11．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子里含有雙鍵的有機(jī)物一定是烯烴
B．分子里含有苯環(huán)和羥基的化合物一定屬于酚類
C．醛類的通式是CnH2nO（n≥1）
D．相對(duì)分子質(zhì)量為46的烴的含氧衍生物不一定是乙醇

分析 A．烯烴通常指分子中含有1個(gè)C=C雙鍵的烴，分子中只含C、H兩種元素；
B．若羥基不連接在苯環(huán)上則不是酚類物質(zhì)；
C．飽和一元醛為R-CHO；
D．還可以是甲醚．

解答 解：A．烯烴含有碳碳雙鍵，含有碳碳雙鍵的物質(zhì)不一定是烯烴，如1，3-丁二烯，苯乙烯、CH2=CHCl等，故A錯(cuò)誤；
B．若羥基不連接在苯環(huán)上則不是酚類物質(zhì)，如苯甲醇，故B錯(cuò)誤；
C．飽和一元醛的通式是CnH2nO（n≥1），應(yīng)為R-CHO，故C錯(cuò)誤；
D．相對(duì)分子質(zhì)量為46的烴的含氧衍生物不一定是乙醇，還可以是甲醚，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的分類、酚類物質(zhì)的結(jié)構(gòu)等知識(shí)，難度不大，明確物質(zhì)的官能團(tuán)和類別的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖兩個(gè)裝置中，液體體積均為200mL，開(kāi)始工作前電解質(zhì)溶液的濃度均為0.5mol•L -1，工作一段時(shí)間后，測(cè)得有0.02mol電子通過(guò)，若忽略溶液體積的變化，下列敘述正確的是（　�。�
A．產(chǎn)生氣體體積 ①=②
B．①中陰極質(zhì)量增加，②中正極質(zhì)量減小
C．電極反應(yīng)式：①中陽(yáng)極：4OH --4e -═2H2O+O2↑ ②中負(fù)極：2H ++2e -═H2↑
D．溶液的pH變化：①減小，②增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖  為直流電源，為浸透飽和氯化鈉溶液和酚酞試液的濾紙，為電鍍槽，接通電路后發(fā)現(xiàn)上的c點(diǎn)顯紅色，為實(shí)現(xiàn)鐵上鍍鋅，接通后，使c、d兩點(diǎn)短路．下列敘述正確的是 （　　）
A．a為直流電源的負(fù)極B．c極發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e═-H2↑
C．f電極為鋅板D．e極發(fā)生還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．500攝氏度下．在某恒壓的容器中發(fā)生合成氨的反應(yīng)．當(dāng)平衡時(shí)．測(cè)得其中含有1.0molN2，0.4molH2，0.4molNH3，此時(shí)容積為2升，保持溫度和壓強(qiáng)不變，向此容器中通入0.36molN2，平衡將（　�。┮苿�(dòng)．
A．正向B．逆向C．不動(dòng)D．無(wú)法判斷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有可逆反應(yīng)A+B?2C，以相同的投料方式開(kāi)始反應(yīng)．在不同溫度下經(jīng)過(guò)相同一段時(shí)間，測(cè)得混合物中C的百分含量與溫度關(guān)系如圖所示，下述中正確的是（　�。�
A．溫度為T2時(shí)該反應(yīng)達(dá)到平衡
B．該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C．溫度為T4時(shí)，v正＜v逆
D．溫度為 T3 T4時(shí)，該反應(yīng)都處于平衡狀態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．最近意大利羅馬大學(xué)的Fulvio Cacace等人獲得了極具理論研究意義的N4分子． N4分子結(jié)構(gòu)如圖，已知斷裂1mol N-N吸收167kJ熱量，生成1molN≡N鍵放出942kJ熱量．根據(jù)以上信息和數(shù)據(jù)，則由N2氣體生成1mol氣態(tài)N4的△H為（　�。�
A．+882 kJ/molB．+441 kJ/molC．-882 kJ/molD．-441 kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法中不正確的是（NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值）（　�。�
A．13C與14C屬于同一種元素，它們互為同位素
B．28g乙烯和氮?dú)獾幕旌蠚怏w中含有NA個(gè)氣體分子
C．海輪外殼上鑲?cè)脘\塊，可減緩船體的腐蝕
D．常溫下，1mol•L-1的 Na2CO3溶液中陰離子總數(shù)大于2NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某校課外小組為測(cè)定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
方案Ⅰ．甲組同學(xué)用質(zhì)量法，按如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）有同學(xué)認(rèn)為“加入適量鹽酸”不好操控，應(yīng)改為“過(guò)量鹽酸”，便于操作且不影響測(cè)定的準(zhǔn)確性，你認(rèn)為對(duì)或錯(cuò)，理由是因鹽酸易揮發(fā)，過(guò)量的鹽酸在加熱過(guò)程中揮發(fā)不殘留，不影響結(jié)果．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)稱量的固體成分是氯化鈉（填化學(xué)式）．若測(cè)得開(kāi)始樣品質(zhì)量為19g，結(jié)束時(shí)固體質(zhì)量為17.55g，則混合物中含有的碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g．
方案Ⅱ：乙組同學(xué)的主要實(shí)驗(yàn)流程圖如下：

說(shuō)明：流程圖中“稱量C”指的是稱量裝置C（見(jiàn)下圖）的質(zhì)量．按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（3）圖B中所裝試劑為濃硫酸．在C中裝堿石灰來(lái)吸收凈化后的氣體．D裝置的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，以確保前一個(gè)干燥管中質(zhì)量增加量的準(zhǔn)確性．
（4）有的同學(xué)認(rèn)為為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，在反應(yīng)前后都應(yīng)通入N2，反應(yīng)后通入N2的目的是將B、C裝置中殘留CO2全部驅(qū)入D裝置的堿石灰中，減小實(shí)驗(yàn)誤差．
方案Ⅲ：氣體分析法
（5）把一定量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后，用如圖裝置測(cè)量產(chǎn)生CO2氣體的體積，B溶液最好采用b（填序號(hào)）使測(cè)量誤差較�。�
a．飽和碳酸鈉溶液         b．飽和碳酸氫鈉溶液
c．飽和氫氧化鈉溶液       d．飽和硫酸銅溶液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．銀鋅電池廣泛用做各種電子儀器的電源，它的電池反應(yīng)是：Zn+Ag2O+H2O═2Ag+Zn（OH）2，則正極上發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是（　�。�
A．AgB．Zn（OH）2C．Ag2OD．Zn

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