所示,則該草酸晶體樣品中二水合草酸的質量分數(shù)為              。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

化學是一門以( )為基礎的自然科學
A.科學方法B.講授C.實驗D.模仿

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

[2012·合肥市第二次質檢](13分)某化學興趣小組對加碘食鹽中碘酸鉀進行研究,查閱資料得知:碘酸鉀是一種白色粉末,常溫下很穩(wěn)定,加熱至5600C開始分解。在酸性條件下碘酸鉀是一種較強的氧化劑,與氫碘酸、過氧化氫等物質作用,被還原為單質碘。
(1)學生甲設計實驗測出加碘食鹽中碘元素的含量,步驟如下:
a.稱取wg加碘鹽,加適量蒸餾水溶解;
b.用稀硫酸酸化,再加入過量KI溶液;
c.以淀粉為指示劑,用物質的量濃度為1.00×103mol/L的Na2S2O3溶液滴定(滴定時的反應方程式:(I2+2S2O32=2 I+2S4O62)。
滴定時Na2S2O3溶液應放在_________ (填“酸式滴定管”或“堿式滴定管”),滴定至終點時消耗Na2S2O3溶液20. 00mL,其終點顏色變化為_________;加碘食鹽樣品中的碘元素含量是_________mg/kg(以含w的代數(shù)式表示)。
(2)學生乙對純凈的NaCl(不含KIO3)進行了下列實驗:
順序
步驟
實驗現(xiàn)象
①  
取少量純凈的NaCl,加蒸餾水溶解
溶液無變化
②  
滴入淀粉KI溶液,振蕩
溶液無變化
③  
然后再滴加H2SO4,振蕩
溶液變藍色
請推測實驗③中產(chǎn)生藍色現(xiàn)象的可能原因:__________________;根據(jù)學生乙的實驗結果,請對學生甲的實驗結果作出簡要評價___________________________。
(3)工業(yè)上通常用電解KI溶液的方法來制備碘酸鉀,電解過程中請你幫助學生丙設計實驗來判斷電解是否完全。儀器不限,可選的試劑:淀粉溶液、H2O2溶液、稀硫酸。
實驗操作
實驗現(xiàn)象及結論
 
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗中用錯試劑的是
A.用稀鹽酸清洗做焰色反應的鎳鉻絲B.用酒精萃取碘水中的碘
C.用稀硝酸洗去試管壁上的銀鏡D.用堿石灰吸收氨氣中的水蒸氣

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關實驗原理或操作正確的是(    )
A.用潔凈無銹的鐵絲蘸取待測液,在酒精燈火焰上灼燒,檢驗鈉離子
B.用10mL量筒量取7.80mL濃硫酸
C.在蒸發(fā)皿中灼燒石灰石獲得生石灰
D.過量的銅屑與稀硝酸作用,反應停止后,再加入1mol/L稀硫酸,銅屑又逐漸溶解,是因為銅可直接與1mol/L稀硫酸反應

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