環(huán)境保護(hù)和能源開發(fā)是當(dāng)今社會的熱門話題.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識解答下列問題:
(1)在汽車上安裝三效催化轉(zhuǎn)化器,可使汽車尾氣中的主要污染物(CO、NOx、碳?xì)浠衔铮┻M(jìn)行相互反應(yīng),生成無毒物質(zhì),減少汽車尾氣污染.
已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ/mol;  
 2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221.0kJ/mol;
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ/mol
尾氣轉(zhuǎn)化的反應(yīng)之一:2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g)△H=
 

請在答題紙中畫出這個反應(yīng)在反應(yīng)過程中體系能量變化示意圖,并進(jìn)行必要標(biāo)注:
 

(2)汽車尾氣分析儀對CO的分析是以燃料電池為工作原理,其裝置如圖所示,該電池中電解質(zhì)為氧化釔-氧化鈉,其中O2-可以在固體介質(zhì)NASICON中自由移動.

下列說法錯誤的是
 

A.負(fù)極的電極反應(yīng)式為:CO+O2--2e-=CO2
B.工作時電極b作正極,O2-由電極a流向電極b
C.工作時電子由電極a通過傳感器流向電極b
D.傳感器中通過的電流越大,尾氣中CO的含量越高
(3)某新型鋁-空氣燃料電池,以鋁為負(fù)極,在正極通入空氣,若以NaCl溶液或NaOH溶液為電解質(zhì)溶液,放電時正極反應(yīng)都為O2+2H2O+4e-=4OH-.那么若以NaOH溶液為電解質(zhì)溶液,電池負(fù)極反應(yīng)為:
 
;若以NaCl溶液為電解質(zhì)溶液,則總反應(yīng)為:
 
考點:用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計算,化學(xué)電源新型電池,電解原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)根據(jù)蓋斯定律把已知方程式加減得出NO與CO催化轉(zhuǎn)化成N2和CO2的化學(xué)方程式,焓變相應(yīng)的加減,從而得出其熱化學(xué)反應(yīng)方程式;該反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)物的能量大于生成物的能量;
(2)該裝置是原電池,負(fù)極上一氧化碳失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng),原電池放電時電子從負(fù)極流向正極,陰離子向負(fù)極移動,一氧化碳的含量越大,原電池放電時產(chǎn)生的電流越大;
(3)堿性條件下,Al在負(fù)極失電子生成AlO2-;以NaCl溶液為電解質(zhì)溶液時Al與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鋁.
解答: 解:(1)N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ/mol①
2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221.0kJ/mol②
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ/mol ③
由蓋斯定律得③×2-②-①,則NO (g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g)所以△H=(-393.5kJ/mol)×2-(-221.0kJ/mol)-(+180.5kJ/mol)=-746.5 kJ/mol,
該反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)物的能量大于生成物的能量,則該反應(yīng)在反應(yīng)過程中體系能量變化示意圖為:
故答案為:-746.5 kJ/mol;;   
(2)A.該裝置是原電池,通入一氧化碳的電極a是負(fù)極,負(fù)極上一氧化碳失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為:CO+O2--2e-═CO2,故A正確;
B.工作時電極b作正極,O2-由電極b流向電極a,故B錯誤;
C.該裝置是原電池,通入一氧化碳的電極a是負(fù)極,通入空氣的電極是正極,原電池放電時,電子從負(fù)極a通過傳感器流向電極b,故C正確;
D.一氧化碳的含量越大,CO失去的電子的物質(zhì)的量越大,原電池放電時產(chǎn)生的電流越大,故D正確;
故答案為:B;
(3)堿性條件下,Al在負(fù)極失電子生成AlO2-,則負(fù)極的電極反應(yīng)為:Al+4OH--3e-=AlO2-+2H2O;以NaCl溶液為電解質(zhì)溶液時Al與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鋁,則電池的總反應(yīng)為4Al+3O2+6H2O=4Al(OH)3,
故答案為:Al+4OH--3e-=AlO2-+2H2O;4Al+3O2+6H2O=4Al(OH)3
點評:本題考查了蓋斯定律的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、原電池原理等,注意把握原電池中電極方程式的書寫方法及溶液的酸堿性對反應(yīng)的影響,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法.下列關(guān)于K2CO3的分類不正確的是( 。
A、鉀鹽B、有機(jī)物
C、化合物D、碳酸鹽

