分析 C發(fā)生信息(a)中的反應生成D,D發(fā)生氧化反應生成E,結合C的分子式與E的結構簡式,可知C的結構簡式為,則D為,D用酸性高錳酸鉀溶液氧化得到E.烴A與氯氣在FeCl3催化劑條件下反應得到B,B發(fā)生水解反應、酸化得到C,則A為,B為.E與氫氧化鈉反應、酸化得到F為,由信息(b)并結合抗結腸炎藥物有效成分的結構可知,F(xiàn)在濃硫酸、濃硝酸加熱條件下發(fā)生反應生成G為,G發(fā)生還原反應得到抗結腸炎藥物有效成分;
(6)甲苯和濃硝酸發(fā)生取代反應生成鄰甲基硝基苯,鄰甲基硝基苯和酸性高錳酸鉀溶液氧化生成鄰硝基苯甲酸,鄰硝基苯甲酸和Fe、HCl反應生成鄰氨基苯甲酸.
解答 解:C發(fā)生信息(a)中的反應生成D,D發(fā)生氧化反應生成E,結合C的分子式與E的結構簡式,可知C的結構簡式為,則D為,D用酸性高錳酸鉀溶液氧化得到E.烴A與氯氣在FeCl3催化劑條件下反應得到B,B發(fā)生水解反應、酸化得到C,則A為,B為.E與氫氧化鈉反應、酸化得到F為,由信息(b)并結合抗結腸炎藥物有效成分的結構可知,F(xiàn)在濃硫酸、濃硝酸加熱條件下發(fā)生反應生成G為,G發(fā)生還原反應得到抗結腸炎藥物有效成分,
(1)由上述分析可知,烴A的結構簡式是,故答案為:;
(2)①的反應條件是FeCl3作催化劑,②的反應類型是取代反應,
故答案為:FeCl3作催化劑;取代反應;
(3)A.羧基、氨基與水分子之間可以形成氫鍵,其水溶性比苯酚好,密度比苯酚的大,故A正確;
B.不能發(fā)生消去反應,故B錯誤;
C.含有羧基、氨基,可以發(fā)生聚合反應,故C正確;
D.含有羧基、氨基,既有酸性又有堿性,故D正確,
故答案為:ACD;
(4)E與足量NaOH溶液反應的化學方程式是:,
故答案為:;
(5),
故答案為:;
(6)甲苯和濃硝酸發(fā)生取代反應生成鄰甲基硝基苯,鄰甲基硝基苯和酸性高錳酸鉀溶液氧化生成鄰硝基苯甲酸,鄰硝基苯甲酸和Fe、HCl反應生成鄰氨基苯甲酸,其合成路線為,
故答案為:.
點評 本題考查有機物推斷,為高頻考點,側重考查學生分析推斷及知識綜合應用能力,明確官能團及其性質關系是解本題關鍵,難點是合成路線設計,要根據反應物及合成物質結構特點選取合適的制取方法,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟(不要求寫出具體操作過程) | 與其的實驗現(xiàn)象和結論 |
將所得沉淀過濾、洗滌… | 顏色變成褐色,說明含有Mn(OH)2 |
取少量沉淀于試管中,假如足量的鹽酸,觀察現(xiàn)象 | 沒有氣泡生成,說明不含MnCO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入NH4HSO4固體,v(H2)不變 | B. | 加入少量水,v(H2)減小 | ||
C. | 加入CH3COONa固體,v(H2)減小 | D. | 滴加少量CuSO4溶液,v(H2)加快 |
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相關實驗 | 預期目的 | |
A | 在兩份同濃度同體積的H2O2溶液中,分別加2滴FeCl3溶液和2滴CuCl2溶液,前者放在熱水中,后者放在冰水中.觀察氣泡快慢; | 驗證溫度對化學反應速率的影響. |
B | 碘化鉀溶液滴到土豆片上 | 證明淀粉遇碘變藍 |
C | 鹽酸加入碳酸鈉溶液中產生CO2 | 證明氯的非金屬性比碳強 |
D | 取規(guī)格相同的綠豆大的鈉分別加入到水和乙醇中 | 證明乙醇羥基中氫原子不如水分子中氫原子活潑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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