【題目】利用化學(xué)反應(yīng)可以為人類提供能源,也可用來解決環(huán)境問題。

(1)已知某些化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)如下:

化學(xué)鍵

H-H

O=O

O-H

鍵能kJ·mol-1

436

495

463

①寫出H2與O2反應(yīng)生成水蒸氣的熱化學(xué)方程式____________;

②利用該反應(yīng)設(shè)計(jì)成燃料電池,已知該電池每發(fā)1kW·h電能生成360g水蒸氣,則該電池的能量轉(zhuǎn)化率為_____%(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(2)三室式電滲析法可以處理含K2SO4的廢水,原理如圖所示,兩極均為惰性電極,ab為陽離子交換膜,cd為陰離子交換膜。

①陰極區(qū)的pH______(填“升高”或“降低”)

②陽極發(fā)生的電極反應(yīng)式為__________;

③當(dāng)電路中通過1mol電子的電量時(shí),陰極上生成氣體的體積為_____L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。

【答案】 2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) △H =-485kJ·mol-1 74.2 升高 4OH-4e===2H2O+O2↑(或 2H2O-4e=== O2↑+4H+ 11.2

【解析】(1)①反應(yīng)熱等于反應(yīng)物的鍵能總和減去生成物的鍵能總和;

②電池的能量轉(zhuǎn)化率為=實(shí)際產(chǎn)生的熱量/理論產(chǎn)生的熱量×100%;

(2)三室式電解含K2SO4的廢水,兩極均為惰性電極,陽極水電離出的氫氧根離子放電,生成氧氣和氫離子,陰極水電離出的氫離子放電生成氫氣和氫氧根離子。

(1)①反應(yīng)熱等于反應(yīng)物的鍵能總和減去生成物的鍵能總和,因此,反應(yīng)熱是436 kJ·mol-1×2+495 kJ·mol-1-463 kJ·mol-1×4=-485kJ·mol-1,所以H2與O2反應(yīng)生成水蒸氣的熱化學(xué)方程式為:2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) △H =-485kJ·mol-1 ,

答案為:2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) △H =-485kJ·mol-1 ;

②1度電的能量為3600kJ,按照反應(yīng)的化學(xué)方程式的化學(xué)能量的計(jì)算每生成2mol水蒸氣放出485 kJ的熱量,則生成360g水蒸氣放出熱量=485 kJ×=4850 kJ,

能量轉(zhuǎn)化率為100%=74.2%,

答案為:74.2;

(2)①陰極氫離子放電生成氫氣和氫氧根離子,陰極區(qū)的pH升高

陽極氫氧根離子放電,生成氧氣和氫離子陽極發(fā)生的電極反應(yīng)式為4OH-4e===2H2O+O2↑(或 2H2O-4e=== O2↑+4H+);

③當(dāng)電路中通過1mol電子的電量時(shí),陰極會有0.5molH2生成,陰極上生成氣體標(biāo)況下體積為11.2L。

答案為升高 ;4OH-4e===2H2O+O2↑(或 2H2O-4e=== O2↑+4H+); 11.2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碘及其化合物主要用于醫(yī)藥、照相及染料等。碘是合成碘化物的基本原料。

(一) 實(shí)驗(yàn)室測定KI溶液中I-的含量

量取25.00mLKI溶液溶液于250mL錐形瓶中,分別加入少量稀H2SO4和稍過量的NH4Fe(SO4)2·12H2O溶液,搖勻。小火加熱蒸發(fā)至碘完全升華,取下錐形瓶冷卻后,加入稀H2SO4,再加入幾滴二苯胺磺酸鈉(用作指示劑,被強(qiáng)氧化劑氧化為紫色),用0.0250mol·L-1標(biāo)準(zhǔn)K2Cr2O7溶液進(jìn)行滴定至終點(diǎn)。重復(fù)3次,平均每次消耗K2Cr2O7溶液20.00mL(已知反應(yīng):①2Fe3++2I-=2Fe2++I2 ②6Fe2++Cr2O72-+14H+==6Fe3++2Cr3++7H2O

(1)在滴定過程中,下列操作(其他操作正確)會造成測定結(jié)果有誤差的是_________________。

A.終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù),滴定前平視讀數(shù)

B.錐形瓶水洗后未干燥

C.滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)K2Cr2O7溶液潤洗

D.盛標(biāo)準(zhǔn)K2Cr2O7溶液的滴定管,滴定前有氣泡,滴定后無氣泡

(2)該實(shí)驗(yàn)達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí),現(xiàn)象為__________________。

(3)根據(jù)滴定有關(guān)數(shù)據(jù),該KI溶液中I-含量是________g·L-1。

(二) 某實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為氧氣可以氧化KI 溶液中的I-,其做了下列實(shí)驗(yàn)探究影響該反應(yīng)的因素。

實(shí)驗(yàn)

氣體a

編號及現(xiàn)象

空氣(含HCl)

Ⅰ.溶液迅速呈黃色

空氣(含CO2)

Ⅱ.長時(shí)間后,溶液呈很淺的黃色

空氣

Ⅲ.長時(shí)間后,溶液無明顯變化

(4)裝置A (含導(dǎo)管)的名稱為_________________。

(5)通入a為空氣(含HCl)時(shí),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________。