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Na2CO3是一種很重要的化學(xué)物質(zhì),某學(xué)生擬在實驗室中制備.下面是他的實驗過程.用50mL NaOH溶液吸收CO2氣體制備Na2CO3.為了防止通入的CO2過量而生成NaHCO3,他設(shè)計了如下步驟:
(。┯25mL NaOH溶液吸收過量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;
(ⅱ)小心煮沸溶液1~2min(此時NaHCO3不分解);
(ⅲ)在得到的溶液中加入另一半(25mL)NaOH溶液,使溶液充分混合.試回答:
(1)他能否制得較純凈的Na2CO3
 
(選填“能”或“不能”)請說出理由
 

(2)按他的設(shè)計,第(i)步實驗裝置如圖:
①裝置A使用的試劑是石灰石和鹽酸溶液,一般不用純堿代替石灰石,原因是什么?
 

②裝置B使用的試劑是
 
,作用是
 

③為了后續(xù)的煮沸、混合等實驗,裝NaOH溶液的容器還可使用
 
(填儀器名稱).
④有同學(xué)認(rèn)為實驗步驟(ⅱ)與(ⅲ)的順序?qū)φ{(diào),即先混合,再煮沸,更合理,你認(rèn)為對嗎?
 
(選填“對”或“不對”).為什么?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鈉是活潑金屬的代表,鈉和鈉的化合物是中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)知識.請回答下列有關(guān)問題.
(1)鈉跟水劇烈反應(yīng),生成
 
和氫氣(H2),此實驗說明鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑;
(2)鈉有兩種氧化物,其中能用于呼吸面具和潛水艇中作為氧氣來源的氧化物是
 
;
(3)固體碳酸鈉中含有碳酸氫鈉雜質(zhì),除去此雜質(zhì)的簡單方法是
 
(填“萃取”或“加熱”或“蒸餾”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)據(jù)報道:2006年12月8日在青島的中、美、韓海底光纜合建項目正式簽約,這條耗資5億美元的“跨太平洋高速”光纜主要成分是
 

(2)在第十五屆多哈亞運會的開幕式上,激動人心的圣火點燃儀式過后,重約15噸的焰火禮花燃起,璀璨宏偉的焰火把現(xiàn)場的氣氛推向高潮.這些美麗的火焰主要利用了化學(xué)上的
 
反應(yīng);其中黃色的火焰是由含
 
元素的物質(zhì)產(chǎn)生的.
(3)試舉兩例有水參加的氧化還原反應(yīng),寫出化學(xué)方程式.要求:
①水既不做氧化劑又不做還原劑
 

②水只做氧化劑
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇是生活中常見的一種有機(jī)物,它的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示:
(1)乙醇中的“-OH”原子團(tuán)的名稱是
 

(2)一定條件下,乙醇能與乙酸反應(yīng)生成一種具有香味的油狀液體,該有機(jī)反應(yīng)的類型是
 
 反應(yīng);
(3)工業(yè)上可用乙烯與水反應(yīng)來生成酒精,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(不必寫反應(yīng)條件)
 

(4)請寫出乙醇的一種用途
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按照下表左邊的實驗操作,可以觀察到表中右邊的實驗現(xiàn)象.請從“實驗現(xiàn)象”欄中選擇正確選項的字母代號填入對應(yīng)的空格中.
實驗操作 答案 實驗現(xiàn)象
(1)將KSCN溶液滴入FeCl3溶液中
 
A.溶液褪色
B.溶液變紅
C.出現(xiàn)磚紅色沉淀
D.出現(xiàn)黃色沉淀
(2)將C2H4通入酸性KMnO4溶液中
 
(3)將濃HNO3滴入蛋白質(zhì)溶液中,微熱
 
(4)將葡萄糖溶液滴入到新制的Cu(OH)2中,加熱
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列5種有機(jī)物:
①CH3CH3 ②CH3CH=CH2 ③CH3COOC2H5
④CH3CH2C(CH32CH3 ⑤CH2=CHCH2CH3
請回答:
(1)屬于烷烴的是
 
(填序號,下同),屬于烴的衍生物的是
 
,與②互為同系物的是
 

(2)用系統(tǒng)命名法給⑤命名,其名稱為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

保護(hù)環(huán)境已成為人類的共識.下列物質(zhì)與所對應(yīng)的環(huán)境問題沒有關(guān)系的是( 。
A B C D
  建筑垃圾   二氧化碳   鹵代烷烴   二氧化硫
  白色污染   溫室效應(yīng)   臭氧層受損     酸雨
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案