下列實(shí)驗(yàn)操作能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br/>
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> |
| A | 制乙炔時(shí)用飽和食鹽水代替水 | 加快化學(xué)反應(yīng)速率 |
| B | C2H4與SO2混合氣體通過盛有溴水的洗氣瓶 | 除去C2H4中的SO2 |
| C | 淀粉溶液水解后冷卻至室溫，加碘水觀察現(xiàn)象 | 檢驗(yàn)淀粉是否完全水解 |
| D | 將溴乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱一段時(shí)間，再向冷卻后的混合液中滴加硝酸銀溶液 | 檢驗(yàn)溴乙烷中的溴原子 |
- A.
A
- B.
B
- C.
C
- D.
D
C
分析：A．用食鹽水可減緩反應(yīng)；
B．乙烯和二氧化硫都與溴水反應(yīng)；
C．淀粉遇碘變藍(lán)色；
D．應(yīng)首先調(diào)節(jié)溶液呈酸性．
解答：A．乙炔與水反應(yīng)劇烈，為減緩反應(yīng)，可用飽和食鹽水，故A錯(cuò)誤；
B．乙烯和二氧化硫都與溴水反應(yīng)，除去C2H4中的SO2，應(yīng)用NaOH溶液，故B錯(cuò)誤；
C．淀粉遇碘變藍(lán)色，可根據(jù)溶液是否變藍(lán)判斷淀粉是否完全水解，故C正確；
D．溴乙烷在堿性條件下水解，檢驗(yàn)溴離子，應(yīng)調(diào)節(jié)溶液呈酸性，以排除AgOH的干擾，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查較為綜合，涉及物質(zhì)的制備、檢驗(yàn)等基本實(shí)驗(yàn)操作，側(cè)重于學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)能力的考查，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
30mL0.05mol/LNa2SO3溶液恰好與50mL0.02mol/LKXO4溶液完全反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Na2SO4．則X元素在產(chǎn)物中的化合價(jià)是
- A.
+2
- B.
+3
- C.
+4
- D.
+5
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺碘的地區(qū)，全國(guó)有約四億多人缺碘，因此我國(guó)政府規(guī)定：國(guó)內(nèi)銷售的食鹽必須加碘．關(guān)于加碘鹽的下列敘述中不正確的是
- A.
加碘食鹽開袋后，不宜長(zhǎng)期放置后再食用
- B.
加碘食鹽中加入的是單質(zhì)碘
- C.
加碘食鹽中加入的是碘酸鉀
- D.
加碘食鹽在使用過程中，不宜長(zhǎng)時(shí)間高溫加熱
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列電離方程式中，錯(cuò)誤的是
- A.
KClO3→K++ClO3-
- B.
H2SO4→2H++SO42-
- C.
H2CO3?2H++CO32-
- D.
CH3COOH?H++CH3COO-
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列說法正確的是
- A.
Na2O2、Na2O均能吸收CO2并放出氧氣
- B.
常溫常壓干燥的Cl2與鐵不反應(yīng)
- C.
SO2和Cl2的漂白原理相同
- D.
Mg、Al、Fe均能在冷的濃硝酸中鈍化
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
實(shí)驗(yàn)室用蒸餾法分離兩種互溶且沸點(diǎn)不同的液態(tài)物質(zhì)．如現(xiàn)有乙醇（沸點(diǎn)78.4°C）和水（100°C）的混合物為了實(shí)現(xiàn)乙醇與水的分離除了需要酒精燈、石棉網(wǎng)、尾接管、錐形瓶外還需要的儀器：________實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)應(yīng)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先________后________為了實(shí)現(xiàn)很好的分離需要控制酒精燈的火候使溫度維持在________左右，酒精燈的水銀球應(yīng)在________部位測(cè)量酒精的沸點(diǎn)． 為了實(shí)現(xiàn)對(duì)蒸汽進(jìn)行充分的冷卻，冷凝管中________（填“上進(jìn)下出”或“下進(jìn)上出”）；加入沸石的目的是________．注意不要把液體蒸干，停止加熱后再通會(huì)冷凝水．
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
維生素C是一種水溶性維生素（其水溶液呈酸性），它的分子式是C6H8O6．維生素C易被空氣中的氧氣氧化．在新鮮的水果，蔬菜，乳制品中都富含有維生素C，如新鮮橙汁中維生素C的含量為500mg?L-1左右．某校課外活動(dòng)小組測(cè)定了某品牌的軟包裝橙汁中維生素C的含量，下面是測(cè)定分析的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
（1）測(cè)定目的：測(cè)定XX牌軟包裝橙汁中維生素C的含量．
（2）測(cè)定原理：C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-．
（3）實(shí)驗(yàn)用品：
①實(shí)驗(yàn)儀器：酸式滴定管，鐵架臺(tái)，錐形瓶，滴管等．
②試劑：指示劑______（填名稱），7.5×10-3mol?L-1標(biāo)準(zhǔn)碘液，蒸餾水．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①洗滌儀器：檢查滴定管是否漏水，潤(rùn)洗好后裝好標(biāo)準(zhǔn)碘液．
②打開軟包裝橙汁，目測(cè)顏色（橙黃色，澄清度好），用______（填儀器名稱）向錐形瓶中移入20.00ml待測(cè)橙汁，滴入2滴指示劑．
③用左手控制滴定管的______（填部位），右手搖動(dòng)錐形瓶，眼睛注視______直到滴定終點(diǎn)，判斷滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是______
④記下讀數(shù)，再重復(fù)操作兩次．
（5）數(shù)據(jù)記錄處理，若經(jīng)數(shù)據(jù)處理，滴定中消耗標(biāo)準(zhǔn)碘溶液的體積是15.00ml，則此橙汁中維生素C的含量為______mg?L-1．從最終測(cè)定的含量來(lái)看，測(cè)定的橙汁是天然橙汁嗎？______（填“是”或“否”）
（6）誤差分析：若在實(shí)驗(yàn)中存在下列操作，其中會(huì)使維生素C的含量偏低的是______
A量取待測(cè)橙汁的儀器水洗后未潤(rùn)洗
B錐形瓶水洗后未用待測(cè)液潤(rùn)洗
C滴定前尖嘴部分有一氣泡，滴定終點(diǎn)時(shí)消失
D滴定前仰視讀數(shù)，滴定后俯視讀數(shù)
E在滴定過程中劇烈震蕩錐形瓶．
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列生活中的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)不合理的是
- A.
用灼燒并聞氣味的方法區(qū)分化纖織物與純毛織物
- B.
用食用醋除去熱水瓶中積存的水垢
- C.
用純堿溶液洗滌沾有油污的器具
- D.
用米湯檢驗(yàn)加碘鹽中的碘酸鉀
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
配制2mol/L/的NaOH溶液100mL，需要稱取固體NaOH的質(zhì)量是多少？簡(jiǎn)述操作步驟．
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