所謂微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)就是以盡可能少的化學(xué)試劑獲取所需化學(xué)信息的實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù).某學(xué)生按下列操作做一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度均為0.1mol/L的KBr溶液、KI溶液(含淀粉)、NaOH溶液(含酚酞)、FeCl2溶液(含KSCN)各一滴,每種液滴彼此分開(kāi),圍成半徑小于表面皿的圓形(如圖所示),在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向晶體上滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好.
請(qǐng)完成下列各問(wèn):
(1)圓心處反應(yīng)的離子方程式為
 
,該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為
 
;
(2)b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
,d處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
;
(3)c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,當(dāng)有0.224LCl2被NaOH溶液吸收后,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為
 
;
(4)由該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癖容^Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱?若能,其氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="gpenpgi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):氯氣的化學(xué)性質(zhì),氯、溴、碘的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
專題:實(shí)驗(yàn)題,鹵族元素
分析:(1)高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,能把鹽酸氧化生成氯氣,自身被還原生成氯化錳,據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)方程式;高錳酸鉀是氧化劑鹽酸是還原劑,根據(jù)高錳酸鉀和參加氧化還原反應(yīng)的鹽酸的計(jì)量數(shù)判斷氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比;
(2)b處氯氣能置換出碘,碘遇淀粉變藍(lán)色,氯化鐵和硫氰化鉀溶液反應(yīng)使溶液呈血紅色;
(3)氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,結(jié)合元素化合價(jià)的變化計(jì)算;
(4)氧化還原反應(yīng)中氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性.
解答: 解:(1)e處產(chǎn)生黃綠色氣體,說(shuō)明生成氯氣.由于有氯化錳生成,根據(jù)原子守恒還生成水,反應(yīng)方程式為:2KMnO4+16HCl(濃)═2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O,離子方程式為2MnO4-+16H++10Cl-═2Mn2++5Cl2↑+8H2O,反應(yīng)中Mn元素化合價(jià)由+7價(jià)降至+2價(jià),所以氧化劑為KMnO4,Cl元素化合價(jià)由-1價(jià)升高為0價(jià),所以還原劑為HCl,氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為2:10=1:5,
故答案為:2MnO4-+16H++10Cl-═2Mn2++5Cl2↑+8H2O;1:5;
(2)生成的氯氣在a處與碘化鉀反應(yīng),置換出碘,可觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,生成的氯氣在d處與氯化亞鐵反應(yīng),將亞鐵離子氧化為鐵離子,可觀察到溶液變?yōu)榧t色,
故答案為:溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色;溶液由淺綠色變?yōu)榧t色;
(3)氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和次氯酸鈉,反應(yīng)的方程式為Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,
當(dāng)有0.224L Cl2被NaOH溶液吸收后,即有0.01mol氯氣被吸收,反應(yīng)中Cl元素化合價(jià)由0價(jià)分別變化為-1價(jià)、+1價(jià),則轉(zhuǎn)移電子0.01mol,電子數(shù)為0.01NA
故答案為:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O;0.01NA;
(4)氧化還原反應(yīng)中氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,由e處反應(yīng)可知氧化性為KMnO4>Cl2,由d處反應(yīng)可知氧化性為Cl2>FeCl3,則氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镵MnO4、Cl2、FeCl3,故答案為:能;KMnO4、Cl2、FeCl3
點(diǎn)評(píng):本題以氯氣的性質(zhì)為載體考查學(xué)生氧化還原反應(yīng)的有關(guān)知識(shí),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),難度不大.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有以下物質(zhì):①NaCl晶體;②液態(tài)SO3;③冰醋酸;④汞;⑤BaSO4固體;⑥純蔗糖;⑦酒精;⑧熔化的KNO3;請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)以上物質(zhì)能導(dǎo)電的是
     
    ;
    (2)屬于電解質(zhì)的是
     
    ;
    (3)屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是
     
    ;
    (4)屬于弱電解質(zhì)的是
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.5molCl2的體積為
     
    L,其質(zhì)量為
     
     g,共含有
     
    個(gè)Cl原子.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式:
    (1)大理石與醋酸溶液:

    (2)NaHSO4與氫氧化鈉溶液:

