【題目】下列各組化合物的元素組成完全相同的一組是( )

A. 脂肪、氨基酸 B. 磷脂、脫氧核苷酸

C. 氨基酸、纖維素 D. 淀粉、核糖核苷酸

【答案】B

【解析】脂肪的組成元素是C、H、O，氨基酸的基本組成元素是C、H、O、N等，A錯誤；磷脂、脫氧核苷酸的組成元素都是C、H、O、N、P，B正確；氨基酸的基本組成元素是C、H、O、N等，纖維素的組成元素是C、H、O，C錯誤；淀粉的組成元素是C、H、O，核糖核苷酸的基本組成元素是C、H、O、N、P，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溫度時，在一個2L的密閉容器中，X、Y、Z三種氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示．下列說法不正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X+Y2Z

B. 容器內(nèi)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量保持不變表明該反應(yīng)一定達到平衡狀態(tài)

C. 平衡時，體系的壓強是開始時的1.8倍

D. 平衡時，Y的體積分數(shù)為50％

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：SiO2(s)+4HF(g)SiF4(g)+2H2O(g)+148.9 kJ。敘述錯誤的是

A. 反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

B. 若生成2mol液態(tài)水，則放出的熱量大于148.9 kJ

C. 當(dāng)v正(HF)＝2v逆(H2O)時，反應(yīng)達到平衡狀態(tài)

D. 平衡后放出的熱量隨加入SiO2量的增加而增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)生用如下圖所示裝置進行實驗，以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物。

請回答下列問題：

(1)實驗開始時，關(guān)閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應(yīng)開始。裝置Ⅱ中生成有機物的反應(yīng)為__________________________________________(填化學(xué)方程式)，裝置Ⅲ中小試管內(nèi)苯的作用是__________________________________。

(2)能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是_____________________。

(3)反應(yīng)結(jié)束后，要讓裝置Ⅰ中的水倒吸入裝置Ⅱ中，這樣操作的目的是___________。簡述這一操作的方法__________。

(4)將三頸燒瓶內(nèi)反應(yīng)后的液體依次進行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯。

①用蒸餾水洗滌、振蕩、分液；②用5%的NaOH溶液洗滌、振蕩、分液；③用蒸餾水洗滌、振蕩、分液；④加入無水CaCl2粉末干燥；⑤_______________(填操作名稱)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A.用銀氨溶液檢驗?zāi)巢∪耸欠窕继悄虿?/span>

B.酶不屬于蛋白質(zhì)

C.在植物油中滴入溴水，溴水褪色

D.在雞蛋白溶液中滴入濃HNO3，微熱會產(chǎn)生黃色物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)廢水中常含有一定量的Cr2O72﹣和CrO42﹣ ， 它們會對人類及生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生很H+①轉(zhuǎn)化 Fe2+②還原 OH﹣③沉淀大的傷害，必須進行處理．常用的處理方法有還原沉淀法，該法的工藝流程為：CrO42﹣ Cr2O72﹣ Cr3+ Cr（OH）3其中第①步存在平衡：2CrO42﹣（黃色）+2H+Cr2O72﹣（橙色）+H2O
（1）若平衡體系的pH=2，則溶液顯色．
（2）第②步中，還原1mol Cr2O72﹣離子，需要mol的FeSO47H2O．
（3）Cr3+與Al3+的化學(xué)性質(zhì)相似，在Cr2（SO4）3溶液中逐滴加入NaOH溶液直至過量，可觀察到的現(xiàn)象是 ． 第③步生成的Cr（OH）3在溶液中存在以下沉淀溶解平衡：Cr（OH）3（s）Cr3+（aq）+3OH﹣（aq）
（4）常溫下，Cr（OH）3的溶度積Ksp=c（Cr3+）c3（OH﹣）=10﹣32 ， 要使c（Cr3+）降至10﹣5mol/L，溶液的pH應(yīng)調(diào)至 ．
（5）已知AgCl、Ag2CrO4（磚紅色）的Ksp分別為2×10﹣10和1.12×10﹣12 ． 分析化學(xué)中，測定含氯的中性溶液中Cl﹣的含量，以K2CrO4作指示劑，用AgNO3溶液滴定．滴定過程中首先析出沉淀 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)（如圖）的說法不正確的是

A. CO2隨雨水降下形成酸雨

B. 無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化

C. 氫、氧兩種元素也參與了碳循環(huán)

D. 控制化石燃料的使用可以減少碳排放

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置研究有關(guān)電化學(xué)的問題（甲、乙、丙三池中溶質(zhì)足量），當(dāng)閉合該裝置的電鍵K時，觀察到電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．
請回答下列問題：
（1）甲池為（填“原電池”、“電解池”或“電鍍池”），A電極的電極反應(yīng)式為 ．
（2）丙池中F電極為（填“正極”、“負極”、“陰極”或“陽極”），該池的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）當(dāng)池中D極質(zhì)量增重10.8g時，甲池中B電極理論上消耗O2的體積為mL（標(biāo)準狀況）．
（4）已知丙池中的溶液為400mL，合上開關(guān)K，一段時間后，丙池中，陽極共收集到氣體224mL（標(biāo)準狀況下）氣體，則此時溶液的pH為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】KMnO4在生產(chǎn)、生活中用途廣泛。工業(yè)上，通常以軟錳礦(主要成分是MnO2)與KOH的混合物在鐵坩堝中混合均勻，小火加熱至熔融，可得到K2MnO4，再用鎳片(不參與反應(yīng)) 作陽極，鐵片作陰極，電解K2MnO4溶液即可制備KMnO4。上述過程用流程圖表示如下:

（1） 制備K2MnO4用鐵坩堝不用瓷坩堝的原因是_______，電極室陽離子的遷移方向是_____(填“左側(cè)向右側(cè)遷移”或“右側(cè)向左側(cè)遷移”)，陽極室電極反應(yīng)式為_________，熔融池中的化學(xué)方程式為___________。

（2）如下流程也可以制備KMnO4,調(diào)節(jié)pH用CO2不用HCl的原因是_________，當(dāng)pH為10～11時，停止通入CO2，原因是_______。(己知:①20℃時，溶解度：K2CO3 111g；KHCO333.7g；KMnO46.3g②溫度高于120℃時KMnO4會發(fā)生分解反應(yīng))

（3）控制烘干溫度不能過高的主要原因是_____________。

（4）制得KMnO4的同時會有副產(chǎn)物MnO2生成。副產(chǎn)物MnO2與鋰在鋰離子有機高聚物中構(gòu)成原電池。每消耗87gMnO2轉(zhuǎn)移1mole-,則反應(yīng)后Mn元素的化合價為_______。

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