【題目】2,5-己二醇(C6H14O2)可以作為醫(yī)藥中間體和制備高分子聚合物的原料。2,5-已二醇和聚酯的合成路線如圖所示:
回答下列問題:
(1)A中所含官能團(tuán)的名稱為______,E的名稱為______。
(2)D→E的反應(yīng)類型是______,A→D的反應(yīng)條件是______ 。
(3)A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 。
(4)G→I反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 。
(5)物質(zhì)H的同分異構(gòu)體有多種,同時(shí)滿足下列三個(gè)條件的共有___種,其中核磁共振氫譜為三組峰的是______ (寫結(jié)構(gòu)簡式)。
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng);③能發(fā)生水解反應(yīng)。
(6)參照上述合成路線,以苯和乙醛為原料(其他試劑任選),設(shè)計(jì)制備苯乙烯的合成路線。______。
【答案】 溴原子 1,2-二溴乙烷 加成反應(yīng) 氫氧化鈉的醇溶液、加熱 CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr nHOOC(CH2)3COOH+nCH3CH(OH)CH2CH2CH(OH)CH3+(2n-1)H2O 5
【解析】分析:由合成路線可知,A為溴乙烷,A在堿性條件下水解生成B,則B為乙醇;B發(fā)生催化氧化生成乙醛;A發(fā)生消去反應(yīng)生成D,D為乙烯;D與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,E與鎂反應(yīng)生成F,C與F發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物在酸性條件下水解生成G;G與H發(fā)生縮聚反應(yīng)生成I,則I為。
詳解:(1)A中所含官能團(tuán)的名稱為溴原子,E的名稱為1,2-二溴乙烷。
(2)D→E的反應(yīng)類型是加成反應(yīng),A→D的反應(yīng)條件是氫氧化鈉的醇溶液、加熱。
(3)A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr。
(4)G→I反應(yīng)的化學(xué)方程式為nHOOC(CH2)3COOH+nCH3CH(OH)CH2CH2CH(OH)CH3+(2n-1)H2O。
(5)物質(zhì)H()的同分異構(gòu)體同時(shí)滿足下列三個(gè)條件:①能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明分子中有醛基;②能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng),說明分子中有羧基;③能發(fā)生水解反應(yīng),說明分子中有酯基。符合以上條件的共有5種,分別是、HOOCCH2CH2CH2OCHO、HOOCCH(CH3)CH2OCHO、HOOCCH2CH(CH3)OCHO、HOOCCH(CH2CH3)OCHO,其中核磁共振氫譜為三組峰的是。
(6)以苯和乙醛為原料制備苯乙烯,可以先將苯與溴發(fā)生取代反應(yīng)制得溴苯;然后溴苯與鎂反應(yīng)生成;接著,與乙醛發(fā)生反應(yīng)后,所得產(chǎn)物在酸性條件下水解得到;最后發(fā)生消去反應(yīng)生成苯乙烯。具體合成路線如下: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物Q是一種治療關(guān)節(jié)炎的止痛藥,合成Q的路線如下:
(1)A的名稱為_______________。D中官能團(tuán)的名稱為_________________。
(2)E→F的反應(yīng)類型為_______________。G→M的反應(yīng)類型為_______________。
(3)B與(ClCH2CO)2O反應(yīng)生成C和另一有機(jī)物H,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(4)有機(jī)物J為M的同分異構(gòu)體。J有多種結(jié)構(gòu),寫出滿足下列條件的J的所有結(jié)構(gòu)簡式____________。
①苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基 ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
③核磁共振氫譜圖中只有5組吸收峰,且峰面積之比為9:2:2:2:1
④酸性條件下能發(fā)生水解反應(yīng),且水解產(chǎn)物之一能與氧化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
(5)請(qǐng)寫出以1-丙醇、苯、乙酸酐[(CH3CO)2O]為原料合成的路線流程圖(無機(jī)試劑任用,合成路線流程圖示例見本題干):__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上利用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe3O4、Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高檔顏料——鐵紅(Fe2O3),具體生產(chǎn)流程如下:
試回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)“步驟II”中分離操作所用的玻璃儀器有____、玻璃棒和燒杯等;該步驟是為了除去_______(填相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式)。
(2)檢驗(yàn)步驟III已經(jīng)進(jìn)行完全的操作是_______________________。
(3)步驟V的反應(yīng)溫度一般需控制在35℃以下,其目的是______________;該步驟中反應(yīng)生成FeCO3的離子反應(yīng)方程式為___________。
(4)步驟VI中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________。
(5)步驟V中,FeCO3達(dá)到沉淀溶解平衡時(shí),若c(Fe2+)=1×10-6mol/L,欲使所得的FeCO3中不含有Fe(OH)2,應(yīng)控制溶液的pH≤_____(已知:Ksp[Fe(OH)2]=4.9×10-17,lg7=0.8)。
(6)欲測定硫鐵礦礦渣中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取ag樣品,充分“酸溶” “水溶”后過濾,向?yàn)V液中加入足量的H2O2,充分反應(yīng)后加入NaOH溶液至不再繼續(xù)產(chǎn)生沉淀,經(jīng)過濾、洗滌、灼燒至固體恒重,冷卻后稱得殘留固體bg,測得該樣品中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組用下圖所示裝置測定鋁鎂合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和鋁的相對(duì)原子質(zhì)量。
(1)A中試劑為________。
(2)實(shí)驗(yàn)前,先將鋁鎂合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是___________。
(3)將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,需進(jìn)行的操作還有:①記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過濾、洗滌、干燥、稱重;③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B中滴加足量試劑;⑤檢查氣密性,上述操作的順序是___________ (填序號(hào));記錄C的液面位置時(shí),除視線平視外,還應(yīng)__________。
(4)若實(shí)驗(yàn)用鋁鎂合金的質(zhì)量為ag,測得氫氣體積為bmL(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),B中剩余固體的質(zhì)量為cg,則鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為________。
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,若未洗滌過濾所得的不溶物,則測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________(填“偏大”“偏小”或“不受影響”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)分別盛有不同無色溶液①②③④四支試管進(jìn)行如下操作,F(xiàn)象和結(jié)論對(duì)應(yīng)正確的是
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向①中滴加NaOH溶液,加熱,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙變藍(lán) | 原溶液中有NH4+ |
B | 向②中滴入NaHCO3溶液 | 有白色沉淀生成 | 原溶液中有AlO2- |
C | 向③中先滴加BaCl2溶液再滴加HCl溶液 | 生成白色沉淀 | 原溶液中有SO42- |
D | 向④中滴加氯水和CCl4,振蕩靜置 | 下層溶液呈橙色 | 原溶液中有I- |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】濃度均為0.1mol/L體積均為Vo的HX、HY溶液,分別加水稀釋至體積V,pH隨V的變化關(guān)系如下圖所示。下列敘述不正確的是
A. HX的酸性比HY的弱,且HY是強(qiáng)酸
B. NaX溶液中存在關(guān)系:c(X-)+c(HX)=c(Na+)
C. 相同溫度下,電離常數(shù)K(HX):a=b
D. ,若同時(shí)微熱兩種溶液(不考慮HX、HY和H2O的揮發(fā)),則減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是原子序數(shù)依次增大的第二、三周期主族元素,A、B、C的單質(zhì)(用a、b、c表示)與化合物x、y、z有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,B與D同主族。下列說法正確的是
A. 化合物y陰陽離子個(gè)數(shù)比為1:1
B. 簡單離子半徑:D>C>B
C. 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性:A>D
D. A與D形成的化合物AD2中各原子均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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