    (3)生銹的鐵釘與過(guò)量的鹽酸發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為;
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室用密度為1.25 g/mL,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸配制240 mL 0.1 mol/L的鹽酸,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
     

    (2)配制240 mL 0.1 mol/L的鹽酸
    應(yīng)量取濃鹽酸體積/mL應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL
     
     
     
    (3)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
     

    A.用30 mL水洗滌
     
    2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
    B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30 mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
    C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中
    D.將容量瓶蓋緊,振蕩、搖勻
    E.改用
     
    加水,使溶液凹液面最低處恰好與刻度線相切
    F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度線
     

    (4)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是
     

    (5)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如下情況如何處理?
    ①加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線:
     

    ②向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有液滴掉在容量瓶外面:
     

    (6)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到下列情況,則會(huì)造成所配溶液的濃度偏低的是
     
    (填字母)
    a.加水時(shí)越過(guò)刻度線b.未洗滌燒杯和玻璃棒c.容量瓶?jī)?nèi)壁附有水珠而未干燥處理d.定容時(shí)俯視刻度線.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
    鹽酸
    分子式:HCl
    相對(duì)分子質(zhì)量:36.5
    密度:1.19g/cm3
    質(zhì)量分?jǐn)?shù):36.5%
    (1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
     
    mol/L.
    (2)取用任意體積的該鹽酸溶液時(shí),下列物理量不隨所取體積多少而變化的是
     

    A、溶液中H+的物質(zhì)的量濃度         B、溶液中HCl的質(zhì)量
    C、溶液中H+的數(shù)目                 D、溶液的密度
    (3)若現(xiàn)有1L1mol/L的稀鹽酸,欲使其濃度增大1倍,采取的措施最合理的是
     

    A、通入標(biāo)況下HCl氣體22.4L         
    B、將溶液加熱濃縮至0.5L
    C、往原溶液加入5mol/L鹽酸0.6L,再稀釋至2L                
    D、往原溶液加入1L 3mol/L鹽酸混合均勻.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    膠體中分散質(zhì)
     
    (能或不能)透過(guò)半透膜,
     
    (能或不能)不能透過(guò)濾紙.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)下面所列的是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中幾種常見(jiàn)的玻璃儀器:
    ①溫度計(jì)  ②容量瓶  ③滴定管  ④燒杯  ⑤圓底燒瓶  ⑥量筒  ⑦玻璃棒
    可作反應(yīng)容器并可加熱的是
     
    (填寫(xiě)編號(hào))
    (2)需要用到溫度計(jì)的實(shí)驗(yàn)是
     
    (填寫(xiě)編號(hào))
    ①制取二氧化碳   ②石油分餾   ③濃硫酸稀釋   ④測(cè)定硝酸鉀的溶解度
    (3)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(填序號(hào))
     

    A.滴定時(shí)左手控制滴定管,右手握持錐形瓶,邊滴邊振蕩,眼睛注視滴定管中的液面
    B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,可不經(jīng)干燥直接用于配溶液;
    C.無(wú)法用分液漏斗將甘油和水的混合液體分離
    D.配置1L0.1mol/L的NaCl溶液時(shí)可用天平稱量5.85gNaCl固體
    E.用滴管滴加液體時(shí),為防止液滴飛濺,滴管緊貼試管內(nèi)壁
    F.欲測(cè)某溶液的pH,需先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,再用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴在試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
    G.少量的白磷貯存在水中,切割時(shí)在水下進(jìn)行
    H.濃硫酸不小心沾到皮膚上,立刻用稀NaOH溶液洗滌
    J.在氫氧化鐵膠體中加入少量硫酸會(huì)產(chǎn)生沉淀
    K.用結(jié)晶法可以除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于平衡常數(shù)的說(shuō)法正確的是( 。
    A、一定溫度下的可逆反應(yīng),只有達(dá)到平衡時(shí)才具有平衡常數(shù)
    B、化學(xué)平衡移動(dòng)時(shí),平衡常數(shù)一定改變
    C、化學(xué)平衡常數(shù)大的可逆反應(yīng),所有反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定大
    D、對(duì)于一個(gè)確定的反應(yīng)來(lái)說(shuō),平衡常數(shù)的數(shù)值越大,反應(yīng)限度越大

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    同步練習(xí)冊(cè)答案