【題目】已知反應(yīng):2NO2 (紅棕色)N2O4(無色)△H<0.將一定量的NO2充入注射器中后封口,如圖是在拉伸和壓縮注射器的過程中氣體透光率隨時間的變化(氣體顏色越深,透光率越小).下列說法正確的是(
A.b點的操作是壓縮注射器,平衡正向移動
B.c點與a點相比,c(NO2)增大,c(N2O4)減小
C.d 點:v(正)>v(逆)
D.若不忽略體系溫度變化,且沒有能量損失,則T(b)>T(c)

【答案】A
【解析】解:A、從b點到c的過程中透光率減小,說明NO2的濃度增加,因此是壓縮注射器,壓縮使容器壓強增大,因此平衡正向移動,故A正確;B、c點是壓縮注射器后的情況,二氧化氮和四氧化二氮的濃度都增大,故B錯誤;
C、c點后的拐點是拉伸注射器的過程,d點是平衡向氣體體積增大的逆向移動過程,所以v(逆)>v(正),故C錯誤;
D、b點開始是壓縮注射器的過程,平衡正向移動,反應(yīng)放熱,導(dǎo)致T(b)<T(c),故D錯誤;
故選A.
該反應(yīng)是正反應(yīng)氣體體積減小的放熱反應(yīng),壓強增大平衡雖正向移動,但二氧化氮濃度增大,混合氣體顏色變深,壓強減小平衡逆向移動,但二氧化氮濃度減小,混合氣體顏色變淺,據(jù)圖分析,b點開始是壓縮注射器的過程,氣體顏色變深,透光率變小,c點后的拐點是拉伸注射器的過程,氣體顏色變淺,透光率增大,據(jù)此分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】屬于放熱反應(yīng)的是

A.氫氣還原氧化銅B.氨氣的分解C.氫氣在氧氣中燃燒D.碳酸鈣高溫分解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按照要求填空:
(1)下面列出了幾組物質(zhì),請將物質(zhì)的合適組號填寫在空格上. 同位素 , 同素異形體 , 同分異構(gòu)體 , 同系物
①金剛石與“足球烯”C60;②D與T;③16O、17O和18O;④氧氣(O2)與臭氧(O3);
⑥乙醇(CH3CH2OH)和甲醚(CH3OCH3);
;⑧ ;
(2)完成離子方程式:MnO4+C2O42+=Mn2++CO2↑+
(3)命名有機物:
(4)寫出乙酸與甲醇(CH3OH)酯化的化學(xué)方程式
(5)將鉑絲插入KOH溶液中做電極,并在兩極片上分別通入甲烷和氧氣,形成一種燃料電池:通甲烷的鉑絲為原電池的極,發(fā)生的電極反應(yīng)為
(6)PET是滌綸的主要成分,可用作飲料瓶、磁帶和膠片的片基等,其結(jié)構(gòu)簡式如圖: .該高分子材料是由兩種單體通過縮聚反應(yīng)制備而成,其單體的結(jié)構(gòu)簡式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組內(nèi)的離子,在溶液中不能大量共存的是 ( )

A. Mg2+ K+ NO3- Cl- B. K+ Na+ Mg2+ SO42-

C. H+ SO42- Ba2+ NO3- D. Ca2+ H+ NO3- Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面各裝置圖能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span>
A.實驗Ⅰ量取20.0mL的H2SO4待測液放入錐形瓶中
B.實驗Ⅱ用CaC2和飽和食鹽水反應(yīng)制取C2H2
C.實驗Ⅲ制取氨氣
D.實驗Ⅳ褪色證明了乙烯可以與溴發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將32g銅與100mL一定濃度的硝酸反應(yīng),銅完全溶解產(chǎn)生的NO和NO2的混合氣體標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L,氣體全部逸出后,向溶液中加入VmL n mol/L的NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化成沉淀,則原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol/L.(結(jié)果須化簡)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)中的某些元素是與生命活動密不可分的元素,請回答下列問題.
(1)維生素C是一種水溶性維生素,水果和蔬菜中含量豐富,該物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式如圖1所示.①維生素C分子中碳原子的雜化方式有
②1mol維生素C分子中含有mol π鍵.
③維生素C分子中所含元素電負(fù)性由大到小的順序為
④維生素C晶體溶于水的過程中要克服的微粒間作用力有
(2)KSCN溶液可用于Fe3+的檢驗,原因是鐵離子外圍有較多能量相近的空軌道,因此能與一些分子或離子形成配合物.Fe3+的價電子排布為 , 與之形成配合物的分子或離子中的配位原子應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特征是
(3)Fe3O4具有反尖晶石結(jié)構(gòu).某化合物MgxAlyOz與反尖晶石結(jié)構(gòu)相仿,其結(jié)構(gòu)如2圖所示,它是由下列A、B方塊組成.該化合物的化學(xué)式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行進(jìn)行CO2與飽和Na2CO3溶液反應(yīng)制備NaHCO3實驗.
(1)選取必要的實驗裝置,正確的連接順序為(填序號).
(2)為確定制得的固體樣品是純凈的NaHCO3 小組同學(xué)提出下列實驗方案:甲方案:將樣品溶液與飽和澄清石灰水反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
乙方案:將樣品溶液與BaCl2觀察現(xiàn)象.
丙方案:測定pH法
丁方案:熱重分析法
①判定甲方案(填“可行”或“不可行”);
②為判斷乙方案的可行性,某同學(xué)用分析純的NaHCO3配制的溶液,與BaCl2溶液等體積混合進(jìn)行實驗,結(jié)果如下.

(i)此實驗巳可說明乙方案是不可行的.請結(jié)合以下數(shù)據(jù),并通過計算說明產(chǎn)生渾濁的原因.答: . [已知:0.1 molL1 NaHC03溶液電離出的c(CO32)為0.0011 molL1 , Ksp(BaCO3)=5.1×109]
(ⅱ)產(chǎn)生渾濁的離子方程式為
③使用pH計進(jìn)行測定的丙方案是
④進(jìn)行丁方案實驗,測得樣品在不同升溫速率下的熱重曲線如右圖.請?zhí)羁眨?/span>
(i)樣品的純度為
(ⅱ)升溫速率對實驗結(jié)果(填“有較大”、“有較小”或“沒有”)影響.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,可逆反應(yīng)X(g)+3Y(g)2Z(g),若X,Y,Z起始濃度分別為c1、c2、c3(均不為0,單位mol/L),當(dāng)達(dá)平衡時X,Y,Z的濃度分別為0.1mol/L,0.3mol/L,0.08mol/L,則下列判斷不合理的是(
A.c1:c2=1:3
B.平衡時,Y和Z的生成速率之比為3:2
C.X,Y的轉(zhuǎn)化率不相等
D.c1的取值范圍為0<c1<0.14mol/L

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