A.二氧化碳和氮氣 | B.二氧化碳和二氧化氮 |
C.二氧化碳和氧氣 | D.二氧化碳和氧化二氮 |
科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.節(jié)能減排符合低碳經濟的要求 |
B.廢舊金屬的回收利用有利于節(jié)約礦物資源和能源 |
C.合理開發(fā)利用可燃冰有助于緩解能源緊缺 |
D.毒饅頭與瘦肉精事件說明化學品的危害,我們應該拒絕一切化學添加劑的使用 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.水華.赤潮.潮汐都是水體富營養(yǎng)化導致的 |
B.蔬菜.水果類大多為堿性食物,而肉類大多為酸性食物 |
C.絕大多數(shù)食品添加劑在過量使用時對人體是有害的 |
D.食鹽加碘是防止人體缺碘而加的營養(yǎng)強化劑,能預防地方性甲狀腺腫 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.PM2.5表面積大能吸附大量的有毒、有害物質 |
B.PM2.5在空氣中形成了氣溶膠 |
C.實施綠化工程,可以有效地防治PM2.5污染 |
D.研制開發(fā)燃料電池汽車,降低機動車尾氣污染,某種程度可以減少PM2.5污染 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.“低碳生活”倡導生活中耗用能量盡量減少從而減少CO2排放 |
B.“低碳經濟”主要是指減少對化石燃料的依賴 |
C.“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質量 |
D.所有垃圾都可以采用露天焚燒或深埋的方法處理 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.CO2、CO、N2、酸雨 | B.NH3、CO2、NO、霧 |
C.HCl、SO2、N2、粉塵 | D.SO2、NO2、CO、粉塵 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.化學是在分子原子水平上認識物質,所以通過化學手段可以識別、改造和創(chuàng)造分子 |
B.化學是以實驗為基礎的一門學科,定量研究方法是化學發(fā)展為一門學科的重要標志 |
C.綠色化學是指以綠色植物為原料來源的現(xiàn)代新型化學工業(yè) |
D.化學反應中的能量變化常用焓變(△H)來表示,△H=H(反應產物)-H(反應物) |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題
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