下列物質(zhì)屬于塑料的是（　�。�
A、聚乙烯B、錦綸
C、阿膠D、玻璃鋼
考點(diǎn)：塑料的老化和降解
專題：
分析：有機(jī)合成材料分為塑料、合成纖維、合成橡膠，根據(jù)物質(zhì)的組成分析．
解答： 解：有機(jī)合成材料分為塑料、合成纖維、合成橡膠，聚乙烯屬于塑料，錦綸屬于合成纖維，阿膠的主要成分是蛋白質(zhì)，不是合成材料，玻璃鋼屬于復(fù)合材料；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見的有機(jī)合成材料，題目難度不大，側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩個(gè)燒杯中各盛有100mL 3mol/L的鹽酸和氫氧化鈉溶液，向兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的鋁粉，反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得生成的氣體體積比為V（甲）：V（乙）=1：2．則加入鋁粉的質(zhì)量為（　�。�
A、8.1g
B、5.4g
C、3.6 g
D、2.7g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氯氣和二氧化硫是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體．
（1）某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如圖1所示裝置圖（圖中夾持和加熱裝置略去），分別研究氯氣和二氧化硫的性質(zhì)．

①?gòu)淖蠖朔謩e通入氯氣或二氧化硫時(shí)，裝置A中觀察到相同的現(xiàn)象，其原理是否相同？
 
（填“相同”或“不同”）．
②裝置E中盛放的物質(zhì)可以為
 
；若裝置D裝的是鐵絲，通入氯氣與鐵絲充分反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象為
 
．
③當(dāng)通入足量氯氣完全反應(yīng)后，向B中滴加淀粉溶液，無明顯現(xiàn)象．若B中原有10.0mL 1.0mol?L-1的碘水，反應(yīng)中共轉(zhuǎn)移了0.1mol電子，則該反應(yīng)的離子方程式為
 
（無需配平）．
（2）為了探究同時(shí)通入氯氣和二氧化硫時(shí)發(fā)生的反應(yīng)，某興趣小組同學(xué)地如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．則氣體發(fā)生裝置A中產(chǎn)生的氣體是
 
，F(xiàn)裝置的作用是
 
．
（3）Na2SO3是抗氧劑，向燒堿和Na2SO3的混合溶液中加入少許溴水，振蕩后溶液變?yōu)闊o色．堿性條件下Br2與Na2SO3溶液反應(yīng)的離子方程式為
 
（不需配平）．
（4）為了探究NO參與的硫酸型酸雨的形成，在燒瓶中充入含有少量NO的SO2氣體，慢慢通入O2，該過程中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
、
 
，再噴射適量蒸餾水即得硫酸型酸雨，NO的作用為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A～G都是有機(jī)化合物，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）已知：6.0g化合物E完全燃燒生成8.8g CO2和3.6g H2O；E的蒸氣對(duì)氫氣的相對(duì)密度為30，則E的分子式為
 
．
（2）A為一取代芳烴，B中含有一個(gè)甲基．由B生成C的化學(xué)方程式為
 
．
（3）由B生成D、由C生成D的反應(yīng)條件分別是
 
、
 
．
（4）由A生成B、由D生成G的反應(yīng)類型分別是
 
、
 
．
（5）F存在于梔子香油中，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（6）在G的同分異構(gòu)體中，苯環(huán)上一硝化的產(chǎn)物只有一種的共有
 
種，其中核磁共振氫譜有兩組峰，且峰面積比為l：1的是
 
 （填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有一固體粉末，其中可能含有Na2CO3、NaCl、Na2SO4、CuCl2、Ba（NO3）2、K2CO3、K2SO4中的一種或幾種，現(xiàn)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）將該粉末溶于水得無色溶液和白色沉淀．
（2）在濾出的沉淀中加入稀硝酸，有部分沉淀溶解，同時(shí)產(chǎn)生無色氣體．
（3）取濾液做焰色反應(yīng)，火焰呈黃色，透過藍(lán)色的鈷玻璃觀察，未見紫色火焰．
由上述現(xiàn)象推斷：該混合物中一定含有
 
；一定不含有
 
，可能含有
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水在人體中的作用錯(cuò)誤的是（　�。�
A、提供能量
B、做營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水解的反應(yīng)物
C、做溶劑
D、調(diào)節(jié)體溫

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

體積為1L的某溶液中含有的離子如表所示：用Pt電極電解該溶液，當(dāng)電路中有3mol電子通過時(shí)（忽略電解時(shí)溶液體積的變化及電解產(chǎn)物可能存在的溶解現(xiàn)象），下列說法正確的是（　�。�
離子Cu2+Al3+NO3-Cl-
11a1
A、陰極析出的金屬是銅與鋁
B、a=3
C、陽(yáng)極生成1.5 mol Cl2
D、電解后溶液的pH=0

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組討論Fe3+溶液和SO32-溶液之間發(fā)生怎樣的反應(yīng)，提出了兩種可能，寫出預(yù)計(jì)反應(yīng)的離子方程式：
一是發(fā)生氧化還原反應(yīng)
 
；二是發(fā)生互促水解反應(yīng)
 
．
為了證明發(fā)生怎樣的反應(yīng)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />實(shí)驗(yàn)Ⅰ：取5mLFeCl3濃溶液于試管中，逐滴加入某Na2SO3濃溶液至過量，觀察到無氣泡產(chǎn)生，無沉淀生成，但溶液顏色最終變?yōu)榧t褐色．這種紅褐色液體是
 
．
向紅褐色液體中逐滴加入稀鹽酸至過量，可觀察到溶液最終變?yōu)辄S色．將所得溶液分成兩等份：
其中一份加入KSCN溶液，溶液變成血紅色，此步實(shí)驗(yàn)的目的是
 
；另一份加入BaCl2稀溶液，有少量白色沉淀生成，產(chǎn)生該白色沉淀的離子方程式是
 
．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將FeCl3和Na2SO3溶液分別稀釋后，重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ，產(chǎn)生的現(xiàn)象完全相同．同學(xué)們由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 
．
指導(dǎo)老師看過上述實(shí)驗(yàn)步驟后認(rèn)為該設(shè)計(jì)有缺陷，應(yīng)在開始實(shí)驗(yàn)前對(duì)某主要藥品進(jìn)行檢驗(yàn)，該主要藥品為
 
；檢驗(yàn)的目的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列提純方法不正確的是（　�。�
A、除去KNO3中的NaCl雜質(zhì)----結(jié)晶．重結(jié)晶
B、除去食鹽中的泥沙-----過濾
C、除去KCl中的K2CO3-----加適量鹽酸
D、除去碘水中的水-----升華

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