精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
已知:Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(AgI)=1.5×10-16,Ksp(Ag2CrO4)=2.0×10-12,Ag2CrO4為磚紅色沉淀.
(1)AgCl、AgI、Ag2CrO4三種飽和溶液中,Ag+濃度由大到小順序是
 
.現將等體積2.0×10-4mol?L-1的AgNO3溶液和一定濃度的Na2CrO4溶液混合,若要產生Ag2CrO4沉淀,則Na2CrO4溶液至少濃度為
 
mol?L-1
(2)在室溫下,向0.02mol?L-1的Na2CrO4溶液中滴加0.01mol?L-1稀硫酸,溶液由黃色轉變?yōu)槌燃t色的Na2Cr2O7,該平衡轉化的離子方程式為
 
.Na2Cr2O7可用來鑒別NaCl和NaNO2,鑒別時發(fā)生的離子方程式為
 

(3)工業(yè)酸性廢水中含Cr2O72-離子會造成鉻污染,排放前先將Cr2O72-還原成Cr3+,并轉化成Cr(OH)3除去,工業(yè)上采用的方法是向廢水中加入NaCl,以鐵為電極進行電解,同時鼓入空氣.結果溶液的pH值不斷升高,溶液由酸性轉變?yōu)閴A性.在以上處理過程中,寫出其陽極電極反應式:
 
,Cr2O72-轉化為毒性較低的Cr3+的離子方程式為:
 

(4)用AgNO3溶液滴定含Cl-的溶液,可測定溶液中的c(Cl-).可滴入幾滴
 
溶液為指示劑,滴定的終點現象為
 
考點:難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)根據對應化學式相似的AgCl和AgI來說Ksp越小Ag+濃度越小,即AgCl>AgI;假設Ag2CrO4飽和溶液中Ag+的濃度為x,則CrO42-的濃度為0.5x,由溶度積常數的表達式可計算其銀離子的濃度;根據Ksp=c2(Ag+)×c(CrO42-)和銀離子的濃度計算;
(2)CrO42-在酸性條件下轉化為Cr2O72-;Cr2O72-與NO2-發(fā)生氧化還原反應生成NO3-和Cr3+
(3)將Cr2O72-還原成Cr3+,需要還原劑,則陽極電解生成還原劑Fe2+,Cr2O72-被Fe2+還原成Cr3+,Fe2+被氧化為Fe3+;
(4)銀離子與氯離子反應生成氯化銀沉淀,當氯離子過量時,再與Na2CrO4反應生成磚紅色沉淀.
解答: 解:(1)根據對應化學式相似的AgCl和AgI來說Ksp越小Ag+濃度越小,即AgCl>AgI;假設Ag2CrO4飽和溶液中Ag+的濃度為x,則CrO42-的濃度為0.5x,由溶度積常數的表達式可知:
Ksp(Ag2CrO4)=x2×0.5x=0.5x3=2.0×10-12,x3=4.0×10-12,即x═
34.0×10-12
,因為AgCl飽和溶液中Ag+的濃度為
1.8×10-10
,所以Ag2CrO4>AgCl,
故Ag+濃度由大到小順序是:Ag2CrO4>AgCl>AgI;
現將等體積2.0×10-4mol?L-1的AgNO3溶液和一定濃度的Na2CrO4溶液混合,混合c(Ag+)=1.0×10-4mol?L-1,后Ksp=c2(Ag+)×c(CrO42-)=(1×10-42×c(CrO42-)=2.0×10-12,解得c(CrO42-)=2.0×10-4mol?L-1,則Na2CrO4溶液至少濃度為4.0×10-4mol?L-1,
故答案為:Ag2CrO4>AgCl>AgI;4.0×10-4mol?L-1;
(2)CrO42-在酸性條件下轉化為Cr2O72-,其反應的離子方程式為:2CrO42-+2 H+?Cr2O72-+H2O;Cr2O72-與NO2-發(fā)生氧化還原反應生成NO3-和Cr3+,其反應的離子方程式為:Cr2O72-+3NO2-+8H+=3NO3-+2Cr3++4H2O;
故答案為:2CrO42-+2H+?Cr2O72-+H2O;Cr2O72-+3NO2-+8H+=3NO3-+2Cr3++4H2O;
(3)將Cr2O72-還原成Cr3+,需要還原劑,則陽極電解生成還原劑Fe2+,所以陽極的電極反應式為:Fe-2e-=Fe2+;Cr2O72-被Fe2+還原成Cr3+,Fe2+被氧化為Fe3+,其反應離子方程式為:Cr2O72-+6 Fe2++14H+=6 Fe3++2 Cr3++7 H2O;
故答案為:Fe-2e-=Fe2+;Cr2O72-+6 Fe2++14H+=6 Fe3++2Cr3++7H2O;
(4)用AgNO3溶液滴定含Cl-的溶液,可測定溶液中的c(Cl-),銀離子與氯離子反應生成氯化銀沉淀,當氯離子過量時,再與Na2CrO4反應生成磚紅色沉淀,當加入最后一滴AgNO3溶液出現磚紅色沉淀,說明反應到達終點;
故答案為:Na2CrO4;加入最后一滴AgNO3溶液出現磚紅色沉淀.
點評:本題咔考查了溶度積常數的應用、離子方程式的書寫、滴定終點的判斷等,題目難度中等,側重于對基礎知識的綜合應用的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

