如圖所示,A、B、C是實(shí)驗(yàn)室常用的三種制取氣體的裝置,提供的藥品有:大理石、濃鹽酸、稀鹽酸、鋅粒、二氧化錳、氯化銨、熟石灰.現(xiàn)利用這些藥品分別制取NH3、Cl2、H2、CO2四種氣體,試回答以下問(wèn)題.

(1)選用A裝置可制取的氣體有
NH3
NH3
選用C裝置制取的氣體有
Cl2
Cl2

(2)標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱(chēng)依次為
分液漏斗圓底燒瓶
分液漏斗圓底燒瓶

(3)寫(xiě)出利用上述有關(guān)藥品制取氨氣的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+2NH4Cl═2NH3↑+2H2O+CaCl2
Ca(OH)2+2NH4Cl═2NH3↑+2H2O+CaCl2

若要制得干燥的氨氣,可選用下列干燥劑中的
ac
ac
(填序號(hào)).
a.生石灰    b.濃硫酸     c.堿石灰     d.五氧化二磷.
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件判斷;
(2)根據(jù)儀器名稱(chēng)分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式;
根據(jù)氨氣的性質(zhì)選取干燥劑;
解答:解:(1)A裝置中反應(yīng)物的狀態(tài)是固體.反應(yīng)條件是加熱,所以可制取氨氣;C裝置的反應(yīng)物狀態(tài)是固體、液體混合態(tài),反應(yīng)條件是加熱,所以可制取氯氣.
故答案為:NH3,Cl2
(2)a是分液漏斗,b是圓底燒瓶.
故答案為:分液漏斗,圓底燒瓶.
(3)氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣、水和氯化鈣,反應(yīng)條件是加熱.
故答案為:Ca(OH)2+2 NH4Cl
  △  
.
 
2 NH3↑+2H2O+CaCl2  
(4)氨氣是堿性氣體,所以不能用酸作干燥劑,可用堿性物質(zhì)或中性物質(zhì)作干燥劑.
故選a c.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)氣體制備原理及裝置選擇,實(shí)驗(yàn)室制備氣體發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A、B、C三個(gè)裝置的燒杯中分別盛有足量的CuCl2溶液.

(1)A、B、C三個(gè)裝置中屬于電解池的是
BC
BC

(2)A池中Cu是
極,A池中總反應(yīng)的離子方程式為
Zn+Cu2+=Zn2++Cu
Zn+Cu2+=Zn2++Cu

(3)B池中C電極上發(fā)生
還原
還原
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”),B池中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuCl2
 電解 
.
 
Cl2↑+Cu
CuCl2
 電解 
.
 
Cl2↑+Cu

(4)C池中Cu是
陽(yáng)
陽(yáng)
極,電極反應(yīng)為
Cu-2e-=Cu2+
Cu-2e-=Cu2+
.反應(yīng)過(guò)程溶液中C(Cu2+
不變
不變
(填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?紹興二模)下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,a、b、c、d均為石墨電極,通電一段時(shí)間后,各電極上的生成物的物質(zhì)的量之比依次為4:1:2:2,則甲、乙兩池中的電解質(zhì)分別是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在10L密閉容器中,某放熱反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程在不同反應(yīng)時(shí)間各物質(zhì)的量的變化情況如圖所示(A、B、C均為氣體),則:
(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是
 
,生成物是
 
,化學(xué)方程為
 
;
(2)反應(yīng)開(kāi)始至2分鐘時(shí),用C表示反應(yīng)速率為
 
;2分鐘后A、B、C各物質(zhì)的量不再隨時(shí)間的變化而變化,說(shuō)明在這個(gè)條件下,反應(yīng)已達(dá)到了
 
狀態(tài).
(3)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后,在t時(shí)刻改變某外界條件,根據(jù)其圖象變化的特點(diǎn)判斷t時(shí)刻改變外界條件是
 

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