【題目】設(shè)NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列判斷正確的是

A. 高溫下，5.6 g Fe與足量水蒸氣反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA

B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L NO和11.2 L O2充分反應(yīng)，產(chǎn)物的分子數(shù)為NA

C. 60g乙酸與足量乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)，充分反應(yīng)后斷裂的C－O鍵數(shù)目為NA

D. 向含有0.2 mol NH4Al(SO4)2的溶液中滴加NaOH 溶液至沉淀恰好完全溶解，所消耗OH－的數(shù)目為NA

【答案】D

【解析】Fe與足量水蒸氣反應(yīng)生成Fe3O4，5.6 g Fe與足量水蒸氣反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA，故A錯(cuò)誤；NO和O2反應(yīng)生成的產(chǎn)物中含有NO2、N2O4，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L NO和11.2 L O2充分反應(yīng)，產(chǎn)物的分子數(shù)小于NA，故B錯(cuò)誤；酯化反應(yīng)可逆，60g乙酸與足量乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)，充分反應(yīng)后斷裂的C－O鍵數(shù)目小于NA，故C錯(cuò)誤；向含有0.2 mol NH4Al(SO4)2的溶液中滴加NaOH 溶液至沉淀恰好完全溶解，生成偏鋁酸鈉、氨水，所消耗1mol氫氧化鈉，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Cu2O是一種半導(dǎo)體材料，基于綠色化學(xué)理念設(shè)計(jì)的制取Cu2O的電解池示意圖如右，電解總反應(yīng)為：2Cu＋H2OCu2O＋H2↑。下列說(shuō)法正確的是

A. 石墨電極上產(chǎn)生氫氣

B. 銅電極發(fā)生還原反應(yīng)

C. 銅電極接直流電源的負(fù)極

D. 當(dāng)有0.1 mol電子轉(zhuǎn)移時(shí)，有0.1 mol Cu2O生成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硼（B）的原子序數(shù)是5，硼的最高價(jià)氧化物的水化物的化學(xué)式不可能是（ ）

A. HBO2 B. H3BO3 C. H2BO3 D. H4B2O5

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】苯環(huán)上原有的取代基對(duì)新導(dǎo)入苯環(huán)上的取代基的位置有一定影響，其規(guī)律是：①苯環(huán)上新導(dǎo)入的取代基所占的位置主要決定于原有取代基的性質(zhì)。②可以把原有取代基分成兩類：第一類取代基主要使新導(dǎo)入的取代基進(jìn)入苯環(huán)的鄰位和對(duì)位，如—OH、—Cl、—Br、-O-COR等；第二類取代基主要使新導(dǎo)入的取代基進(jìn)入苯環(huán)的間位，如—NO2、—SO3H、—CHO、—COOH等。

分析下列變化：

（1）A中官能團(tuán)的名稱是____________，C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____________；

（2）B、C與互為同分異構(gòu)體，D、E為同分異構(gòu)體，則D、E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為：

_______________、_________________；

（3）寫(xiě)出上圖中第④步生成C的化學(xué)方程式________________________________；

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下事實(shí)不能用元素周期律解釋的是

A. F2在暗處遇H2即爆炸，I2在暗處遇H2幾乎不反應(yīng)

B. “NO2球”在冷水中顏色變淺，在熱水中顏色加深

C. 氯原子與鈉原子形成離子鍵，與硅原子形成共價(jià)鍵

D. H2O在4000℃以上開(kāi)始明顯分解，H2S用酒精燈加熱即可完全分解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）溴苯是一種化工原料，實(shí)驗(yàn)室合成溴苯的裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

按下列合成步驟回答問(wèn)題：


苯

溴

溴苯

密度/g·cm—3

0.88

3.10

1.50

沸點(diǎn)℃

80

59

156

水中溶解度

微溶

微溶

微溶

（1）寫(xiě)出a中生成溴苯的化學(xué)方程式 ；

（2）在a中加入15 mL無(wú)水苯和少量鐵屑。在b中小心加入4.0 mL液態(tài)溴。向a中滴入幾滴溴，有白色煙霧產(chǎn)生，是因?yàn)樯闪?/span>__________氣體，繼續(xù)滴加至液溴滴完。裝置d裝置的作用是 。

（3）液溴滴完后，經(jīng)過(guò)下列步驟分離提純： ①向a中加入10 mL水，然后過(guò)濾除去未反應(yīng)的鐵屑； ②濾液依次用l0 mL水、8 mL l0％的NaOH溶液、10 mL水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是 ；

③向分出的粗溴苯中加入少量的無(wú)水氯化鈣，靜置、過(guò)濾。加入氯化鈣的目的是 。

（4）經(jīng)以上分離操作后，粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為__ ；要進(jìn)一步提純，下列操作中必須的是______(填入正確選項(xiàng)前的字母)。

A. 重結(jié)晶 B. 過(guò)濾 C. 萃取 D. 蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別NaCl、NaBr、NaI可以采用的試劑是

A. 碘水、淀粉溶液 B. 碘化鉀淀粉溶液 C. 溴水、苯 D. 氯水、CCl4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)A2+B2═2AB的能量變化如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.斷裂1mol A﹣A鍵和1mol B﹣B鍵能放出xkJ的能量
C.斷裂2mol A﹣B鍵需要吸收ykJ的能量
D.2mol AB的總能量高于1 mol A2和1mol B2的總能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示的是某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的H2O2濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系圖，圖2是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一個(gè)裝置圖．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中AB段說(shuō)明反應(yīng)速率大小主要與 有關(guān)，對(duì)應(yīng)圖2中的實(shí)驗(yàn)裝置如何設(shè)計(jì) ．

（2）如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過(guò)的土豆片，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，原因是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度、pH等保持不變，形成曲線a與曲線b差異的可能原因是 ；將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時(shí)記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量，繪制出的溫度對(duì)H2O2酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線圖不夠科學(xué)，其原因是 ．

（4）曲線b在B點(diǎn)后反應(yīng)速率不再增加的原因是 ，曲線C形成的可能原因是 ．

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