有a L乙炔和乙烯的混合氣體,在催化劑存在下與足量的H2發(fā)生加成反應,消耗H2 1.25a L,乙烯和乙炔的體積比為( 。
A、1:1B、2:1
C、3:1D、4:1

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上利用電解飽和食鹽水生產氯氣(Cl2)、燒堿和氫氣.
(1)該反應的化學方程式是:
 
,改寫成離子方程式是
 

(2)電解食鹽水的過程中,被氧化的元素是
 
,被還原的元素是
 

(3)電解食鹽水要求對粗食鹽水進行精制,以除去粗食鹽水中含有的泥沙和SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質離子.精制時依次加入氯化鋇溶液、純堿、燒堿,充分反應后過濾,在濾液中加入鹽酸中和至中性.
①氯化鋇、純堿、燒堿分別除去的離子是
 
 
、
 

②鹽酸中和濾液的離子方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

電解無水氯化鎂所得的鎂蒸氣冷卻后即為固體鎂.下列氣體中,鎂蒸氣可以在其氛圍中冷卻的是( 。
A、H2
B、CO2
C、空氣
D、O2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的組合是( 。
①用溴水除去混在苯中的己烯,分液得到純凈的苯
②將電石與水反應產生的乙炔通入溴水中,溴水褪色,證明乙炔和溴水發(fā)生了加成反應
③將溴乙烷和NaOH乙醇溶液混合共熱,生成的氣體直接通入酸性高錳酸鉀溶液,酸性高錳酸鉀溶液褪色,說明有乙烯生成
④用淀粉碘化鉀試紙和白醋溶液可以檢驗加碘鹽中的碘元素
⑤油脂在NaOH稀溶液中發(fā)生水解反應后,若靜置不分層,說明水解完全
⑥丙氨酸中有手性碳原子.
A、①②③B、④⑤⑥
C、②③④D、③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上研究燃料脫硫的過程中,涉及如下反應:
CaSO4(s)+CO(g)?CaO(s)+SO2(g)+CO2(g),K1,△H1=218.4kJ?mol-l(反應Ⅰ)
1
2
CaSO4(s)+2CO(g)?
1
2
CaS(s)+2CO2(g),K2,△H2=-87,8kJ?mol-l(反應Ⅱ)
(1)反應CaO(s)+3CO(g)+SO2(g)?CaS(s)+3CO2(g)的△H=
 
;平衡常數K=
 
(用K1,K2表示).
(2)某溫度下在一密閉容器中若只發(fā)生反應I,測得數據如下:
t/s050100150200
C(CO)/mol.L-21.51.10.80.8
前100s 內v(SO2)=
 
mo1?L-1?s-l,平衡時CO的轉化率為
 

(3)若只研究反應Ⅱ,在不同條件下其反應能量變化如圖1所示:圖中曲線a到曲線b的措施是
 
,恒溫恒容時,下列說法能說明反應Ⅱ到達平衡狀態(tài)的是
 

A.體系中氣體的平均摩爾質量不再改變
B.v(CO)=v(CO2
C.CO的轉化率達到了最大限度
D.體系內氣體壓強不再發(fā)生變化
(4)某科研小組研究在其它條件不變的情況下,改變起始一氧化碳物質的 量[用n(CO)表示]對CaO(s)+3CO(g)+SO2(g)    CaS(s)+3CO2(g)反應的影響,實驗結果如2圖所示(圖中T表示溫度):
①比較在a、b、c三點所處的平衡狀態(tài)中,反應物SO2的轉化率最高的是
 

②圖象中T2
 
T1(填“高于”、“低于”、“等于”或“無法確定”):判斷的理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

聯合國將2011年定為國際化學年,主題為化學--我們的生活,我們的未來.下列敘述中不能體現這一主題的是(  )
A、合成光纖,讓通訊更快捷
B、合成藥物,讓人類更健康
C、環(huán)保涂料,讓環(huán)境更宜居
D、聚烯飯盒,讓生活更便捷

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

一定量的鋁鐵合金與375mL 2mol/L的硝酸反應生成3.36L NO(標準狀況)和3價鐵鹽、鋁鹽等,再向反應后的溶液中加入3mol/L NaOH溶液,使鋁鐵元素剛好全部轉化為沉淀,則所加NaOH的體積為( 。
A、150 mL
B、200 mL
C、450 mL
D、無法計算

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

提純含有少量泥沙的粗鹽,下列操作順序正確的是( 。
A、過濾、蒸發(fā)、結晶、溶解
B、溶解、蒸發(fā)、過濾、結晶
C、溶解、蒸發(fā)、結晶、過濾
D、溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案