欲除去下列物質(zhì)中混入的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），不能達到目的是（）

    A． 乙酸乙酯（乙酸）：加飽和Na2CO3溶液，充分振蕩靜置后，分液

    B． 乙醇（水）：加入新制生石灰，蒸餾

    C． 溴苯（溴）：加入NaOH溶液，充分振蕩靜置后，分液

    D． 乙酸（乙醇）：加入金屬鈉，蒸餾


考點：  物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用．

專題：  化學(xué)實驗基本操作．

分析：  A．乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉溶液，乙酸與碳酸鈉反應(yīng)；

B．水和生石灰反應(yīng)；

C．溴與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，溴苯不溶于水；

D．二者都與鈉反應(yīng)．

解答：  解：A．乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉溶液，乙酸與碳酸鈉反應(yīng)，可用于除雜，故A正確；

B．水和生石灰反應(yīng)，乙醇易揮發(fā)，可蒸餾分離，故B正確；

C．溴與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，溴苯不溶于水，可用分液的方法分離，故C正確；

D．二者都與鈉反應(yīng)，應(yīng)用蒸餾的方法分離，故D錯誤．

故選D．

點評：  本題考查物質(zhì)的分離、提純的實驗設(shè)計，側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實驗?zāi)芰Φ目疾椋瑸楦哳l考點，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同，注意除雜時不能引入新的雜質(zhì)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在下列變化中,需要加入合適的氧化劑才能實現(xiàn)的是(　　)

A.HCl→H2                                   B.CO2→CO

C.Fe2O3→Fe                              D.Br-→Br2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的分離方法中，是利用密度不同達到分離的是（　�。�

　

A．

利用蒸發(fā)皿，蒸發(fā)海水獲得海鹽

　

B．

煎中藥時用水在煮沸條件下提取中藥的有效成分

　

C．

把大豆磨碎后，用水溶解其中的可溶性成分，經(jīng)過濾后，分成豆?jié){和豆渣

　

D．

沙里淘金

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在下列各組物質(zhì)中，屬于同系物的一組是（）

    A． 1，1﹣二氯乙烷和1，2﹣二氯乙烷

    B． 苯和甲苯

    C． 乙二醇和丙三醇

    D． 乙烯和丙炔

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在分子中位于同一平面上的原子數(shù)最多可能是（）

    A．             17個               B． 18個            C． 19個 D． 20個

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


0.3mol某烴A在氧氣中完全燃燒后，生成CO2和H2O各1.2mol．試回答：

（1）烴A的分子式為  ．

（2）若取一定量的該烴A完全燃燒后，生成CO2和H2O各3mol，則有  g烴A參加了反應(yīng)，燃燒時消耗標準狀況下的氧氣  L．

（3）若烴A跟HCl反應(yīng)后，生成產(chǎn)物中的H原子的結(jié)構(gòu)環(huán)境完全相同，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   

（4）若一分子烴A被酸性高錳酸鉀溶液氧化后，能夠生成兩分子B，則結(jié)構(gòu)簡式分別為：A    3、B  ．

（5）若烴A與Br2的CCl4溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物為1，2﹣二溴丁烷，請寫出由烴A發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下表所列各組第I欄中的化學(xué)反應(yīng)與第Ⅱ欄中的化學(xué)反應(yīng)都可以用第Ⅲ欄中的離子方程式表示的是（）

選項                         第I欄                   第Ⅱ欄 第Ⅲ欄

A   往少量NaOH溶液中投入鋁片 往過量NaOH溶液中投入鋁片  Al+2OH﹣+2H2O═2AlO2﹣+3H2↑

B   往Fe2（SO4）3溶液中滴入氫氧化鈉溶液                往Fe2（SO4）3溶液中滴入氫氧化鋇溶液    Fe3++3OH﹣═Fe（OH）3↓

C   NaHCO3溶液滴入Ca（OH）2溶液                       NaHCO3溶液滴入NaOH溶液    OH﹣+HCO3﹣═CO32﹣+H2O

D   往NaOH溶液中通入過量CO2氣體                      往NaOH溶液中通入少量CO2氣體  CO2+OH﹣═HCO3﹣

    A．             A  B．             B  C．             C  D．  D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


以硫鐵礦（主要成分為FeS2）為原料制備氯化鐵晶體（FeCl3·6H2O）的工藝流程如下：

回答下列問題：

（1）在一定條件下，SO2轉(zhuǎn)化為SO3的反應(yīng)為SO2＋O2SO3，該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為K＝     ；過量的SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                            。

（2）酸溶及后續(xù)過程中均需保持鹽酸過量，其目的是                、             。

（3）通氯氣氧化時，發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為                             ；該過程產(chǎn)生的尾氣可用堿溶液吸收，尾氣中污染空氣的氣體為                           （寫化學(xué)式）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱，按下圖裝置進行實驗（夾持儀器已略去）。實驗表明濃硝酸能將NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強于稀硝酸。

可選藥品：濃硝酸、3 mol/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳。已知：氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng)，能與NO2反應(yīng)。

2NO2+2NaOH====NaNO3+NaNO2+H2O

（1）實驗應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中。裝置③④⑥中盛放的藥品依次是___________。

（2）滴加濃硝酸之前的操作是檢驗裝置的氣密性，加入藥品，打開彈簧夾后___________。

（3）裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

（4）裝置②的作用是___________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

（5）該小組得出的結(jié)論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是___________。

（6）實驗結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色，而不顯藍色。甲同學(xué)認為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分數(shù)較高所致，而乙同學(xué)認為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學(xué)們分別設(shè)計了以下4個實驗來判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是（選填序號字母）___________。

a.加熱該綠色溶液，觀察顏色變化

b.加水稀釋該綠色溶液，觀察綠色變化

c.向該綠色溶液中通入氮氣，觀察顏色變化

d.向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化

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同步練習(xí)冊答案