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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

X、Y、Z、W分別代表四種不同的短周期元素．X元素的原子最外層電子排布為ns¹，Y元素的原子價(jià)電子排布為ns²np²，Z元素的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍，W元素原子的M能層的p能級(jí)有3個(gè)電子．
（1）Z原子的基態(tài)電子排布圖為

；
（2）當(dāng)n=2時(shí)，元素Y在周期表中的位置是

，屬于

區(qū)元素，X離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

；
（3）當(dāng)n=3時(shí)，單質(zhì)X在單質(zhì)Z中燃燒產(chǎn)物的電子式為

，1molYZ₂中含有共價(jià)鍵為

mol，X、Y、Z、W四種元素的電負(fù)性由大到小的順序是

（用元素符號(hào)表示）．

考點(diǎn)：位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用,元素電離能、電負(fù)性的含義及應(yīng)用

專題：

分析：X、Y、Z、W分別代表四種不同的短周期元素．x元素的原子最外層電子排布為ns¹，x位于ⅠA族；Y元素的原子價(jià)電子排布為ns²np²，Y位于ⅣA族；Z元素的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍，則Z元素原子有2個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為6，故Z為氧元素；W元素原子的M電子層的P能級(jí)中有3個(gè)電子，則W元素原子電子排布式為1s²2s²2p⁶3s²3p³，故W為P元素，據(jù)此解答各小題即可．

解答： 解：X、Y、Z、W分別代表四種不同的短周期元素．x元素的原子最外層電子排布為ns¹，x位于ⅠA族；Y元素的原子價(jià)電子排布為ns²np²，Y位于ⅣA族；Z元素的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍，則Z元素原子有2個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為6，故Z為氧元素；W元素原子的M電子層的P能級(jí)中有3個(gè)電子，則W元素原子電子排布式為1s²2s²2p⁶3s²3p³，故W為P元素，
（1）Z為氧元素，Z原子的基態(tài)電子排布圖為

，故答案為：

；
（2）當(dāng)n=2時(shí)，Y為碳元素，在周期表中的位置是二周期第ⅣA族，屬于p 區(qū)元素，X為鋰元素，鋰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

，
故答案為：二周期第ⅣA族；p；

；
（3）當(dāng)n=3時(shí)，X為鈉元素，Y為硅元素，鈉在氧氣中燃燒產(chǎn)物為過(guò)氧化鈉，過(guò)氧化鈉的電子式為

，由于在SiO₂中，每個(gè)硅原子周圍有4個(gè)Si-O鍵，所以1molSiO₂中含有共價(jià)鍵為4mol，在元素周期表中，同周期元素從左向右，電負(fù)性逐漸增大，同周期元素從上向下，電負(fù)性逐漸減小，所以Na、Si、O、P四種元素的電負(fù)性由大到小的順序是O＞P＞Si＞Na，
故答案為：

；4；O＞P＞Si＞Na．

點(diǎn)評(píng)：本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系，涉及電子排布圖、原子結(jié)構(gòu)示意圖、電子式、元素周期律等，難度中等，注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E是短周期元素，周期表中A與B、C與E相鄰；A與E的最外層電子數(shù)之比2：3，B的最外層電子數(shù)比C的最外層電子數(shù)少1個(gè)；常見(jiàn)化合物D₂C₂與水反應(yīng)生成C的單質(zhì)，且溶液使酚酞試液變紅．
（1）E的元素名稱是

．該元素在周期表中的位置為

（2）A、B、C的氫化物穩(wěn)定性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)椋ㄓ梅肿邮奖硎荆?div id="rzvifwt" class='quizPutTag' contenteditable='true'>

；B的氫化物和B的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)生成Z，則Z中所含化學(xué)鍵的類型為

（3）寫出D₂C₂的電子式

．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置關(guān)系如圖所示，已知X最外層電子數(shù)為2，則下列敘述中正確的是（　　）

		X
	Y
Z

A、X最外層電子數(shù)為2，處在ⅡA族

B、Y的單質(zhì)與氫氣化合很容易

C、Y的最高正價(jià)為+7，最低負(fù)價(jià)為-1

D、Z是活潑的金屬元素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室可用酒精、濃硫酸作試劑來(lái)制取乙烯，但實(shí)驗(yàn)表明，還有許多副反應(yīng)發(fā)生，如反應(yīng)中會(huì)生成SO₂、CO₂、水蒸氣等無(wú)機(jī)物．某研究性學(xué)習(xí)小組欲用如圖所示的裝置制備純凈的乙烯并探究乙烯與單質(zhì)溴能否反應(yīng)及反應(yīng)類型．回答下列問(wèn)題：

