A. | 體系壓強不變 | |
B. | 單位時間消耗n molA,同時生成2nmolC | |
C. | 容器內氣體密度不變 | |
D. | A、B、C、D的反應速率之比為1:1:2:1 |
分析 反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,平衡時各種物質的物質的量、濃度等不再發(fā)生變化,可由此進行判斷.
解答 解:A、該反應是一個反應前后氣體體積不變的化學反應,無論該反應是否達到平衡狀態(tài),容器中氣體壓強始終不變,故A錯誤;
B、單位時間消耗n molA,同時生成2nmolC只能表明反應正向進行,不能證明正逆反應速率相等,故B錯誤;
C、反應后氣體的總質量發(fā)生變化,容器的體積不變,所以密度一直在變,當容器內氣體密度不變時,可以判斷達到化學平衡狀態(tài),故C正確;
D、速率之比始終等于系數(shù)之比,所以A、B、C、D的反應速率之比為1:1:2:1,不能判斷達到化學平衡狀態(tài),故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查平衡狀態(tài)的判斷,對于反應前后氣體的計量數(shù)之和不相等的可逆反應來說,可從濃度、溫度、顏色、壓強、百分含量等角度判斷是否達到平衡狀態(tài),注意反應前后氣體體積不變的化學反應不能用壓強來判斷是否達到平衡狀態(tài).
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 將木炭粉碎成粉末狀可以加快化學反應速率 | |
B. | 升高溫度可以加快化學反應速率 | |
C. | 增加壓強可以加快化學反應速率 | |
D. | 增加木炭的量可以加快化學反應速 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應 | |
B. | 斷開化學鍵的過程會吸收能量 | |
C. | 化學能不僅可以與熱能相互轉化,還可以與電能相互轉化 | |
D. | 燃燒可能為吸熱反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | l mo1 A和足量的H2發(fā)生加成反應,最多可以消耗3 mol H2 | |
B. | 有機物A可以和Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應 | |
C. | 有機物A和濃硫酸混合加熱,可以發(fā)生消去反應 | |
D. | l mo1 A和足量的NaOH溶液反應,最多可以消耗3 mol NaOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4NA | B. | NA | C. | 1.5NA | D. | 0.25NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 預期現(xiàn)象 | 結 論 | |
驗證猜想Ⅰ | ①取適量A溶液,滴加0.1mol/LKSCN溶液 ②另取適量A溶液,滴加少量0.01mol/L酸性KMnO4溶液 | ①酸性高錳酸鉀溶液褪色,說明含有亞鐵離子; ②溶液變?yōu)檠t色 | 含有Fe2+和Fe3+ |
驗證猜想Ⅱ | 將所得氣體通入下圖所示裝置 | 甲中紫色褪去,乙中不褪色,試管中收集到氣體 | 含有兩種氣體 |
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