如圖所示,向A中充入1molX和1molY,向B中充入2molX和2molY,起始VA=VB=aL,在相同溫度和有催化劑的條件下,兩容器中各自發(fā)生下列反應(yīng) X(g)+Y(g)?2Z(g)+W(g)達(dá)到平衡時(shí),VA=1.2aL,則下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、反應(yīng)開始時(shí),B容器中化學(xué)反應(yīng)速率快
B、A容器中X的轉(zhuǎn)化率為40%,且比B容器中X的轉(zhuǎn)化率大
C、打開K一段時(shí)間達(dá)平衡時(shí),A的體積為1.6aL(連通管中氣體體積不計(jì))
D、打開K達(dá)新平衡后,升高B容器溫度,A容器體積一定增大
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:由圖可知,A保持恒壓,B保持恒容.
A.化學(xué)反應(yīng)速率與物質(zhì)的濃度有關(guān),濃度越大反應(yīng)速率越大;
B.先根據(jù)相同條件下,氣體的氣體之比等于物質(zhì)的量之比計(jì)算平衡后氣體的物質(zhì)的量,再結(jié)合方程式計(jì)算X反應(yīng)的物質(zhì)的量,最后根據(jù)轉(zhuǎn)化率公式計(jì)算X的轉(zhuǎn)化率,再結(jié)合B裝置中壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響判斷X的轉(zhuǎn)化率;
C.根據(jù)等溫、等壓條件下,氣體的體積之比等于物質(zhì)的量之比,已知A中充入1molX和1molY的體積為1.2aL,則打開K,相當(dāng)于充入了3molX和3molY,所以AB總體積為3.6aL,從而得出A的體積;
D.升高溫度,平衡向吸熱方向移動(dòng).
解答: 解:A.起始VA=VB=aL,B中的物質(zhì)的量大于A中的物質(zhì)的量,即B裝置中的濃度大于A裝置中的濃度,所以反應(yīng)開始時(shí),B反應(yīng)速率大于A反應(yīng)速率,故A正確;
B.等壓、等溫條件下,氣體的體積之比大于氣體的物質(zhì)的量之比,達(dá)到平衡時(shí),VA=1.2a L,所以平衡后混合氣體的物質(zhì)的量是2.4mol,
設(shè)A物質(zhì)反應(yīng)了mmol.
X(g)+Y(g)?2Z(g)+W(g)  物質(zhì)的量增多
1mol                            1mol
nmol                           (2.4-2)mol  
則n=0.4,
所以X物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率=
0.4mol
1mol
=40%;B裝置是在等容條件下,反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動(dòng)時(shí),混合氣體的物質(zhì)的量增大,導(dǎo)致容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,增大壓強(qiáng)能抑制X的轉(zhuǎn)化率,所以X的轉(zhuǎn)化率減小,所以B容器中X的轉(zhuǎn)化率比A小,故B正確;
C.當(dāng)打開K時(shí),整個(gè)裝置是在等溫、等壓條件下反應(yīng),使整個(gè)裝置中氣體的壓強(qiáng)與A裝置中的初始?jí)簭?qiáng)相同;向A中充入1molX和1molY達(dá)到平衡時(shí),VA=1.2aL;當(dāng)打開K時(shí),AB中氣體共為3molX和3molY,由于整個(gè)裝置是在等溫、等壓條件下的反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),混合氣體的體積是3.6aL,其中B是aL,所以A是3.6aL-aL=2.6aL,故C錯(cuò)誤;
D.不能確定該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng),所以升高溫度,平衡移動(dòng)方向不確定,則A容器的體積可能增大,也可能減小,故D錯(cuò)誤.
故選CD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡的有關(guān)計(jì)算、化學(xué)平衡影響條件等,題目難度中等,確定打開K所到達(dá)平衡與開始A中的平衡為等效平衡是解題關(guān)鍵,選項(xiàng)D為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將下列溶質(zhì)配制成水溶液,在溶液中既存在溶質(zhì)分子,又存在溶質(zhì)離子的是( 。
A、NaOH
B、KNO3
C、HCl
D、CH3COOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

等物質(zhì)的量的NaHCO3和KHCO3的混合物4.60g,與1.00mol/L的鹽酸反應(yīng):
(1)試分析,欲求標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成的CO2氣體的體積時(shí),還需要什么數(shù)據(jù)
 
(用a表示,并注明單位)
(2)利用所確定的數(shù)據(jù),求標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2氣體的體積(填寫下表):
所需數(shù)據(jù)取值范圍 生成CO2氣體的體積
鹽酸不足量時(shí)
 
 
鹽酸足量時(shí)
 
 
(3)若NaHCO3和KHCO3的物質(zhì)的量不相等,則4.60g的混合物與足量鹽酸完全反應(yīng)時(shí),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成的CO2氣體的體積大于
 