（1）寫出制備乙烯反應(yīng)的化學(xué)方程式：

，實(shí)驗(yàn)中，混合濃硫酸與乙醇的方法是

，
（2）為實(shí)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，裝置的連接順序?yàn)镕→

→D．（各裝置限用一次）
（3）當(dāng)觀察到

時(shí)，表明單質(zhì)溴能與乙烯反應(yīng)；若D中

，表明C中發(fā)生的是取代反應(yīng)；若D沒(méi)有出現(xiàn)前面所描述的現(xiàn)象時(shí)，表明C中發(fā)生的是加成反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)物X（C₄H₆O₅）廣泛存在于許多水果內(nèi)，尤以蘋果、葡萄、西瓜、山楂內(nèi)為多，該化合物具有如下性質(zhì)：
（1）1molX與足量的金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生1.5mol氣體
（2）X與醇或羧酸在濃H₂SO₄和加熱的條件下均生成有香味的產(chǎn)物
（3）X在一定程度下的分子內(nèi)脫水產(chǎn)物（不是環(huán)狀化合物）可和溴水發(fā)生加成反應(yīng)
根據(jù)上述信息，對(duì)X的結(jié)構(gòu)判斷正確的是（　　）

A、X中肯定有碳碳雙鍵

B、X中可能有三個(gè)羥基和一個(gè) 一COOR官能團(tuán)

C、X中可能有兩個(gè)羧基和一個(gè)羥基

D、X中可能有三個(gè)羧基

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

五種短周期元素A、B、C、D、E，A原子的最外層電子數(shù)是次外層的3倍；B是第三周期中除稀有氣體外原子半徑最大的元素；B和D能形成BD型離子化合物，且B、D的原子核外電子層數(shù)相同；C和D能形成CD₃的化合物；C原子比E原子多1個(gè)電子；1.8g C與足量的稀H₂SO₄反應(yīng)，所產(chǎn)生的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為2.24L；C原子中質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1．則：
（1）元素A在周期表中的位置

（2）D與E形成的化合物的電子式

（3）A、B、D簡(jiǎn)單離子的半徑大小關(guān)系

（用離子符號(hào)表示）
（4）C單質(zhì)溶于B的最高價(jià)氧化物的水化物的離子方程式

．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有X、Y、Z三種元素，已知X、Y是元素周期表前20號(hào)元素，且X的原子序數(shù)比Y大4，元素Z形成的金屬單質(zhì)在日常生活中應(yīng)用最廣泛．請(qǐng)回答：
Ⅰ．若X是短周期最活潑的金屬元素．
（1）寫出Y的單質(zhì)的結(jié)構(gòu)式

．
（2）寫出單質(zhì)Z與元素Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物（稀溶液，過(guò)量）反應(yīng)的離子方程式

．
Ⅱ．若X的簡(jiǎn)單離子半徑是第三周期元素簡(jiǎn)單離子半徑最小的．
（3）在定向爆破中，常利用氧化鐵和單質(zhì)X反應(yīng)放出的熱量來(lái)切割鋼筋．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．
（4）已知X的陽(yáng)極氧化是一種常用的金屬表面處理技術(shù)，它能使X的表面形成致密的氧化膜，該氧化膜不溶于稀硫酸．某化學(xué)研究小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬該處理過(guò)程，裝置如圖所示，該陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為

．
Ⅲ．含Z的化合物A（化學(xué)式為K₂ZO₄）極易溶于水，但靜置一段時(shí)間后轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀，同時(shí)產(chǎn)生O₂．
（5）化合物A溶于水后的變化

（用離子方程式表示）．查閱資料發(fā)現(xiàn)，加入下列物質(zhì)中的

可提高A在水中的穩(wěn)定性．
A．Na₂CO₃B．KSCN C．NH₄NO₃D．KOH．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某探究小組在某溫度下測(cè)定溶液的pH時(shí)發(fā)現(xiàn)：0.01mol?L^-1的氫氧化鈉溶液中，由水電離出的c（H⁺）=10^-11mol?L^-1，則該小組在該溫度下測(cè)得0.1mol?L^-1氫氧化鈉溶液的pH應(yīng)為（　�。�

A、13

B、12

C、11

D、10

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們使用四百萬(wàn)只象鼻蟲和它們的215磅糞物，歷經(jīng)30多年時(shí)間弄清了棉子象鼻蟲的四種信息素的組成，它們的結(jié)構(gòu)可表示如圖：

圖中四種信息素中互為同分異構(gòu)體的是（　�。�

A、①和②	B、①和③
C、③和④	D、②和④

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