【題目】汽車發(fā)動機中生成NO的反應(yīng)為:N2(g)+O2(g)2NO(g),t℃時,K=0.09.在t℃下甲、乙、丙三個恒容密閉容器中,投入N2(g)和 O2(g)模擬反應(yīng),起始濃度如表所示.下列判斷不正確的是(

起始濃度

c(N2)/molL﹣1

0.46

0.46

0.92

c(O2)/molL﹣1

0.46

0.23

0.92


A.起始時,反應(yīng)速率:丙>甲>乙
B.平衡時,c(NO):甲=丙>乙
C.平衡時,N2的轉(zhuǎn)化率:甲>乙
D.平衡時,甲中c(N2)=0.4 molL﹣1

【答案】B
【解析】解:A.在t℃下甲、乙、丙三個恒容密閉容器中,反應(yīng)初始總濃度越大反應(yīng)速率越快,起始時總濃度大小為:丙>甲>乙,則起始時反應(yīng)速率:丙>甲>乙,故A正確; B.反應(yīng)N2(g)+O2(g)2NO(g)為氣體體積不變的反應(yīng),壓強不影響化學(xué)平衡,則平衡時平衡時丙中NO濃度為甲的2倍,即c(NO):2甲=丙、甲>乙,故B錯誤;
C.甲、乙中氮氣的濃度相等,甲相當(dāng)于在乙的基礎(chǔ)上增大氧氣的濃度,則甲中氮氣的轉(zhuǎn)化率較大,即平衡時N2的轉(zhuǎn)化率:甲>乙,故C正確;
D.t℃時,K=0.09,設(shè)甲容器平衡時氮氣消耗的濃度為x,

N2(g)+

O2(g)

2NO(g)

起始(mol/L)

0.46

0.46

0

轉(zhuǎn)化(mol/L)

X

x

2x

平衡(mol/L)

0.46-x

0.46﹣x

2x

則平衡常數(shù)K= =0.09,解得x=0.06mol/L,所以平衡時甲中c(N2)=0.4 molL﹣1 , 故D正確;
故選B.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解化學(xué)平衡的計算的相關(guān)知識,掌握反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率=轉(zhuǎn)化濃度÷起始濃度×100%=轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量÷起始物質(zhì)的量×100%;產(chǎn)品的產(chǎn)率=實際生成產(chǎn)物的物質(zhì)的量÷理論上可得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量×100%.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑的成分及其含量進行以下探究:
查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成。利用下圖所示裝置(夾持儀器略去),對該牙膏樣品中碳酸鈣的含量進行定量測定。

(1)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是
(2)裝置D的作用是
(3)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝。其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外,還有:
(4)下列各項措施中,不能提高測定準確度的是(填標號)。
a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b.滴加鹽酸不宜過快
c.在A→B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B→C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(5)實驗中準確稱取10.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g 。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
(6)有人認為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組在研究Na2SO3溶液、FeCl3溶液性質(zhì)及反應(yīng)時,進行了下列實驗:
(1)取1molL﹣1的Na2SO3溶液置于空氣中,測得其pH隨時間的變化曲線如圖所示:
①最初,Na2SO3溶液pH=7.8,解釋其原因的離子方程式是
②t時間段內(nèi),造成其pH發(fā)生上述變化,用離子方程式解釋是
(2)探究Na2SO3溶液與FeCl3溶液實際反應(yīng)的情況: 實驗ⅰ

裝置

操作

現(xiàn)象

向2mL1molL﹣1FeCl3溶液中,逐滴滴加1moL﹣1Na2SO3溶液2mL

溶液黃色逐漸加深,最終得紅褐色溶液(W)