L,小于
 
L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中可能含有C
O
2-
3
、S
O
2-
4
、HC
O
-
3
三種離子中的一種或兩種,為探究其組成,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組結(jié)合化學(xué)知識(shí)提出猜想與假設(shè),并設(shè)計(jì)一系列實(shí)驗(yàn).試完成該小組對(duì)該溶液的探究:
(1)初步實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)(一):取一支試管加入2mL樣品溶液,加入過量的鹽酸,有無色氣泡冒出.
實(shí)驗(yàn)(二):取一支試管加入2mL樣品溶液,加入過量氯化鋇溶液,有白色沉淀生成.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)(一)和實(shí)驗(yàn)(二)
 
(填“能”或“不能”)判斷該溶液的組成.
(2)提出假設(shè):學(xué)習(xí)小組在上面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出四種合理假設(shè).
假設(shè)1:溶液中只存在C
O
2-
3

假設(shè)2:
 

假設(shè)3:
 

假設(shè)4:溶液中存在S
O
2-
4
、HC
O
-
3

(3)基于假設(shè)4設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案,將實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論填在下表中.(不一定填滿)
步驟編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 
 
 
 
 
僅限選擇的儀器、用品和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、量筒、集氣瓶、鐵架臺(tái)、漏斗、濾紙、酒精燈;1mol/L硫酸、2mol/L鹽酸、2mol/L硝酸、1、mol/L氯化鋇溶液、澄清石灰水、蒸餾水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫不正確的是( 。
A、氫氧化鋇溶液與稀硫酸:Ba2++2OH-+2H++SO
 
2-
4
=BaSO4↓+2H2O
B、Al2(SO43浴液中加入足量氨水:Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH
 
+
4
C、FeBr2溶液中通入過量Cl2 2Fe2++6Br-+4Cl2=2Fe3++3Br2+8Cl-
D、Fe2O3溶于過量的鹽酸中:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)一含有Al3+的未知溶液進(jìn)行了如下分析:
(1)滴入少量氫氧化鈉,無明顯變化;
(2)繼續(xù)滴加NaOH溶液,有白色沉淀;
(3)滴入過量的氫氧化鈉,白色沉淀明顯減少.實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)定量分析,得出如圖所示沉淀與滴入氫氧化鈉體積的關(guān)系.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、該未知溶液中至少含有3種陽離子
B、滴加的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為5 mol?L-1
C、若另一種離子為二價(jià)陽離子,則a=10
D、若將最終沉淀過濾、洗滌、灼燒,其質(zhì)量一定為6 g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一,對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作解釋正確的是( 。
現(xiàn)象或操作解釋及結(jié)論
A將膽礬放入坩堝中加熱脫水,晶體由藍(lán)色變
為白色
膽礬晶體易失結(jié)晶水
B苯酚中滴加溴水有白色沉淀苯酚與溴發(fā)生了加成反應(yīng)
C某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液,有白
色沉淀生成
說明該溶液中含有SO42-
D蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支
管口
此位置指示的是被蒸餾物質(zhì)的沸
點(diǎn)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知可逆反應(yīng):M(g)+N(g)?P(g)+Q(g);△H>0,請(qǐng)回答下列問題:
①若要增大M的轉(zhuǎn)化率,在其它條件不變的情況下可以采取的措施為
 

A.加入一定量M            B.加入一定量N              C.反應(yīng)溫度升高
D.縮小容器體積            E.加入某物質(zhì)作催化劑        F.分離出一定量P
②在某溫度下,反應(yīng)物的起始濃度分別為:c(M)=1mol?L-1,c(N)=2.4mol?L-1,達(dá)到平衡后,M的轉(zhuǎn)化率為60%,此時(shí)N的轉(zhuǎn)化率為
 
.此反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=
 

③若反應(yīng)溫度不變,反應(yīng)物的起始濃度分別為:c(M)=4mol?L-1,c(N)=a mol?L-1;達(dá)到平衡后,
c(P)=2mol?L-1,a=
 
 mol?L-1
(2)隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們研制出了多種類型的甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池,以滿足不同的需求.
下圖是某筆記本電腦用甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖.甲醇在催化劑作用下提供質(zhì)子和電子(電子轉(zhuǎn)移的方向如下圖所示),電子經(jīng)外電路、質(zhì)子經(jīng)內(nèi)電路到達(dá)另一極與氧氣反應(yīng),電池總反應(yīng)為:2CH3OH+3O2═2CO2+4H2O.則c電極是
 
(填“正極”或“負(fù)極”),c電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)的混合物制取氧氣.若收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L氧氣,至少需要消耗多少克氯酸鉀?

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同步練習(xí)冊(cè)答案