精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
化學實驗研究的常用方法:A.蒸餾  B.萃取  C.過濾  D.結晶   E.分液  F.紙上層析,
請?zhí)羁眨ㄌ钭帜福?br />(1)分離墨水中的染料的方法
 
;
(2)用四氯化碳提取溴水中的溴單質的方法
 
;
(3)分離乙酸(沸點118℃)與乙酸乙酯(沸點77.1℃)的方法
 
;
(4)從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提取硝酸鉀的方法
 
考點:物質的分離、提純的基本方法選擇與應用,物質的分離、提純和除雜
專題:化學實驗基本操作
分析:(1)墨水中的染料在有機溶劑中的擴散速率快,可利用層析法分離;
(2)溴不易溶于水,易溶于有機溶劑;
(3)乙酸與乙酸乙酯的沸點不同;
(4)NaCl的溶解度受溫度影響不大,而硝酸鉀的溶解度受溫度影響大.
解答: 解:(1)墨水中的染料在有機溶劑中的擴散速率快,可利用層析法分離,以濾紙纖維的結合水為固定相,而以有機溶劑作為流動相,由于樣品中各物質分配系數(shù)不同,因而擴散速度不同,從而達到分離的目的,故答案為:F;
(2)溴不易溶于水,易溶于有機溶劑,則用四氯化碳提取溴水中的溴單質的方法為萃取,故答案為:B;
(3)乙酸與乙酸乙酯的沸點不同,則利用蒸餾方法分離,故答案為:A;
(4)NaCl的溶解度受溫度影響不大,而硝酸鉀的溶解度受溫度影響大,則利用結晶法從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提取硝酸鉀,故答案為:D.
點評:本題考查混合物分離提純方法的選擇和應用,為高頻考點,把握物質的性質及性質差異選擇分離方法為解答的關鍵,側重常見物理方法的考查,(1)為解答的難點,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

250℃,下列各組離子能大量共存的是( 。
A、pH=1溶液中:K+、Mg2+、AlO2-、S2O32-
B、Na2S溶液中:SO42-、K+、Cl-、Cu2+
C、
KW
c(H+)
=10-13  mol?L-1 溶液中:Fe3+、NH4+、Mg2+、SO42-
D、含F(xiàn)e2+溶液中:Na+、ClO-、CH3COO-、HCO3-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)化學平衡常數(shù)K表示可逆反應的進行程度,K值越大,表示
 
,K值大小與溫度的關系是:溫度升高,K值
 
(填一定增大、一定減小、或可能增大也可能減。
(2)在一定條件下,二氧化硫和氧氣發(fā)生如下反應:2SO2(g)+O2 (g)?2SO3(g) (△H<0)
①寫出該反應的化學平衡常數(shù)表達式K=
 

②降低溫度,該反應K值
 
,二氧化硫轉化率
 
,化學反應速度
 
(以上均填增大、減小或不變)
③600℃時,在一密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合,反應過程中SO2、O2、SO3物質的量變化如圖,反應處于平衡狀態(tài)的時間是
 

④據(jù)圖判斷,反應進行至20min時,曲線發(fā)生變化的原因是
 
(用文字表達)
⑤10min到15min的曲線變化的原因可能是
 
(填寫編號).
   a.加了催化劑     b.縮小容器體積   c.降低溫度    d.增加SO3的物質的量
(3)某溫度下SO2的轉化反應的平衡常數(shù)K=532.4.
下面混合體系中各物質的濃度如下表:試判斷各體系中反應進行的方向
體系c(SO2)  mol/Lc(O2)  mol/Lc(SO3)  mol/L反應方向
(1)0.06000.4002.000
(2)0.09600.3000.500

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

A和B均為鈉鹽的水溶液,A呈中性,B呈堿性并具有氧化性.下述為相關實驗步驟和實驗現(xiàn)象:
請回答:
(1)寫出A、B和C的化學式:
A
 
,B
 
,C
 

(2)D→E(E中含有某+5價元素的含氧酸根離子)的離子方程式:
 

(3)寫出將SO2氣體通入K溶液中發(fā)生反應的離子方程式:
 

H的化學方程式:F→H的化學方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某實驗小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應速率的影響.在常溫下按照如下方案完成實驗.
實驗編號反應物催化劑
10mL 2% H2O2溶液
10mL 5% H2O2溶液
10mL 5% H2O2溶液1mL 0.1mol?L-1 FeCl3溶液
10mL 5% H2O2溶液+少量HCl溶液1mL 0.1mol?L-1 FeCl3溶液
10mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液1mL 0.1mol?L-1 FeCl3溶液
(1)常溫下H2O2溶液類似于二元弱酸溶液,H2O2的電離方程式為
 

(2)實驗①和②的目的是
 
.實驗時由于沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結論.資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解.為了使反應現(xiàn)象明顯可以
 
(填操作方法).
(3)實驗③、④、⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化的關系如圖.分析如圖能夠得出的實驗結論是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

丁烷的分子結構可簡寫成鍵線式結構,有機物A的鍵線式結構為,有機物B與等物質的量的H2發(fā)生加成反應可得到有機物A.則:
(1)有機物A的分子式為
 

(2)用系統(tǒng)命名法命名有機物A,其名稱為
 

(3)有機物B可能的結構簡式為:
 
、
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

《2011中國居民膳食指南》,該書由一般人群膳食指南、特定人群膳食指南和平衡膳食寶塔三部分組成.仔細研究中國居民平衡膳食寶塔,回答以下問題.
(1)從科學角度講,我們一日三餐應以
 
為主食,理由是
 

(2)米飯的主要化學成分是
 
,它屬于
 
糖.經過口腔的消化,少部分可以水解為一種二糖
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

混合物分離的方法在生產、生活和科學實驗中有著廣泛的應用.請指出下列做法中分別應用了哪些分離方法?
a、熬煮中藥
 
        b、分離豆?jié){和豆渣
 

c、除去水中的沙子
 
    d、用海水曬鹽
 
                 e、海水淡化
 
 f、從溴水中提取溴
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

已知在相同狀況下,同一化學鍵斷裂需要吸收的能量等于形成該化學鍵放出的能量.下列說法錯誤的是(  )
A、電解熔融的Al2O3可以制得金屬鋁和氧氣,該反應是一個放出能量的反應
B、H2(g)+F2(g)=2HF(g)△H=-270 kJ/mol,1個氫氣分子與1個氟氣分子反應生成2個氟化氫氣體分子放出270 kJ熱量
C、相同狀況下,反應2SO2+O2=2SO3是一個放熱反應,則反應2SO3=2SO2+O2是一個吸熱反應
D、破壞1 mol氫氣中的化學鍵消耗的能量為Q1 kJ,破壞1 mol氯氣中的化學鍵消耗的能量為Q2 kJ,形成1 mol氯化氫中的化學鍵釋放的能量為Q3 kJ,則Q1+Q2<2Q3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案