實驗ⅱ

裝置

操作

現(xiàn)象

取1mL溶液W于試管中,向其滴加過量鹽酸,再滴加5滴BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

①實驗ⅱ證明,溶液中含有離子;
②對Na2SO3溶液與FeCl3溶液實際反應(yīng)存在兩種認識:
認識Ⅰ.反應(yīng)中Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+ , W溶液中c(Fe2+)一定很大,反應(yīng)的離子方程式是
認識Ⅱ.W溶液中c(Fe2+)應(yīng)該極小,否則W溶液不會呈紅褐色.
(3)資料顯示:Fe2+呈淡綠色、FeSO3是墨綠色沉淀、堿式硫酸鐵[Fe4(OH)2(SO45]溶液為紅褐色. ①實驗中始終未出現(xiàn)墨綠色沉淀,說明c(Fe2+)極小,其原因用離子方程式解釋是
②實驗過程和結(jié)果顯示,O2、Fe3+、SO42的氧化性強弱順序是
③若Fe4(OH)2(SO45是造成溶液W呈紅褐色的原因之一,其形成的化學(xué)方程式是
④用激光筆照射W溶液,發(fā)現(xiàn)有丁達爾現(xiàn)象,用離子方程式解釋原因是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案不合理的是

A.用飽和碳酸鈉溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸等雜質(zhì)

B.用加入濃溴水的方法分離苯和苯酚的混合物

C.制備FeC13溶液時,先將固體溶于較濃鹽酸,再加水稀釋

D.用干燥的pH試紙測量某酸溶液的pH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NH3催化還原NO是重要的煙氣脫硝技術(shù),其反應(yīng)過程與能量關(guān)系如左圖;研究發(fā)現(xiàn)在以Fe2O3為主的催化劑上可能發(fā)生的反應(yīng)過程如右圖.下列說法正確的是(
A.NH3催化還原NO為吸熱反應(yīng)
B.過程Ⅰ中NH3斷裂非極性鍵
C.過程Ⅱ中NO為氧化劑,F(xiàn)e2+為還原劑
D.脫硝的總反應(yīng)為:4NH3(g)+4NO(g)+O2(g) 4N2(g)+6H2O(g)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Li﹣CuO二次電池的比能量高、工作溫度寬,性能優(yōu)異,廣泛應(yīng)用于軍事和空間領(lǐng)域.
(1)Li﹣CuO電池中,金屬鋰做極.
(2)比能量是指消耗單位質(zhì)量的電極所釋放的電量,用來衡量電池的優(yōu)劣.比較Li、Na、Al分別作為電極時比能量的大。
(3)通過如下過程制備CuO Cu CuSO4溶液 Cu2(OH)2CO3沉淀 CuO
①過程Ⅰ,H2O2的作用是
②過程Ⅱ產(chǎn)生Cu2(OH)2CO3的離子方程式是
③過程Ⅱ,將CuSO4溶液加到Na2CO3溶液中,研究二者不同物質(zhì)的量之比與產(chǎn)品純度的關(guān)系(用測定銅元素的百分含量來表征產(chǎn)品的純度),結(jié)果如下:
已知:Cu2(OH)2CO3中銅元素的百分含量為57.7%.

二者比值為1:0.8時,產(chǎn)品中可能含有的雜質(zhì)是 , 產(chǎn)生該雜質(zhì)的原因是
④過程Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(4)Li﹣CuO二次電池以含Li+的有機溶液為電解質(zhì)溶液,其工作原理示意如圖2.放電時,正極的電極反應(yīng)式是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,下列溶液中各組離子一定大量共存的是(
A.使甲基橙呈紅色的溶液中:Na+、AlO2、NO3、CO32
B.c(ClO)=1.0 mol?L1溶液:Na+、SO32、S2、Cl
C.含有0.1 mol?L1 HCO3的溶液:Na+、Fe3+、NO 、C6H5O
D. =0.1 mol?L1的溶液:Na+、K+、CO32、NO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽,將食鹽放在右盤,砝碼放在左盤,稱得食鹽的質(zhì)量為15.5 g(1 g以下用游碼)。該學(xué)生所稱量的食鹽的實際質(zhì)量是(  )

A. 15.5 g B. 15.0 g C. 14.5 g D. 16.0 g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在蒸餾實驗中,下列說法不正確的是(

A. 溫度計的水銀球應(yīng)放在蒸餾燒瓶的支管口處

B. 冷凝管中冷卻水的流向是從上向下流

C. 加入沸石的作用是防止液體暴沸

D. 加熱時,蒸餾燒瓶下面要墊石棉網(wǎng)

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