人工固氮為糧食豐產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。下面能實現(xiàn)人工固氮的是 （   ）。
A．閃電B．由氨制硝酸C．大豆的根瘤D．合成氨工廠
D

試題分析：游離態(tài)的氮元素直接轉(zhuǎn)化為氮的化合物的過程是氮的固定，則選項B不是氮的固定；A和C不是人工固氮，答案選D。
點評：該題是主要是考查學(xué)生對氮的固定的概念即判斷依據(jù)的掌握情況，旨在考查學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力，難度不大，掌握原理靈活運用即可。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

研究氣體在固體表面反應(yīng)的化學(xué)已經(jīng)成為化學(xué)學(xué)科的一個重要分支，它涉及生產(chǎn)、生活中的許多重要領(lǐng)域。下列不屬于氣體與固體作用的表面化學(xué)研究領(lǐng)域的是(　　)。
A．合成氨工業(yè)是將氮氣和氫氣在鐵催化劑的表面轉(zhuǎn)化成氨氣
B．在燃料電池中，氫氣和氧化劑在催化劑表面反應(yīng)所產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能
C．汽車中裝有催化器，能將尾氣中一氧化碳和氮氧化物轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮氣
D．加酶洗衣粉的乳化作用能將衣物纖維表面的油漬洗去

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用符合生活飲用水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的水為原料，再經(jīng)過除去雜質(zhì)離子的過程即可制得純凈水，下列方法中不適用的是（　�。�。
A．離子交換法B．中和法C．反滲透法 D．蒸餾法

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是（   ）
A．海水中蘊含的元素有80多種，其中Mg、Br、I在海水中的總儲量分別約為1.8×1015t、1×1014t、8×1010t。由于海水中鎂的儲量很大，工業(yè)上常以海水為原料提取鎂，因此，鎂元素被稱為“海洋元素”
B．對于可逆反應(yīng)N2（g）+3H2（g）2NH3（g），增大氮氣濃度可增加活化分子百分?jǐn)?shù)，從而使反應(yīng)速率增大
C．硫酸工業(yè)中，從吸收塔上部導(dǎo)出的氣體再次通入接觸室進(jìn)行二次氧化，進(jìn)一步吸收后，二氧化硫的含量很少，可直接排放到空氣中
D．陰極射線和α-粒子散射現(xiàn)象都對原子結(jié)構(gòu)模型的建立做出了貢獻(xiàn)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

為回收利用廢釩催化劑(含有V2O5、VOSO4及不溶性殘渣），科研人員最新研制了一種離子交換法回收釩的新工藝，主要流程如下：

部分含釩物質(zhì)在水中的溶解性如下：

回答下列問題：
(1)工業(yè)上由V2O5冶煉金屬釩常用鋁熱法，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______
(2)為了提高釩的浸出率，用酸浸使催化劑中的V2O5轉(zhuǎn)變成可溶于水的VOSO4，與水浸液合并，再用KClO3氧化,使+4價的V氧化成易溶于水的(VO2)2SO4。反應(yīng)①的離子方程式為_______;反應(yīng)②的離子方程式為ClO3－＋6VO2＋＋3H2O＝6VO2＋＋6H＋＋Cl－。
(3)該工藝中反應(yīng)③的沉淀率是回收釩的關(guān)鍵之一,該步反應(yīng)的離子方程式為_______。
(4) 實驗室用的原料中V2O5占6%(原料中的所有釩已換算成V2O5)。取100g該廢釩催化劑按工業(yè)生產(chǎn)的步驟進(jìn)行實驗，當(dāng)加入100 mL 0.1 mol·L-1的KC1O3溶液時,溶液中的釩恰好被完全處理，假設(shè)以后各步釩沒有損失，則該實驗中釩的回收率是_______ (已知V2O5的相對分子質(zhì)量為182)。
(5)   全釩液儲能電池是利用不同價態(tài)的離子對之間的氧化還原反應(yīng)來實現(xiàn)化學(xué)能和電能相互轉(zhuǎn)化的裝置,其原理如右下圖所示。已知電池的總反應(yīng)式為VO2＋＋V2＋＋2H＋VO2＋＋V3＋＋H2O

①放電時的正極反應(yīng)式為______________。
②放電過程中氫離子的作用是______________，充電時若轉(zhuǎn)移的電子為2mol，則左槽溶液中n（H+)的變化量為______________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

聯(lián)合國決定2011年為國際化學(xué)年，旨在紀(jì)念化學(xué)學(xué)科取得的成就及對人類的巨大貢獻(xiàn)。下列科學(xué)家取得的成就與化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域無關(guān)的是（   ）
A．哈伯發(fā)明合成氨技術(shù)B．門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律
C．愛英斯坦提出相對論D．居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)不限于書本和實驗室，成功的關(guān)鍵在于如何激發(fā)自己對于自然現(xiàn)象的興趣，學(xué)習(xí)并逐步掌握（   ）的方法和養(yǎng)成良好科學(xué)習(xí)慣
A．觀察B．科學(xué)探究C．思考D．交流

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）
某實驗小組用工業(yè)上廢棄固體（主要成分Cu2S和Fe2O3）混合物制取粗銅和Fe2(SO4)3晶體，設(shè)計的操作流程如下：

（1）除酒精燈和鐵架臺或三腳架外，①中所需的容器和夾持儀器分別為        、
        ，①和⑥中都用到的儀器為        ；
（2）試劑x的化學(xué)式為           ；x與溶液B反應(yīng)的離子方程式為        ；
（3）某同學(xué)取少量的溶液B向其中加入過量的某種強(qiáng)氧化劑，再滴加KSCN溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，放置一段時間后，溶液褪色，該同學(xué)猜測溶液褪色的原因是溶液中的SCN－被過量的氧化劑氧化所致。
現(xiàn)給出以下試劑：1.0 mol·L－1 硫酸、1.0 mol·L－1 NaOH溶液、0.1 mol·L－1 Fe2(SO4)3溶液、20%KSCN溶液、蒸餾水。請你設(shè)計合理實驗驗證乙同學(xué)的猜測是否合理。簡要說明實驗步驟和現(xiàn)象            ；
（4）某同學(xué)用實驗制得的Fe2(SO4)3晶體配制0.1 mol·L－1的Fe2(SO4)3溶液，在稱量出Fe2(SO4)3晶體后，溶解該晶體的具體操作為                 。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）電鍍廢水一種特殊處理工藝如下：

圖中DTCR能與Ni2+、Zn2+、Cu2+、Cr3+等各種重金屬離子迅速反應(yīng)，生成不溶水的螯合鹽，再加入少量絮凝劑下，形成絮狀沉淀，從而達(dá)到捕集去除重金屬的目的。
試回答下列問題：
（1）步驟②ClO2可將CN－直接氧化成兩種無毒氣體，該反應(yīng)的離子方程式為    ▲      。
（2）若含氰廢水流量為0.8 m3/h，含氰(CN－)濃度為300 mg/L，為確保安全，實際投放ClO2為理論值的1.3倍，則完成氧化每小時共需投入ClO2質(zhì)量為    ▲      kg。
（3）步驟③中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為     ▲     。
（4）PAM為丙烯酰胺（CH2=CHCONH2）的聚合物，該聚合物的結(jié)構(gòu)簡式為      ▲          。
（5）本工藝中將廢水分類收集，分而治之的優(yōu)點是       ▲        。

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