分析 比較A、B的分子式可知,A與HBr發(fā)生加成反應生成B,B的核磁共振氫譜只有一組峰,則可知D為CH2=C(CH3)2,E為(CH3)3CBr,根據題中已知①可知F為(CH3)3CMgBr,C能發(fā)生銀鏡反應,同時結合G和F的結構簡式可推知C為,進而可以反推得,B為,A為,根據題中已知①,由G可推知H為,J是一種酯,分子中除苯環(huán)外,還含有一個五元環(huán),則J為,與溴發(fā)生取代生成K為,K在鎂、乙醚的條件下生成L為,L與甲醛反應生成2-苯基乙醇,據此答題.
解答 解:比較A、B的分子式可知,A與HBr發(fā)生加成反應生成B,B的核磁共振氫譜只有一組峰,則可知D為CH2=C(CH3)2,E為(CH3)3CBr,根據題中已知①可知F為(CH3)3CMgBr,C能發(fā)生銀鏡反應,同時結合G和F的結構簡式可推知C為,進而可以反推得,B為,A為,根據題中已知①,由G可推知H為,J是一種酯,分子中除苯環(huán)外,還含有一個五元環(huán),則J為,與溴發(fā)生取代生成K為,K在鎂、乙醚的條件下生成L為,L與甲醛反應生成2-苯基乙醇,
(1)由A生成B的化學方程式為+Br2$\stackrel{鐵粉}{→}$+HBr,其反應類型為取代反應,
故答案為:+Br2$\stackrel{鐵粉}{→}$+HBr;取代反應;
(2)D為CH2=C(CH3)2,名稱是2-甲基丙烯,故答案為:2-甲基丙烯;
(3)根據上面的分析可知,J的結構簡式為,由D生成E的化學方程式為CH2=C(CH3)2+HBr→(CH3)3CBr,
故答案為:;
(4)G的同分異構體中核磁共振氫譜有4組峰且能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,說明有酚羥基,這樣的結構為苯環(huán)上連有-OH、-CH2Br呈對位連結,另外還有四個-CH3基團,呈對稱分布,或者是-OH、-C(CH3)2Br呈對位連結,另外還有2個-CH3基團,以-OH為對稱軸對稱分布,這樣有,
故答案為:3; ;
(5)反應Ⅰ的為與溴發(fā)生取代生成K為,反應條件為光照,K在鎂、乙醚的條件下生成L為,
故答案為:Br2、光照;鎂、乙醚;.
點評 本題考查有機物的推斷,側重于有機物官能團的性質以及學生分析能力的考查,解答本題的突破口為E的推斷,答題時注意把握題給信息,體會做題思路,可采用逆推的方法推斷,題目難度中等.
科目:高中化學 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
關于常溫下pH=2的醋酸,下列敘述正確的是
A.c(CH3COOH)=0.01mol·L-1
B.c(H+)=c(CH3COO-)
C.加水稀釋100倍后,溶液pH=4
D.加入CH3COONa固體,可抑制CH3COOH的電離
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增大反應物濃度可加快反應速率,因此用濃硫酸與鐵反應能增大生成H2的速率 | |
B. | NH4F水溶液中含有HF,因此NH4F溶液不能存放于玻璃試劑瓶中 | |
C. | 可燃冰主要是甲烷與水在低溫高壓下形成的水合物晶體,因此可存在于海底 | |
D. | 某吸熱反應能自發(fā)進行,因此該反應是熵增反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
物質 | HF | H2CO3 | HClO |
電離平衡常數(Ka) | 7.2×10-4 | Kal=4.4×10-7 Ka2=4.7×10-11 | 3.0×10-8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl2溶液中通入Cl2:Fe2++Cl2=Fe3++2Cl- | |
B. | 金屬鈉和水的反應:Na+2H2O=H2↑+Na++2OH- | |
C. | Al(OH)3沉淀中滴加鹽酸:Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O | |
D. | Ba(OH)2溶液中加入稀H2SO4:Ba2++SO42-=BaSO4↓ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
元素代號 | X | Y | Z | W |
原子半徑/pm | 160 | 143 | 70 | 66 |
主要化合價 | +2 | +3 | +5、+3、-3 | -2 |
A. | X、Y元素的金屬性X<Y | |
B. | 一定條件下,W單質可以將Z單質從其氫化物中置換出來 | |
C. | Y的最高價氧化物對應的水化物能溶于稀氨水 | |
D. | 一定條件下,Z單質與W的常見單質直接生成ZW2 |
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