【題目】三硫代碳酸鈉(Na2CS3)常用作殺菌劑、沉淀劑。某小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究三硫代碳酸鈉的性質(zhì)并測(cè)定其溶液的濃度。
實(shí)驗(yàn)1:探究Na2CS3的性質(zhì)
步驟 | 操作及現(xiàn)象 |
① | 取少量Na2CS3 固體溶于蒸餾水配制成溶液并分成兩等份 |
② | 向其中一份溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅色 |
③ | 向另一份溶液中滴加酸性KMnO4溶液,紫色褪去 |
(1)H2CS3是________酸(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(2)已知步驟③的氧化產(chǎn)物是SO42-,寫出該反應(yīng)的離子方程式________________________。
實(shí)驗(yàn)2:測(cè)定Na2CS3溶液的濃度,按如圖所示連接好裝置,取100mLNa2CS3溶液置于三頸燒瓶中,打開(kāi)儀器d的活塞,滴入足量2.0mol/L稀H2SO4,關(guān)閉活塞。
已知:Na2CS3 + H2SO4=Na2SO4 + CS2 + H2S↑。CS2和H2S均有毒。CS2不溶于水,沸點(diǎn)46℃,與CO2某些性質(zhì)相似,與NaOH作用生成Na2COS2和H2O。
(3)盛放無(wú)水CaCl2的儀器的名稱是____________。
(4)反應(yīng)結(jié)束后打開(kāi)活塞k,再緩慢通入熱N2一段時(shí)間,其目的是___________________。
(5)為了計(jì)算Na2CS3溶液的濃度,對(duì)B中混合物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重,得19.2g固體,則A中Na2CS3的物質(zhì)的量濃度為____________________。
(6)分析上述實(shí)驗(yàn)方案,還可以通過(guò)測(cè)定C中溶液質(zhì)量的增加值來(lái)計(jì)算Na2CS3溶液的濃度,若反應(yīng)結(jié)束后將通熱N2改為通熱空氣,計(jì)算值________(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。
【答案】弱 5CS32-+24MnO4-+52H+=5CO2↑+15SO42-+24Mn2++26H2O 干燥管 將裝置中殘留的H2S、CS2全部排入后續(xù)裝置中,使其被完全吸收 2.0mol/L 偏高
【解析】
“有弱才水解”——依據(jù)酚酞變紅色,判斷H2CS3是弱酸。書寫步驟③的離子方程式,要明確介質(zhì)為酸性,所以C變?yōu)?/span>CO2,用H+配電荷守恒;反應(yīng)結(jié)束后打開(kāi)活塞k,再緩慢通入熱氮?dú)庖欢螘r(shí)間,顯然是為了將裝置中的殘留的H2S、CS2等氣體排入吸收裝置,防止污染環(huán)境。
(1)根據(jù)溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅色,說(shuō)明Na2CS3為強(qiáng)堿弱酸鹽,則H2CS3是弱酸;
(2)向Na2CS3溶液中滴加酸性KMnO4溶液,紫色褪去,氧化產(chǎn)物為SO42-,還原產(chǎn)物為Mn2+;則離子方程式為:5CS32-+24MnO4-+52H+=5CO2↑+15SO42-+24Mn2++26H2O;
(3)盛放無(wú)水CaCl2的儀器的名稱是干燥管;
(4)裝置中殘留著一部分生成物,不將其完全排入后續(xù)裝置會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,通入惰性的熱N2可將裝置中殘留的H2S、CS2全部排入后續(xù)裝置中,使其被完全吸收;
(5)根據(jù)反應(yīng)Na2CS3 + H2SO4=Na2SO4 + CS2 + H2S↑可知n(Na2CS3)=n(H2S),硫化氫與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫化銅沉淀,n(CuS)=19.2g÷96g/mol=0.2mol,則A中Na2CS3的物質(zhì)的量濃度為0.2mol/0.1L=2mol/L;
(6)空氣中含有二氧化碳,能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉,增加了C的重量,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四種有機(jī)物說(shuō)法正確的是
A. 與 NaOH的水溶液共熱,反應(yīng)后生成的醇能被氧化為醛
B. CH3Cl中加入NaOH的水溶液共熱,再滴入AgNO3溶液,可檢驗(yàn)該物質(zhì)中含有的鹵素原子
C. 發(fā)生消去反應(yīng)得到兩種烯烴
D. CH3Cl、、中加入 NaOH的醇溶液共熱,然后加入稀硝酸呈酸性,再滴入AgNO3溶液,均有沉淀生成
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用CH4與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí),某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過(guò)程,其設(shè)計(jì)的模擬裝置如圖所示。根據(jù)要求填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________。
(2)設(shè)V(Cl2)/V(CH4)=x,若理論上欲獲得最多的HCl,則x的取值范圍為____。
(3)B裝置有三種功能:①控制氣體流速;②將氣體混合均勻;③___________。
(4)D裝置中的石棉上吸附著KI飽和溶液及KI粉末,其作用是___________________。
(5)E裝置的作用是____(填字母,雙選)。
A.收集氣體 B.吸收Cl2
C.防止倒吸 D.吸收HCl
(6)E裝置制得的鹽酸中還含有有機(jī)物,將兩者分離的最佳方法為________。
(7)該裝置還存在缺陷,原因是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理,尾氣的主要成分是____(填字母,雙選)。
A.CH4 B.CH3Cl C.CH2Cl2 D.CHCl3 E.CCl4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化鈉常作漂白劑、殺菌劑、消毒劑。過(guò)氧化鈉保存不當(dāng)容易吸收空氣中CO2而變質(zhì)。
