下列敘述正確的是（　�。�
A、Fe與S混合加熱生成FeS
B、白磷在空氣中加熱到一定溫度能轉(zhuǎn)化成紅磷
C、過量的銅與濃硫酸反應有一氧化氮生成
D、NaHCO3的熱穩(wěn)定性大于Na2CO3
考點：鐵的化學性質(zhì),磷,濃硫酸的性質(zhì),鈉的重要化合物
專題：元素及其化合物
分析：A．硫具有弱氧化性；
B．白磷與氧氣反應；
C．Cu與濃硫酸發(fā)生氧化還原反應，S元素的化合價降低；
D．碳酸氫鈉加熱分解生成碳酸鈉．
解答： 解：A．硫具有弱氧化性，與變價金屬Fe反應生成FeS，故A正確；
B．白磷與氧氣反應，則應隔絕空氣發(fā)生白磷與紅磷的轉(zhuǎn)化，故B錯誤；
C．Cu與濃硫酸發(fā)生氧化還原反應，S元素的化合價降低，則生成二氧化硫氣體，故C錯誤；
D．碳酸氫鈉加熱分解生成碳酸鈉，則NaHCO3的熱穩(wěn)定性小于Na2CO3，故D錯誤；
故選A．
點評：本題考查物質(zhì)的性質(zhì)，綜合考查元素化合物知識，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應為解答的關(guān)鍵，側(cè)重性質(zhì)及反應原理的考查，選項B為解答的易錯點，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組中的離子，能在溶液中大量共存的是（　�。�
A、K+、H+、SO42-、OH-
B、Na+、K+、CO32-、NO3-
C、Na+、H+、Cl-、CO32-
D、K+、Cu2+、SO42-、OH-

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、裝置A可用于實驗室制取蒸餾水，從①處通入冷卻水
B、裝置B可用于分離苯和水，且苯層由分液漏斗的上口倒出
C、裝置C可用于除去固體BaCl2中的MgSO4
D、裝置D在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液之前不能有水

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、Na2O2具有強氧化性，能將CO2中的氧元素氧化為O2
B、不需用任何試劑可以鑒別鹽酸和碳酸氫鈉溶液
C、1molCl2溶于水制成氯水，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是1mol
D、不需用任何試劑可以鑒別AlCl3溶液和NaOH溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)有機物性質(zhì)的說法中，正確的是（　　）
A、乙酸乙酯和油脂在堿性條件下水解即為皂化反應
B、用氫氧化鈉溶液和硝酸銀溶液即可檢驗溴乙烷中的溴元素
C、受甲基的影響比更易被KMnO4酸性溶液氧化
D、受羥基對苯環(huán)的影響苯酚在常溫下與溴水即可反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的運用不正確的是（　�。�
A、小蘇打：制作饅頭和面包等糕點的膨松劑
B、氧化鐵：制造某種油漆
C、Na2O2與CO2反應放出的氧氣：供礦山、坑道等地方呼吸之用
D、MgCl2和AlCl3：可作凈水劑

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科目：高中化學 來源： 題型：

鋼鐵的銹蝕過程中，下列5種變化可能發(fā)生的是
①Fe由+2價變?yōu)?3 ②O2被吸收 ③析出H2  ④有Fe2O3?H2O形成  ⑤雜質(zhì)碳被氧化除去（　�。�
A、①②B、③④
C、①②③④D、①②③④⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是有機物A、B的有關(guān)信息．
AB
①能使溴的四氯化碳溶液褪色
②比例模型為：
③能與水在一定條件下反應生成醇D		①由C、H兩種元素組成
②球棍模型為：
根據(jù)表中信息回答下列問題：
（1）寫出醇D與乙酸反應的化學方程式
 
，寫出由A生成高分子化合物的化學方程式
 
；
（2）A與氫氣發(fā)生加成反應后生成分子C，C在分子組成和結(jié)構(gòu)上相似的有機物有一大類（俗稱“同系物”），它們均符合通式CnH2n+2．當n=
 
時，這類有機物開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體；
（3）B具有的性質(zhì)是：
 
（填序號）．
①無色無味液體、
②有毒；
③不溶于水；
④密度比水大；
⑤與酸性KMnO4溶液和溴水反應使之褪色；
⑥任何條件下不與氫氣反應；
（4）寫出在濃硫酸作用下，B與濃硝酸反應的化學方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

將飽和的FeCl3溶液逐滴滴入沸水中，液體變?yōu)?div id="hm9s8nk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，得到的是
 
．用此分散系進行實驗：將其裝入U形管內(nèi)，用石墨棒做電極，接通直流電源，通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色
 
，這表明Fe（OH）3膠粒帶
 
，這種現(xiàn)象稱為
 
．

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