以鋇礦粉(主要成份為BaCO3,含有Ca2+、Fe2+、Fe3+、Mg2+等)制備BaCl2·2H2O的流程如下:

(1)氧化過程主要反應(yīng)的離子方程式為     。
(2)沉淀C的主要成分是Ca(OH)2   。
由圖可知,為了更好的使Ca2+沉淀,還應(yīng)采取的措施為  
   
(3)用BaSO4重量法測(cè)定產(chǎn)品純度的步驟為:
步驟1:準(zhǔn)確稱取0.4~0.6 g BaCl2·2H2O試樣,加入100 ml 水,3 ml 2 mol·L-1的HCl溶液加熱溶解。
步驟2:邊攪拌,邊逐滴加入0.1 mol·L-1 H2SO4溶液。
步驟3:待BaSO4沉降后,     ,確認(rèn)已完全沉淀。
步驟4:過濾,用0.01 mol·L-1的稀H2SO4洗滌沉淀3~4次,直至洗滌液中不含Cl為止。
步驟5:將折疊的沉淀濾紙包置于     中,經(jīng)烘干、炭化、灰化后在800℃灼燒至恒重。稱量計(jì)算BaCl2·2H2O中Ba2+的含量。
①步驟3所缺的操作為     
②若步驟1稱量的樣品過少,則在步驟4洗滌時(shí)可能造成的影響為     。
③步驟5所用瓷質(zhì)儀器名稱為     。濾紙灰化時(shí)空氣要充足,否則BaSO4易被殘留的炭還原生成BaS,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
④有同學(xué)認(rèn)為用K2CrO4代替H2SO4作沉淀劑效果更好,請(qǐng)說明原因     
[已知:Ksp(BaSO4)=1.1×10-10  Ksp(BaCrO4)=1.2×10-10]
(1)H2O2+ 2Fe2++2H+  =2Fe3+ +2H2O
(2)Mg(OH)2   提高溫度
(3)①向上層清液中加入1~2滴0.1mol/LH2SO4溶液
②稱取試樣過少,沉淀量就少,洗滌造成的損失就大
③坩堝     BaSO4 + 4C="4CO" + BaS或BaSO4 + 2C=2CO2 + BaS
④BaCrO4的摩爾質(zhì)量大于BaSO4

試題分析:(1)氧化過程為H2O2與鋇礦粉中的Fe2+反應(yīng),因?yàn)槿芤簽樗嵝裕琀+也參加反應(yīng)。
(2)Mg2+與NaOH反應(yīng)生成Mg(OH)2,因?yàn)镃a(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低,所以升溫Ca2+沉淀更完全。
(3)①檢驗(yàn)Ba2+是否沉淀完全,再滴加硫酸,若無沉淀生成,說明Ba2+沉淀完全。
②從誤差的角度分析。
③高溫灼燒固體的儀器為坩堝,C被還原為CO或CO2,所以化學(xué)方程式有兩種寫法。
④BaCrO4的摩爾質(zhì)量大于BaSO4,誤差影響小。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置正確且設(shè)計(jì)合理的是
A.圖①所示裝置可吸收HCl氣休
B.圖②所示裝置進(jìn)行用已知濃度的NaOH溶液測(cè)定鹽酸濃度的實(shí)驗(yàn)
C.圖③所示裝置進(jìn)行用苯萃取碘水中碘的實(shí)驗(yàn),并把碘的苯溶液從漏斗下口放出
D.圖④所示裝置蒸發(fā)NaCl溶液,得到NaCl固體

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)與物質(zhì)微粒大小無直接關(guān)系的是
A.過濾B.滲析C.萃取D.丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述中正確的是
A.少量的鈉通常保存在煤油中,少量白磷通常保存在水中
B.能使?jié)櫇竦牡矸跭I試紙變成藍(lán)色的物質(zhì)只能是氯氣、臭氧、二氧化氮等氣態(tài)物質(zhì)
C.要將溶解在CCl4中的碘分離出來,可以用蒸餾法,因?yàn)榈庖咨A,先分離出來
D.某溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液一定含有SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列儀器中①漏斗;②容量瓶;③蒸餾燒瓶;④天平;⑤分液漏斗;⑥滴定管;⑦燃燒匙,常用于物質(zhì)分離的是(    )
A.①③④B.①②⑥C.①③⑤D.③④⑦

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是
A.用蒸餾水濕潤的pH試紙測(cè)量某溶液的pH=10
B.用10 mL量筒量取0.5000 mol·L-1 H2SO4溶液5.50 mL
C.向鐵釘上鍍銅時(shí),鐵釘連接直流電源的正極
D.向AgCl沉淀中滴加0.1mol·L-1的KI溶液,白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖為完成不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)所選用的裝置或進(jìn)行的操作,其中正確的是
A.裝置①可用于分離互不相溶的液體
B.裝置②可用于實(shí)驗(yàn)室配置一定物質(zhì)的量濃度溶液
C.裝置③可用于驗(yàn)證醋酸、碳酸、苯酚的酸性強(qiáng)弱
D.裝置④可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量氨氣

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

測(cè)定Cu(NO3)2·nH2O的結(jié)晶水含量,下列方案中不可行的是
A.稱量樣品→加熱→冷卻→稱量CuO
B.稱量樣品→加熱→冷卻→稱量Cu(NO3)2
C.稱量樣品→加NaOH→過濾→加熱→冷卻→稱量CuO
D.稱量樣品→加熱→用已知質(zhì)量的無水氯化鈣吸收水蒸氣并稱量

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

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同步練習(xí)冊(cè)答案