A、C4H8 |
B、C4H10 |
C、C5H10 |
D、C5H12 |
16.8L |
22.4L/mol |
1g |
1g/mol |
0.5mol |
0.1mol |
1mol |
0.1mol |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
元素編號 | 元素性質(zhì)與原子(或分子)結(jié)構(gòu) |
T | 最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍 |
X | 常溫下單質(zhì)為雙原子分子,分子中含有3對共用電子對 |
Y | M層比K層少1個電子 |
Z | 第三周期元素的簡單離子中半徑最小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、乙烯的產(chǎn)量是衡量一個國家石油發(fā)展水平的標志 |
B、減少燃煤的使用可以減少有毒有害氣體對環(huán)境的污染 |
C、提倡人們購物時不用塑料袋,是為了防止白色污染 |
D、35%--60%甲醛溶液俗稱為福爾馬林,具有很好的防腐殺菌效果,可用來浸泡海產(chǎn)品來起到保鮮效果 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Cu(OH)2中加入硫酸:OH-+H+═H2O |
B、鈉加入水中:Na+2H2O═Na++2OH-+H2↑ |
C、FeSO4溶液中加入稀硝酸:3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++2H2O+NO↑ |
D、Al2(SO4)3溶液中加入足量Ba(OH)2溶液:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-═2Al(OH)3↓+3BaSO4↓ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A. | B. | C. | D. | |
反應(yīng) 裝置圖 或圖象 |
||||
實驗現(xiàn)象 | 溫度計的水銀柱不斷上升 | 反應(yīng)物總能量大于生成物總能量 | 反應(yīng)開始后,甲處液面低于乙處液面 | 反應(yīng)開始后,針筒活塞向右移動 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、上述反應(yīng)中,O2發(fā)生了氧化反應(yīng) |
B、HO2在堿溶液中能穩(wěn)定存在 |
C、上述反應(yīng)中HO2是還原產(chǎn)物 |
D、上述反應(yīng)的離子方程式為Cu+Cl-+O2═CuCl+O2- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、原子半徑X>Y |
B、最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性X>Y |
C、X的氫化物具有強還原性 |
D、Y與碘同周期,Y最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性比高碘酸(HIO4)強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
相關(guān)實驗 | 預(yù)期目的 | |
① | 將SO2通入溴水,溴水褪色后加熱觀察能否恢復(fù)原色 | 驗證SO2漂白的可逆性 |
② | 將氯水加入淀粉KI溶液中 | 驗證Cl的非金屬性比I強 |
③ | 在相同溫度下,將表面積相同的鋁條和鎂條投入等體積同濃度的鹽酸中,觀察產(chǎn)生氣泡的速率. | 比較同周期金屬元素的金屬性強弱. |
④ | 利用電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性裝置,檢測AlCl3溶液的導(dǎo)電性 | 證明AlCl3是離子化合物 |
A、僅① | B、①④ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
n(NH3) |
n(CO2) |
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