下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)正確、且能達(dá)到目的的是（     ）

Ⅰ            Ⅱ           Ⅲ                         Ⅳ
A．實(shí)驗(yàn)I：可用于吸收氨氣，并能防止倒吸B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ：靜置一段時(shí)間，小試管內(nèi)有晶體析出
C．實(shí)驗(yàn)III：配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ：海水的淡化
B

試題分析：A、苯的密度小于水的，在上層。氨氣極易溶于水，直接插入到水中進(jìn)行吸收，容易引起倒吸，A不正確；B、濃硫酸具有吸水性，導(dǎo)致飽和硝酸鉀溶液中溶劑減少，因而有硝酸鉀晶體析出，B正確；C、濃硫酸不能在量筒中稀釋，C不正確；D、蒸餾時(shí)溫度計(jì)水銀球應(yīng)該放在蒸餾燒瓶支管出口處，D不正確，答案選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下工業(yè)上或?qū)嶒?yàn)室里催化劑的使用不符合事實(shí)的是
A．氨氧化-三氧化二鉻B．乙醇氧化-銅
C．合成氨-鐵觸媒D．二氧化硫氧化-鉑銠合金

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí)，造成所配溶液的濃度偏高的是
A．溶液定容時(shí)俯視刻度線
B．在空氣中稱量NaOH固體所用時(shí)間過長
C．沒有將洗滌液轉(zhuǎn)移入容量瓶
D．容量瓶洗滌后未作干燥處理即進(jìn)行配制

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室保存下列試劑的方法不正確的是
A．鈉保存在煤油中
B．用棕色試劑瓶盛放新制的氯
C．用帶玻璃塞的試劑瓶盛放NaOH溶液
D．向盛放氯化亞鐵溶液的試劑瓶中加少量鐵粉

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在非室溫條件下可以使用的儀器是
A．漏斗B．量筒C．容量瓶D．滴定管

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; ）
A．圖I用于實(shí)驗(yàn)室制氨氣并收集干燥的氨氣
B．圖II用于除去CO2中含有的少量HCl
C．圖III用于提取I2的CCl4溶液中的I2
D．圖IV用于檢查堿式滴定管是否漏液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

配制一定物質(zhì)的量濃度的某溶液，下列情況會使配制結(jié)果偏低的是
A．未冷卻即轉(zhuǎn)移、定容
B．未洗燒杯及玻璃棒
C．定容時(shí)俯視刻度線觀察液面
D．容量瓶中原有少量蒸餾水

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視師生安全問題和環(huán)境保護(hù)問題。下列操作方法不正確的是
A．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，用排水法收集氧氣出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，立即松開試管上的橡皮塞
B．在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，必須先檢驗(yàn)氫氣的純度
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室，以免污染實(shí)驗(yàn)室
D．給試管中的液體加熱時(shí)不停移動試管或加入碎瓷片，以免暴沸傷人

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)下列裝置或操作說法錯(cuò)誤的是（   ）
A．圖1中：將膠頭滴管中的水滴入到金屬鈉中，能看到U型管右側(cè)紅墨水上升
B．圖2中：觀察到濕潤的有色布條能退色，待尾氣全部被堿吸收后，將稀硫酸滴入燒杯中，至溶液顯酸性，可能看到有黃綠色氣體生成。
C．圖3可用于制備乙酸乙酯
D．圖4可以比較、和S氧化性的相對強(qiáng)弱

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