【題目】(1)實驗室用碳酸鈣與鹽酸反應制取CO2氣體,反應的離子方程式是_________________;常用澄清石灰水檢驗CO2氣體,該反應的離子方程式是_________________________________________。
(2)將表面附有鐵銹(成分是Fe2O3)的鐵釘放入稀硫酸中,開始反應的離子方程式是______________;反應片刻后,可觀察到有氣體產(chǎn)生,其離子方程式是__________________。
(3)人體胃液中含有胃酸(0.2%~0.4%的鹽酸),起殺菌、幫助消化等作用,但胃酸的量不能過多或過少,它必須控制在一定范圍內(nèi),當胃酸過多時,醫(yī)生通常用“小蘇打片”或“胃舒平”給病人治療。
①用小蘇打片(NaHCO3)治療胃酸過多的離子方程式為___________________________________________。
②如果病人同時患有胃潰瘍,此時最好服用胃舒平[主要成分是Al(OH)3],發(fā)生反應的離子方程式為________________________________,為什么?_____________________。
【答案】CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O Fe+2Fe3+=3Fe2+ Fe+2H+=Fe2++H2↑ HCO3-+H+=CO2↑+H2O Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O容易造成胃穿孔。
【解析】
碳酸鈣與酸反應可生成氯化鈣、水、二氧化碳,二氧化碳為氣體,碳酸鈣為沉淀不拆分;
氫氧化鈣檢驗二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,氫氧化鈣可拆分成鈣離子和氫氧根離子;
氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣;
小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,胃酸主要是鹽酸,二者反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,水和氣體在離子反應中保留化學式,據(jù)此書寫離子反應方程式;
鹽酸與氫氧化鋁反應生成氯化鋁和水,據(jù)此書寫離子反應方程式。
(1)酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水、二氧化碳,離子反應為CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑,用氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,離子反應為Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O,故答案為:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,反應的離子方程式為Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O,鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,離子反應方程式為Fe+2H+=Fe2++H2↑,故答案為:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;Fe+2H+=Fe2++H2↑;
(3)①小蘇打為NaHCO3,胃酸中含鹽酸,用小蘇打治療胃酸過多的化學方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,二氧化碳和水寫化學式,離子反應為H++HCO3-=H2O+CO2↑,故答案為:H++HCO3-=H2O+CO2↑;
②碳酸氫鈉與鹽酸反應生成二氧化碳,可能會造成胃潰瘍,鹽酸與氫氧化鋁反應生成氯化鋁和水,該反應為3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O,氫氧化鋁沉淀和水寫化學式,離子反應為Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O,故答案為:Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質外,還含有泥砂等不溶性雜質。我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的。通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該實驗回答下列問題。
(1)實驗室進行NaCl溶液蒸發(fā)時,一般有以下操作過程 ①放置酒精燈;②固定鐵圈位置;③放上蒸發(fā)皿(蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液);④加熱攪拌;⑤停止加熱。其正確的操作順序為____。
(2)如何運用最簡方法檢驗溶液中有無SO42-離子?___。如果有,應該如何除去SO42-離子?___。
(3)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的:
溶解時:______。
過濾時:______。
蒸發(fā)時:______。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作中,錯誤的是( )
