已知反應(yīng)A2(g)+2B2(g)2AB2(g) ΔH<0,下列說法正確的是( )
A.升高溫度,正反應(yīng)速率增加,逆反應(yīng)速率減小
B.升高溫度有利于反應(yīng)速率增加,從而縮短達到平衡的時間
C.達到平衡后,升高溫度或增大壓強都有利于該反應(yīng)平衡正向移動
D.達到平衡后,降低溫度或減小壓強都有利于該反應(yīng)平衡正向移動
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某稀硫酸和硝酸的混合溶液200 mL,
分成兩份。向其中一份逐漸加入銅粉,最多能溶解19.2 g(已知硝酸只被還原為NO)。向另一份逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化曲線如下圖所示。
(1)第二份溶液中最終溶質(zhì)為 ;
(2)OA段產(chǎn)生的氣體是 (填化學(xué)式),BC段產(chǎn)生的氣體是 (填化學(xué)式),AB段的反應(yīng)為 ;
(3)原混合酸中HNO3的物質(zhì)的量為 mol,H2SO4的物質(zhì)的量濃度應(yīng)為 mol/L。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下表是稀硫酸與某金屬反應(yīng)的實驗數(shù)據(jù):
實驗 序號 | 金屬質(zhì)量/g | 金屬狀態(tài) | c(H2SO4) /mol·L-1 | V(H2SO4溶液)/mL | 溶液溫度/℃ | 金屬消失的時間/s | |
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||||||
1 | 0.10 | 絲 | 0.5 | 50 | 20 | 34 | 500 |
2 | 0.10 | 粉末 | 0.5 | 50 | 20 | 35 | 50 |
3 | 0.10 | 絲 | 0.7 | 50 | 20 | 36 | 250 |
4 | 0.10 | 絲 | 0.8 | 50 | 20 | 35 | 200 |
5 | 0.10 | 粉末 | 0.8 | 50 | 20 | 36 | 25 |
6 | 0.10 | 絲 | 1.0 | 50 | 20 | 35 | 125 |
7 | 0.10 | 絲 | 1.0 | 50 | 35 | 50 | 50 |
8 | 0.10 | 絲 | 1.1 | 50 | 20 | 34 | 100 |
9 | 0.10 | 絲 | 1.1 | 50 | 30 | 44 | 40 |
分析上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)實驗4和5表明,____________________對反應(yīng)速率有影響,____________,反應(yīng)速率越快,能表明同一規(guī)律的實驗還有________(填實驗序號)。
(2)僅表明反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率產(chǎn)生影響的實驗有__________________(填實驗序號)。
(3)本實驗中影響反應(yīng)速率的其他因素還有________,其實驗序號是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在相同溫度和壓強下,對反應(yīng)CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)進行甲、乙、丙、丁四組實驗,實驗起始時放入容器內(nèi)各組分的物質(zhì)的量見下表
上述四種情況達到平衡后,n(CO)的大小順序是( )
A.乙=丁>丙=甲 B.乙>丁>甲>丙
C.丁>乙>丙=甲 D.丁>丙>乙>甲
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
進行如下實驗:在A錐形瓶中放入10 g綠豆粒大的碳酸鈣,在B錐形瓶中放入5 g粉末狀的碳酸鈣,分別加入50 mL 1 mol·L-1的鹽酸。下圖中(圖中:x表示時間;y表示錐形瓶中碳酸鈣減少的質(zhì)量),能正確表示實驗結(jié)果的是( )
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)反應(yīng)2A===B+D在四種不同條件下進行。B、D起始濃度為0,反應(yīng)物A的濃度(mol·L-1)隨反應(yīng)時間(min)的變化情況如下表:
實驗序號 | 溫度 | 0 min | 10min | 20min | 30min | 40min | 50min | 60min |
1 | 800℃ | 1.0 | 0.80 | 0.67 | 0.57 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
2 | 800℃ | c2 | 0.60 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
3 | 800℃ | c3 | 0.92 | 0.75 | 0.63 | 0.60 | 0.60 | 0.60 |
4 | 820℃ | 1.0 | 0.20 | 0.20 | 0.20 | 0.20 | 0.20 | 0.20 |
根據(jù)上述數(shù)據(jù),完成下列填空:
(1)在實驗1中,反應(yīng)在10至20 min時間內(nèi)平均速率為________mol·L-1·min-1。
(2)在實驗2中,A的初始濃度c2=______mol·L-1,反應(yīng)經(jīng)20 min就達到平衡,可推測實驗2中還隱含的條件是____________________________。
(3)設(shè)實驗3的反應(yīng)速率為v3,實驗1的反應(yīng)速率為v1,則v3______v1(填“>”、“=”或“<”),且c3______1.0 mol·L-1(填“<”、“=”或“>”)。
(4)比較實驗4和實驗1,可推測該反應(yīng)是________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)天然產(chǎn)物水解的敘述不正確的是( )
A.油脂水解可得到丙三醇
B.可用碘檢驗淀粉是否水解完全
C.蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物均為氨基酸
D.纖維素水解與淀粉水解得到的最終產(chǎn)物不同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在“綠色化學(xué)工藝”中,理想狀態(tài)是反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子利用率為100%。
①置換反應(yīng)、诨戏磻(yīng)、鄯纸夥磻(yīng)、苋〈磻(yīng)、菁映煞磻(yīng)、尴シ磻(yīng)、呒泳鄯磻(yīng)、嗫s聚反應(yīng)等反應(yīng)類型中,能體現(xiàn)這一原子最經(jīng)濟原則的是( )
A.①②⑤ B.②⑤⑦
C.⑦⑧ D.⑦
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
我國化學(xué)家侯德榜(如圖)改革國外的純堿生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)流程可簡要表示如下:
(1)上述生產(chǎn)純堿的方法稱________,副產(chǎn)品的一種用途為________。
(2)沉淀池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________________________________________________。
(3)寫出上述流程中X物質(zhì)的分子式________。
(4)使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上,主要是設(shè)計了________(填上述流程中的編號)的循環(huán),從沉淀池中取出沉淀的操作是________________________________。
(5)為檢驗產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉,可取少量試樣溶于水后,再滴____________________________。
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