A. | 常溫下,在0.10mol•L-1CH3COOH溶液中加入少量CH3COONa晶體,能使CH3COOH的電離度降低,溶液的pH增大 | |
B. | 常溫下向氯化銨溶液中加入少量氨水使溶液中c(NH4+)=c(Cl-),則混合液的pH=7 | |
C. | pH均為5 的鹽酸和硫酸氫鈉溶液中,水的電離程度后者大 | |
D. | pH=3的0.1 mol•L-1HA溶液與0.05 mol•L-1NaOH溶液等體積混合后所得溶液中:2c(H+)+c(HA)=c(A-)+2c(OH-) |
分析 A.醋酸為弱電解質(zhì),發(fā)生CH3COOH?H++CH3COO-,增大CH3COO-濃度,平衡逆向移動;
B.根據(jù)溶液的電荷守恒判斷;
C.鹽酸和硫酸氫鈉都可以電離出氫離子,抑制水的電離;
D.根據(jù)電荷守恒和物料守恒分析解答.
解答 解:A.向醋酸溶液中加入醋酸鈉固體抑制醋酸電離,溶液中氫離子濃度減小,溶液的pH增大,故A正確;
B.溶液中c(NH4+)=c(Cl-),根據(jù)電荷守恒得c(NH4+)+c(H+)=c(OH-)+c(Cl-),所以c(H+)=c(OH-),所以溶液呈中性,故B正確;
C.鹽酸和硫酸氫鈉都可以電離出氫離子,抑制水的電離,故pH均為5的鹽酸和硫酸氫鈉溶液中,水的電離程度相同,故C錯誤;
D.根據(jù)溶液的電中性可知溶液中存在c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(A-),根據(jù)物料守恒2c(Na+)=c(A-)+c(HA),兩者綜合得到2c(H+)+c(HA)=c(A-)+2c(OH-),故D正確;
故選C.
點評 本題考查了弱電解質(zhì)的電離、pH的計算等知識點,側重于學生的分析能力的考查,為高頻考點,注意把握物料守恒和電荷守恒的運用,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 和濃H2SO4共熱,140℃時鍵①②斷裂 | B. | 在Ag催化下和O2反應鍵①③斷裂 | ||
C. | 和濃H2SO4共熱,170℃時②⑤鍵斷裂 | D. | 和氫溴反應鍵①斷裂 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金絲桃素的分子式為C17H22O3N | |
B. | 金絲桃素能在NaOH溶液中加熱反應得到兩種芳香族化合物 | |
C. | 金絲桃素能與濃硫酸和濃硝酸的混合液反應 | |
D. | 在金屬鎳催化并加熱下,1mol金絲桃素最多能與4molH2發(fā)生加成反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鋇溶液與硫酸的反應 OH-+H+═H2O | |
B. | 澄清的石灰水與稀鹽酸反應 Ca(OH)2+2H+═Ca2++2H2O | |
C. | 銅片插入硝酸銀溶液中 Cu+Ag+═Cu2++Ag | |
D. | 碳酸鈣溶于稀鹽酸中 CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制取收集干燥純凈的NH3 | B. | 稱NaOH固體的質(zhì)量 | ||
C. | 檢查此裝置的氣密性 | D. | 可進行碘水中碘的萃取及分液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
待測氣體 | 部分電極反應產(chǎn)物 |
NO | N2 |
H2 | H2O |
CO | CO2 |
SO2 | SO3 |
A. | 檢測上述氣體時,電流均從對電極流向敏感電極 | |
B. | 檢測汽車尾氣中的CO時,傳感器中通過的電流越大,尾氣中CO的含量越高 | |
C. | 檢測SO2時,對電極充入空氣,對電極上的電極反應為O2+4H++4e-═2H2O | |
D. | 檢測NO時,敏感電極的電極反應式為:2NO-4e-=N2+2O2- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 給定條件下,Mg(OH)2$\stackrel{鹽酸}{→}$MgCl2(aq)$\stackrel{電解}{→}$Mg,物質(zhì)間轉化能一步實現(xiàn) | |
B. | 工業(yè)上,常用電解熔融AlCl3的方法冶煉金屬鋁 | |
C. | 火法煉銅:Cu2S+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+SO2,其中Cu2S既作氧化劑又作還原劑 | |
D. | 鋁熱法煉鐵:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,反應物剛好完全反應,反應后固體質(zhì)量增加 |
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