在標(biāo)準(zhǔn)狀況下H2和Cl2的混合氣體aL，經(jīng)光照反應(yīng)后，所得氣體恰好使b mol NaOH完全轉(zhuǎn)化成鹽，a與b的關(guān)系不可能的是（　　）
A、b＞
a
22.4
B、b＜
a
22.4
C、b=
a
22.4
D、b≥
a
11.2
考點(diǎn)：有關(guān)范圍討論題的計(jì)算
專(zhuān)題：
分析：H2和Cl2的混合氣體aL經(jīng)光照反應(yīng)后所得氣體，恰好能與b mol的NaOH完全作用生成鹽，生成的鹽可能是NaCl或NaCl和NaClO兩種情況，則Na、Cl的物質(zhì)的量比為1：1，以此計(jì)算．
解答：解：H2和Cl2的混合氣體aL經(jīng)光照反應(yīng)后所得氣體，恰好能與b mol的NaOH完全作用生成鹽，若氫氣和氯氣恰好反應(yīng)或氫氣過(guò)量，生成的鹽是NaCl，若氯氣過(guò)量生成的鹽為NaCl和NaClO的混合物，只有這兩種情況，則Na、Cl的物質(zhì)的量比為1：1，n（C12）=0.5bmol，其標(biāo)況下體積為0.5bmol×22.4L/mol=11.2bL，利用極端假設(shè)法分析，若aL氣體全部是氯氣時(shí)，b=
a
11.2
，若aL氣體全部是氫氣，b=0，aL氣體是氫氣和氯氣的混合氣體，所以0＜b＜
a
11.2
，所以，a與b的關(guān)系不可能為D，故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)計(jì)算，注意利用鹽中Na、Cl的物質(zhì)的量關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵，側(cè)重分析能力和知識(shí)應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、鈉鉀合金可用于快中子反應(yīng)堆作熱交換劑
B、鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，常用于制造信號(hào)彈和焰火
C、盛濃硫酸的試劑瓶敞口放置在空氣中，質(zhì)量增大，體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性
D、銅化學(xué)性質(zhì)不活潑，故古代用作鑄幣材料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎳、鈷、鈰、鉻雖然不是中學(xué)階段常見(jiàn)的金屬元素，但在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用．

（1）二氧化鈰（CeO2）是一種重要的稀土氧化物，在平板電視顯示屏中有著重要的應(yīng)用．CeO2在稀硫酸和H2O2的作用下可生成Ce3+，H2O2在該反應(yīng)中作
 
（填“氧化”“還原”）劑，每有1mol H2O2參加反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
．
（2）某鋰離子電池含Li+導(dǎo)電固體為電解質(zhì)．充電時(shí)，Li+還原為L(zhǎng)i，并以原子形式嵌入電極材料碳（C6）中，以L(fǎng)iC6表示，電池反應(yīng)為L(zhǎng)iCoO2+C6
充電
放電
CoO2+LiC6．則放電時(shí)，電池的正極反應(yīng)式為
 
，圖1表示該裝置工作時(shí)電子和離子的移動(dòng)方向，此時(shí)該電池處于
 
（填“放電”或“充電”）狀態(tài)．
（3）自然界Cr主要以三價(jià)Cr和六價(jià)Cr的形式存在．六價(jià)Cr能引起細(xì)胞的突變和癌變．可以用亞硫酸鈉將其還原為三價(jià)鉻，完成并配平下列離子方程式：
 
Cr2O72-+
 
SO32-+
 
H+═
 
Cr3++
 
SO42-+
 

（4）NiSO4?6H2O是一種綠色易溶于水的晶體，廣泛用于化學(xué)鍍鎳、生產(chǎn)電池等，可由電鍍廢渣（除含鎳外，還含有Cu、Zn、Fe等元素）為原料獲得．操作步驟如圖2：向?yàn)V液Ⅰ中加入FeS主要目的是除去Cu、Zn等雜質(zhì)，①除去Cu2+的離子方程式為
 