(1)某課外活動(dòng)小組欲探究某過(guò)氧化鈉樣品是否已經(jīng)變質(zhì),取少量樣品,溶解,加入__________溶液,充分振蕩后有白色沉淀,證明Na2O2已經(jīng)變質(zhì)。
(2)該課外活動(dòng)小組為了粗略測(cè)定過(guò)氧化鈉的純度,他們稱取a g樣品,并設(shè)計(jì)用下圖裝置來(lái)測(cè)定過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①A中發(fā)生反應(yīng)離子方程式為_____________________。
②將儀器連接好以后,必須進(jìn)行的第一步操作是_____________________。
③B裝置出來(lái)的氣體是否需要干燥_________________。(填“是”或“否”)
④寫出裝置C中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,______________。
⑤D中NaOH溶液的作用_______________________。
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),讀取實(shí)驗(yàn)中生成氣體的體積時(shí),不合理的是_______________。
a.直接讀取氣體體積,不需冷卻到室溫
b.上下移動(dòng)量筒,使得E、F中液面高度相同
c.視線與凹液面的最低點(diǎn)相平讀取量筒中水的體積
⑦讀出量筒內(nèi)水的體積后,折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為V mL,則樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________________。
⑧實(shí)驗(yàn)完成后E到F之間導(dǎo)管內(nèi)殘留水的體積會(huì)使測(cè)量結(jié)果__________。(填“偏大”、“偏小”或“不影響”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室欲配制480mL0.2mol·L-1的NaOH溶液。
(1)通過(guò)計(jì)算可知,應(yīng)用托盤天平稱量_____克NaOH固體。
(2)本實(shí)驗(yàn)所需要的玻璃儀器除量筒、膠頭滴管、燒杯外還有_____。
(3)從下面選出所需的操作并寫出正確的順序_____(填字母)。
A.洗滌 B.冷卻 C.量取 D.稱量 E.定容 F.轉(zhuǎn)移溶液 G.稀釋 H.溶解
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如下情況對(duì)所配溶液的濃度有何影響(填“偏高”或“偏低”或“無(wú)影響”)。
①定容時(shí)加蒸餾水不慎超過(guò)了刻度_____;
②容量瓶不干燥,有一定的水分_____;
③定容時(shí)仰視觀察到液面剛好到達(dá)刻度線_____。
(5)該NaOH溶液與2.24L氯氣(STP)下恰好完全反應(yīng),需氫氧化鈉溶液_____mL。
(6)用18mol·L-1的硫酸配制100mL1.0 mol·L-1硫酸,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的儀器是_____(填編號(hào))。
A.100mL量筒 B.托盤天平 C.玻璃棒 D.50mL容量瓶
E.10mL量筒 F.膠頭滴管 G.50mL燒杯 H.100mL容量瓶
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值為NA,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 常溫常壓下,11.2 L甲烷中含有的氫原子數(shù)為2NA
B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.3 mol二氧化硫中含有的氧原子數(shù)為0.3×6.02×1023
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.7 g Al與足量的鹽酸反應(yīng),生成H2的體積是22.4L
D. 常溫下,1 L 0.1 mol·L-1MgCl2溶液中含Cl-數(shù)為0.2moL
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示物質(zhì)相互轉(zhuǎn)換關(guān)系:
試回答:
(1)寫出B的化學(xué)式____________、C溶液是______________。
(2)寫出由E轉(zhuǎn)變成F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(3)鑒別G溶液中陽(yáng)離子的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:__________________。
(4)向G溶液中加入A的離子方程式____________________。
(5)寫出D溶液中加入AgNO3得到白色沉淀的離子方程式__________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ca(ClO)2與濃鹽酸反應(yīng)會(huì)生成Cl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(ClO)2+4HCl(濃)===CaCl2+2Cl2↑+2H2O
(1)濃鹽酸在反應(yīng)中顯示出來(lái)的性質(zhì)是_____(填寫字母)。
A.只有還原性 B.還原性和酸性 C.只有氧化性 D.氧化性和酸性
(2)產(chǎn)生0.3 mol Cl2,則轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為______mol。
(3)用雙線橋法表示該氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三種氣體X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量關(guān)系為Mr(X) < Mr(Y)= 0.5Mr(Z),下列說(shuō)法正確的是()
A.原子數(shù)目相等的三種氣體,質(zhì)量最大的是Z
B.相同條件下,同質(zhì)量的三種氣體,氣體密度最小的是X
C.若一定條件下,三種氣體體積均為2.24 L,則它們的物質(zhì)的量一定均為0.1 mol
D.同溫下,體積相同的兩容器分別充2gY氣體和1gZ氣體,則其壓強(qiáng)比為2:1
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