若1mol 分別與濃溴水和NaOH溶液完全反應(yīng)，消耗Br2和NaOH的物質(zhì)的量分別是（　　）
A、1mol、2mol
B、2mol、3mol
C、3mol、2mol
D、3mol、3mol
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：酚-OH的鄰對(duì)位與溴水發(fā)生取代，雙鍵與溴水發(fā)生加成反應(yīng)；酚-OH、-Cl與NaOH反應(yīng)，以此來(lái)解答．
解答： 解：由結(jié)構(gòu)可知，分子中含2個(gè)酚-OH、1個(gè)雙鍵、1個(gè)-Cl，
酚-OH的鄰對(duì)位與溴水發(fā)生取代，雙鍵與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，則1mol該物質(zhì)消耗溴水為3mol；
酚-OH、-Cl與NaOH反應(yīng)，則1mol該物質(zhì)消耗NaOH為3mol，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重酚、烯烴、鹵代烴性質(zhì)的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外興趣小組預(yù)測(cè)定某NaOH溶液的濃度，其操作步驟如下：
①取一支如圖1所示儀器，用蒸餾水洗凈，即加入待測(cè)的NaOH溶液你，使尖嘴部分充滿溶液，并調(diào)整液面處于“0”刻度以下位置，記下讀數(shù)；
②取錐形瓶用蒸餾水洗凈，精確量取一定量的0.1000mol?L-1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸；
③加入3滴酚酞試液，搖勻；
④進(jìn)行滴定實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)．
⑤重復(fù)以上步驟2次．
（1）步驟①中應(yīng)將NaOH溶液注入圖1中的
 
（填儀器名稱）中．
（2）在步驟①中存在明顯錯(cuò)誤的是
 
，由此會(huì)使測(cè)定結(jié)果
 
（選填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”）
（3）如圖2是某次實(shí)驗(yàn)中液面示意圖，若A與B刻度間相差1mL，A處的刻度為19，滴定管中液面讀數(shù)應(yīng)為
 
mL．
（4）操作④中左手輕輕擠壓玻璃球，右手震蕩錐形瓶，眼睛注視
 
，能確定實(shí)驗(yàn)終點(diǎn)的現(xiàn)象是
 
．
（5）根據(jù)下列數(shù)據(jù)：
 滴定次數(shù)標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積/mL  待測(cè)液體積/mL
 滴定前讀數(shù) 滴定后讀數(shù)
  第一次  20.00 0.52 19.42
 第二次 20.00 4.07 23.17
 第三次 20.00 1.08 20.08
計(jì)算待測(cè)燒堿溶液的濃度為
 
（保留至小數(shù)點(diǎn)后四位）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定Na2CO3 、NaCl和NaBr組成的混合物中各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取9.00g混合物加入足量的鹽酸，產(chǎn)生0.448LCO2 （S．T．P）
（2）在上述溶液中滴入足量的氯氣，待完全反應(yīng)后將溶液蒸干，稱得固體的質(zhì)量為8.775g，求Na2CO3 、NaCl和NaBr的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

反應(yīng)A（g）+3B（g）═2C（g）+2D（g）在四種不同情況下的反應(yīng)速率分別為：
①v（A）=0.45mol/（L?s）   ②v（B）=0.6mol/（L?s）
③v（C）=0.4mol/（L?s）    ④v（D）=0.45mol/（L?s）
下列有關(guān)反應(yīng)速率的比較中正確的是（　　）
A、④＞③=②＞①
B、④＜③=②＜①
C、①＞②＞③＞④
D、④＞③＞②＞①

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

己烯雌酚是一種激素類藥物，結(jié)構(gòu)如 下列敘述中正確的是（　�。�
A、該有機(jī)物分子中，最多可能有18個(gè)碳原子共平面
B、分子中有7個(gè)碳碳雙鍵，可以與氫氣1：7加成
C、該分子對(duì)稱性好，所以沒(méi)有順?lè)串悩?gòu)
D、該分子中有2個(gè)H，2個(gè)O，6個(gè)C共直線

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

的正確名稱是．
A、2，5-二甲基-4-乙基己烷
B、2，5-二甲基-3-乙基己烷
C、3-異丙基-5-甲基己烷
D、2-甲基-4-異丙基己烷

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差的是（　�。�
A、進(jìn)行中和滴定時(shí)，直接向剛洗凈的錐形瓶中加待測(cè)液
B、滴定未知濃度的鹽酸所用的0.5mol?L-1 NaOH溶液時(shí)，用甲基橙為指示劑，在配制標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí)因與空氣接觸吸收了少量的CO2
C、用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定未知濃度的稀H2SO4時(shí)，用酚酞作指示劑
D、往用蒸餾水洗凈的滴定管中直接加入待測(cè)液，再注入錐形瓶中

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一種發(fā)生裝置．
（1）若用上述裝置制取O2，除了可選擇二氧化錳和
 
（物質(zhì)名稱）反應(yīng)外，還能選擇
 
（填物質(zhì)的化學(xué)式）和水反應(yīng)，寫出后一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）用排空氣法收集H2，可選擇圖（b）中的甲裝置，收集時(shí)氣體應(yīng)從
 
口進(jìn)氣．（填“a”或“b”）
（3）實(shí)驗(yàn)室以KMnO4和濃鹽酸為反應(yīng)物，利用（a）、（b）裝置組合制取氯氣，反應(yīng)方程式如下：
 
KMnO4+
 
HCl═
 
KCl+
 
MnCl2+
 
Cl2↑+
 
H2O
①配平上述反應(yīng)方程式（在空格里填上適合的化學(xué)計(jì)量數(shù)）．
②組合裝置乙中盛放氫氧化鈉溶液，其作用為
 
，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（4）廣口瓶被稱為氣體實(shí)驗(yàn)的“萬(wàn)能瓶”，是因?yàn)樗梢耘浜喜ＡЧ芎推渌?jiǎn)單儀器組成各種用途的裝置．
如充當(dāng)集氣瓶，還可作
 
，
 
（填寫兩種即可）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

M5纖維是美國(guó)開(kāi)發(fā)的一種超高性能纖維，如圖是以對(duì)二甲苯為原料合成M5纖維的合成路線（有些反應(yīng)未注條件）．請(qǐng)回答：

（1）寫出合成M5的單體F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 
．
（2）反應(yīng)類型：A→B
 
，B→C
 
．
（3）寫出化學(xué)方程式（注明反應(yīng)條件）：
B→C
 
；
D→E
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案