A. 蒸發(fā)操作時,不能使混合物中的水分完全蒸干后,才停止加熱
B. 蒸餾操作時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C. 分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
D. 萃取操作時,應選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氫化鈣(CaH2)是種白色細顆粒狀固體,能與水發(fā)生劇烈反應,其反應的化學方程式為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑,常用作登山運動員的能源提供劑。某化學實驗小組為了探究氫化鈣的性質,將一定量的CaH2加入到碳酸鈉溶液中,立即產(chǎn)生大量氣泡,且溶液變渾濁。充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,濾渣的主要成分是____(填寫化學式)。
為進步確定濾液中所含溶質的成分,他們進行了以下實驗探究。
(提出猜想)猜想一:NaOH 猜想二:NaOH和Na2CO3
猜想三:____________ 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
經(jīng)過分析,大家一致認為上述猜想____不需要驗證,肯定是錯誤的,原因是(用化學方程式表示):_____。
(實驗探究)
方案一:取一定量的濾液于試管中,往其中滴加少量稀鹽酸,無明顯實驗現(xiàn)象。
方案二:取一定量的濾液于另一試管中,往其中滴加氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。
(討論交流)根據(jù)實驗現(xiàn)象,得出猜想____是正確的。請解釋方案一中無明顯現(xiàn)象的原因是____。
(拓展探究)上述小組同學將5g氫化鈣樣品(所含雜質不參與反應也不溶于水)加入到50g Na2CO3溶液中,充分恰好完全反應。實驗測得反應過程中產(chǎn)生氣體的質量為0.4g。計算:
(1)樣品中CaH2的質量分數(shù)為_____。
(2)原Na2CO3溶液中溶質的質量為____。
(3)反應后溶液中溶質的質量分數(shù)為_____。(計算結果保留一位小數(shù))
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有核電荷數(shù)小于 18 的 X 、 Y 、 Z 3 種元素, 其核電荷數(shù)依次增大。 X 原子核內(nèi)只有 1 個質子; Y 原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的 3 倍; Z 原子最外層電子數(shù)比Y 原子最外層電子數(shù)少 2。 X 、 Y 、 Z 中的兩者或三者形成的化合物不可能是( )
A.ZX4B.X2Y C.ZY2D.XZY3
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學元素中均屬于組成生物的微量元素的是
A.C、H、O、N、P、SB.C、H、O、Mn、B、Zn
C.Mn、B、Zn、Cu、Mo、FeD.K、Ca、Mg、Zn、Cu、Mo
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗中安全意識是重要的科學素養(yǎng)之一。請完成下列關于化學實驗安全的有關問題:
(1)用酒精燈或電爐對下列實驗儀器加熱時,可以不墊石棉網(wǎng)的是___。
A.燒杯 B.蒸發(fā)皿 C.錐形瓶 D.蒸餾燒瓶
(2)下列做法正確的是___(填序號)。
①蒸發(fā)時,用手直接拿蒸發(fā)皿
②用排水法收集O2結束時,先撤酒精燈,再撤導氣管
③給試管中的液體加熱時,試管口不要朝著任何人
④向燃著的酒精燈中添加酒精
⑤熄滅酒精燈時應用燈帽蓋滅
(3)實驗室用鋅與稀H2SO4反應制取H2,如何檢驗H2的純度?___并寫出該反應的化學方程式。____
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.干燥的氯氣不能使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色
B.粗鹽易潮解是因為NaCl易吸收空氣中的水分
C.從海水中提取溴,一般要經(jīng)過濃縮、氧化和提取
D.從海水中提取食鹽,多采用降溫法
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】物質世界豐富多彩,原子間通過化學鍵構成了各種各樣的物質。請根據(jù)相關知識完成下列問題。
(1)關于下面幾種物質或粒子,請將合適的組號填在空格上①石墨與“足球烯”(C60);②D與T;③16O和17O;④1H2與2H2,是同素異形體的________,是同位素的________。
(2)下列物質中,①氨氣;②氯化氫;③氯化銨;④二氧化碳;⑤NaClO;⑥NaCl;⑦氫氣;⑧晶體硅,只有非極性鍵的是(填序號)________;屬于離子晶體、且含共價鍵的是________。
(3)在下列變化中:①碘的升華;②燒堿熔化;③MgCl2溶于水;④HCl溶于水;⑤N2溶于水;⑥SiO2熔化;未發(fā)生化學鍵破壞的是________,發(fā)生離子鍵破壞的是________,發(fā)生共價鍵破壞的是________。(填寫序號)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com