．
②向?yàn)V液Ⅱ中加入H2O2，溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
，調(diào)節(jié)pH的目的是
 
．
③濾液Ⅲ溶質(zhì)的主要成分是NiSO4，再加入碳酸鈉過(guò)濾后，加稀硫酸溶解又生成NiSO4的目的是
 
．
④我國(guó)第五套人民幣中的一元硬幣材料為鋼芯鍍鎳，鍍鎳時(shí)，鎳應(yīng)作
 
極．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵、鋁的混合物進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

（1）操作X的名稱(chēng)是
 
．
（2）第一步驟中生成氣體A的化學(xué)方程式
 
．
（3）第二步驟中生成氣體A的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠(chǎng)有廢合金（含有鋁、鐵、銅）粉末，甲同學(xué)探索工業(yè)廢料的利用，用該廢合金粉末制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體和膽礬晶體，其實(shí)驗(yàn)方案如圖：

試回答下列問(wèn)題：
（1）所加試劑①、②分別是
 
、
 
．
（2）操作①的名稱(chēng)為
 
，所用的儀器除鐵架臺(tái)、鐵圈和燒杯，還需要的器材有
 
．
（3）由濾液A制AlCl3溶液有途徑Ⅰ和途徑Ⅱ兩種，你認(rèn)為合理的是
 
，理由是
 
；
寫(xiě)出A→D反應(yīng)離子方程式：
 
．
（4）操作③的名稱(chēng)是
 
．
（5）丙同學(xué)提出可將方案中最初溶解合金的試劑①改為鹽酸，重新設(shè)計(jì)方案，也能得到三種物質(zhì)，你認(rèn)為后者的方案比原方案是否更合理：
 
，理由是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常溫下，向20L真空容器中通入a mol H2和b mol O2（a，b都是正整數(shù)，且a≤5，b≤5），完全反應(yīng)后，容器內(nèi)氣體可能達(dá)到的最大密度是（　　）
A、14.4 g?L-1
B、8 g?L-1
C、5.6 g?L-1
D、7.2 g?L-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

丙烷和丙烯混合物共m mol，與n mol的氧氣點(diǎn)燃后完全反應(yīng)，得到CO和CO2的混合氣體，以及63g水．試求：
①當(dāng)m=1時(shí)，丙烷和丙烯的質(zhì)的量之比：
 
．
②當(dāng)m=1時(shí)，且反應(yīng)后CO和CO2混合氣體物質(zhì)的量是反應(yīng)前氧氣的物質(zhì)的量的
12
17
時(shí)，則n=
 
；
③m的取值范圍是：
 
；
④n的取值范圍是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列方法不能用于金屬防腐處理的是（　�。�
A、油漆B、表面打磨
C、制成合金D、電鍍

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是幾種常用燃料（1mol）完全燃燒時(shí)放出的熱量：
物質(zhì)炭粉（C）一氧化碳
（CO）		氫氣
（H2）		甲烷
（CH4）		乙醇
（C2H5OH）
狀態(tài)固體氣體氣體氣體液體
熱量（kJ）392.8282.6285.8890.31 367
（1）從熱量角度分析，目前最適合家庭使用的優(yōu)質(zhì)氣體燃料是
 
．
（2）寫(xiě)出管道煤氣中的一氧化碳燃燒的熱化學(xué)方程式
 
．1 mol C充分燃燒，需消耗氧氣的物質(zhì)的量是
 
mol．
（3）充分燃燒1mol表中各種燃料，排放出二氧化碳的量最多的是
 
．
（4）礦物燃料儲(chǔ)量有限，而且在燃燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生污染．根據(jù)能源多樣化的發(fā)展戰(zhàn)略，我國(guó)開(kāi)發(fā)利用的綠色能源有氫能、
 
等．

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