(6)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的作用是________________________

(7)用CCl4萃、、Ⅱ、Ⅲ的溶液,萃取后下層溶液的顏色均無色。取萃取后上層溶液,用淀粉檢驗(yàn):Ⅰ、Ⅱ的溶液變藍(lán);Ⅲ的溶液未變藍(lán)。溶液變藍(lán)說明Ⅰ、Ⅱ中生成了__________________________。

(8)查閱資料: I2易溶于KI 溶液。下列實(shí)驗(yàn)證實(shí)了該結(jié)論并解釋Ⅰ、Ⅱ的萃取現(xiàn)象。

現(xiàn)象X是_____。用KI萃、、Ⅱ的溶液,萃取后下層溶液顏色均無色的原因是_________________

(9)綜合實(shí)驗(yàn)證據(jù)說明影響I-被氧化的因素及對應(yīng)關(guān)系:__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語對事實(shí)的表述不正確的是

A. 鈉與水反應(yīng)的離子方程式:2Na+2H2O==2Na++2OH-+H2

B. 用惰性電極電解硝酸銀溶液的離子方程式:4Ag++2H2O4Ag+O2↑+4H+

C. 電解精煉銅的陰極反應(yīng)式:Cu2++2e-=Cu

D. 苯乙烯聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式:

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知下列熱化學(xué)方程式:

2Zn(s)+O2(g)=2ZnO(s) △H1

4Ag(s)+O2(g)=2Ag2O(S) △H2

則Zn(s)+Ag2O(s)=2Ag(s)+ZnO(s),△H值為

A. △H2-△H1 B. △H2+△H1 C. (△H1-△H2) D. (△H2-△H1)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,一定需加還原劑才能實(shí)現(xiàn)的是(

A.CO2CO32B.FeCl3FeCl2C.CCO2D.Na2O2O2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下列各題
(1)銨態(tài)氮肥不穩(wěn)定,受熱易分解.寫出氯化銨(NH4Cl)受熱發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)乙烯能使溴水褪色,生成1,2﹣二溴乙烷(CH2 Br﹣CH2 Br).寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)不能用來判斷非金屬性強(qiáng)弱依據(jù)的是

A. 單質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)高低

B. 非金屬之間發(fā)生的置換反應(yīng)

C. 非金屬與氫氣生成氣態(tài)氫化物的難易程度

D. 非金屬元素的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性強(qiáng)弱

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在2L的密閉容器中,一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g)△H=﹣746.4kJmol﹣1 . 起始反應(yīng)時(shí)NO和CO各為4mol,10秒鐘后達(dá)到化學(xué)平衡,測得N2為1mol.下列有關(guān)反應(yīng)速率的說法中,正確的是( 。
A.反應(yīng)前5秒鐘內(nèi),用NO表示的平均反應(yīng)速率為0.1molL﹣1s﹣1
B.達(dá)到平衡后,升高溫度,正反應(yīng)速率將減小,逆反應(yīng)速率將增大
C.達(dá)到平衡后,反應(yīng)速率的關(guān)系有:v(CO)=2v(N2
D.保持容器體積不變,往容器中充入1mol O2 , 正、逆反應(yīng)速率都不改變

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】減少二氧化碳的排放,氮氧化物、二氧化硫的處理與利用是一項(xiàng)重要的熱點(diǎn)課題.
(1)Ⅰ.CO2經(jīng)催化加氫可合成低碳烯烴:2CO2(g)+6H2(g)C2H4(g)+4H2O(g)△H 在0.1MPa時(shí),按n(CO2):n(H2)=1:3投料,圖1所示不同溫度(T)下,平衡時(shí)的四種氣態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量(n)的關(guān)系.
①該反應(yīng)的△H0(填“>”、“=”或“<”).
②曲線b表示的物質(zhì)為
③為提高CO2的平衡轉(zhuǎn)化率,除改變溫度外,還可采取的措施是
(2)在強(qiáng)酸性的電解質(zhì)水溶液中,惰性材料做電極,電解CO2可得到多種燃料,其原理如圖2所示. b為電源的極,電解時(shí),生成乙烯的電極反應(yīng)式是
(3)Ⅱ.用活性炭還原法可以處理氮氧化物.如反應(yīng):C(s)+2NO(g)N2(g)+CO2(g)△H=Q kJmol﹣1 . 在T1℃時(shí),反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測得各物質(zhì)的濃度如下:

時(shí)間(min)
濃度(mol/L)

0

10

20

30

40

50

NO

1.00

0.58

0.40

0.40

0.48

0.48

N2

0

0.21

0.30

0.30

0.36

0.36

CO2

0

0.21

0.30

0.30

0.36

0.36

①T1℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
②30min后,只改變某一條件,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是(答一種即可).
(4)Ⅲ.工業(yè)上可以用NaOH溶液或氨水吸收過量的SO2 , 分別生成NaHSO3、NH4HSO3 , 其水溶液均呈酸性.相同條件下,同濃度的兩種酸式鹽的水溶液中c(SO32)較小的是 , 用文字和化學(xué)用語解釋原因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案