【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖1所示為除去少量泥水中泥沙的方法
B. 圖2所示為制取蒸餾水的方法
C. 圖3所示為稀釋濃硫酸的方法
D. 圖4所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液制氯化鈉晶體的方法
【答案】C
【解析】A、圖1所示裝置為過(guò)濾裝置,可除去少量泥水中的泥沙,故選項(xiàng)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>A正確;B、圖2所示為蒸餾裝置,屬于制取蒸餾水的方法,故選項(xiàng)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>B正確;C、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,另外容量瓶不能稀釋溶液,故選項(xiàng)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>C錯(cuò)誤;D、圖4所示為蒸發(fā)裝置,為蒸發(fā)氯化鈉溶液制氯化鈉晶體的方法;故選項(xiàng)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>D正確,答案選C。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定量的鐵粉加入100mL稀硫酸中,為中和過(guò)量硫酸,且使Fe2+完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)2,共消耗掉2mol·L-1NaOH溶液150mL。原硫酸溶液的濃度是
A. 0.5mol·L-1 B. 1mol·L-1 C. 1.5mol·L-1 D. 2mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酮洛芬是一種良好的抗炎鎮(zhèn)痛藥,可以通過(guò)以下方法合成:
(1)化合物D中所含官能團(tuán)的名稱為__________________和_____________________。
(2)化合物E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________;由B→C的反應(yīng)類型是____________。
(3)寫出C→D的反應(yīng)方程式____________________________________。
(4)B的同分異構(gòu)體有多種,其中同時(shí)滿足下列條件的有_____種。
I.屬于芳香族化合物
II.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
III.其核磁共振氫譜有5組波峰,且面積比為1:1:1:1:3
(5)請(qǐng)寫出以甲苯為原料制備化合物的合成路線流程圖____(無(wú)機(jī)試劑可任選)。合成路線流程圖示例如圖:。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 32.2g Na2SO4·10H2O 溶于67.8g水中,w(Na2SO4)=32.2%
B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LHCl溶于1L水中,鹽酸的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L
C. 將1 mol/L的NaCl溶液與0.5mol/L的BaCl2溶液等體積混合后,不考慮體積變化,c(Cl-)=1 mol/L
D. 同濃度的三種溶液: Na2SO4、MgSO4、Al2(SO4)3,其體積比為3:2:1,則SO42-濃度之比為3:2:3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題:
(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置________(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來(lái)水中的Cl-等雜質(zhì),選擇裝置________。
(2)從碘水中分離出I2,選擇裝置______,該分離方法的名稱為________、_______。
(3)裝置B在分液時(shí)為使液體順利滴下,除打開(kāi)活塞外,還應(yīng)進(jìn)行的具體操作是_________________________________________________________。
(4)海水中蘊(yùn)藏著豐富的資源,在實(shí)驗(yàn)室中取少量海水,進(jìn)行如下流程的實(shí)驗(yàn):
粗鹽中含Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質(zhì),需要提純后才能綜合利用。粗鹽提純的步驟有:
①加入過(guò)量的Na2CO3溶液、诩尤脒^(guò)量的BaCl2溶液、奂尤脒^(guò)量的NaOH溶液、苡眠m量鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7、萑芙狻、捱^(guò)濾、哒舭l(fā)
正確的操作順序是________(填選項(xiàng)字母)。
a.⑤②③①⑥④⑦ b.⑤①②③⑥④⑦
c.⑤②①③④⑥⑦ d.⑤③②①⑥④⑦
(5)粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)中每步所加試劑均需過(guò)量,如何判斷除雜過(guò)程中所加BaCl2溶液是否過(guò)量?_______________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)鹽酸中加入六次甲基四胺對(duì)鋼鐵有一定緩蝕作用,右圖為其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,其分子式為(CH2)6N4,其中碳原子采用___________雜化,其緩蝕作用是因?yàn)榉肿又?/span>___________原子的孤對(duì)電子能與鐵原子形成配位鍵,覆蓋在鋼鐵表面。
(2)CO與N2屬于等電子體,1個(gè)CO分子中含有的π鍵數(shù)目是___________個(gè)。
C、N、O三種元素的笫一電離能最大的是___________。
(3)右圖是某化合物的晶胞示意圖,硅原子與鋁原子之間都以共價(jià)鍵連接。
①該化合物的化學(xué)式是___________。
②Si元素基態(tài)原子的電子排布式是___________。
③已知晶胞邊長(zhǎng)為5.93×10-8cm,Si與A1之間的共價(jià)鍵鍵長(zhǎng)是___________cm(只要求列算式,不必計(jì)算出數(shù)值,下同),晶體的密度是___________g·cm-3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一“鐵鏈”圖案,小明在圖案上分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類,相交部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號(hào)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將分類依據(jù)代號(hào)填入括號(hào)內(nèi)_____________兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)。
(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入1 mol·L-1圖中某物質(zhì)M的水溶液,繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色液體。
①物質(zhì)M的化學(xué)式為____________。
②證明所制得的紅褐色液體是膠體的實(shí)驗(yàn)操作是__________________________________。
(3)下圖是硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容:
①該硫酸的物質(zhì)的量濃度是_________________mol·L-1。
②某化學(xué)興趣小組進(jìn)行硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),上述硫酸進(jìn)行稀釋的實(shí)驗(yàn)操作為___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,從化學(xué)鍵的角度看,有一種與其他三種明顯不同,這種物質(zhì)是( )
A.Na2O2B.CH4
C.SO2D.H2O2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生探究如下實(shí)驗(yàn)(A):
實(shí)驗(yàn)A | 條件 | 現(xiàn)象 |
加熱 | i.加熱后藍(lán)色褪去 ii.冷卻過(guò)程中,溶液恢復(fù)藍(lán)色 ⅲ.一段時(shí)間后,藍(lán)色重又褪去 |
(1)使淀粉變藍(lán)的物質(zhì)是____。
(2)分析現(xiàn)象i、ii認(rèn)為:在酸性條件下,加熱促進(jìn)淀粉水解,冷卻后平衡逆向移動(dòng)。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下,“現(xiàn)象a”證實(shí)該分析不合理:
“現(xiàn)象a”是____。
(3)再次分析:加熱后單質(zhì)碘發(fā)生了變化,實(shí)驗(yàn)如下:
I:取少量碘水,加熱至褪色,用淀粉溶液檢驗(yàn)揮發(fā)出的物質(zhì),變藍(lán)。
Ⅱ:向褪色后的溶液中滴加淀粉溶液,冷卻過(guò)程中一直未變藍(lán);加入稀H2SO4,瞬間變藍(lán)。
對(duì)步驟Ⅱ中稀H2SO4的作用,結(jié)合離子方程式,提出一種合理的解釋:______________。
(4)探究碘水褪色后溶液的成分:
實(shí)驗(yàn)1:測(cè)得溶液的pH≈5
實(shí)驗(yàn)2:取褪色后的溶液,完成如下實(shí)驗(yàn):
①產(chǎn)生黃色沉淀的離子方程式是____。
②Ag2O的作用是____________。
③依據(jù)上述實(shí)驗(yàn),推測(cè)濾液中含有的物質(zhì)(或離子)可能是_________。
(5)結(jié)合化學(xué)反應(yīng)速率解釋實(shí)驗(yàn)A中現(xiàn)象i、現(xiàn)象iii藍(lán)色褪去的原因:_______________。
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