分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法,人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)可以采取多種分類方法.下列關(guān)于“純堿”的分類不正確的是( 。
A、化合物B、堿C、鹽D、電解質(zhì)
考點(diǎn):酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系
專題:物質(zhì)的分類專題
分析:堿是電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物;鹽是電離出金屬陽離子(銨根離子)和酸根陰離子的化合物;鈉鹽是含有鈉離子的鹽;碳酸鹽是電離生成的陰離子是碳酸根離子的鹽.
解答: 解:純堿是碳酸鈉的俗稱,碳酸鈉屬于鹽類,且電離出的陽離子是鈉離子,陰離子是碳酸根離子,所以屬于鈉鹽,也屬于碳酸鹽類,純堿為電解質(zhì).
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題涉及元素以及化合物的分類知識(shí),可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)來回答,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1mol O2與1mol O3相比,所含分子數(shù)之比為
 
,原子數(shù)之比為
 
,同溫同壓下兩種氣體的體積之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CHCH2-CHO,下列對(duì)其化學(xué)性質(zhì)的判斷中,不正確的是(  )
A、能被銀氨溶液氧化
B、能發(fā)生加聚反應(yīng)
C、能使KMnO4酸性溶液褪色
D、1mol該有機(jī)物只能與1mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

原子核裂變反應(yīng)放出的能量是一種高效的優(yōu)質(zhì)能源.
 
235
92
U 原子常用于核裂變反應(yīng),下列對(duì)其描述正確的是(  )
A、中子數(shù)92
B、電子數(shù)143
C、核電荷數(shù)235
D、中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差51

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度最小的氣體是( 。
A、NO2
B、SO2
C、O2
D、CH4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了降低純凈的Na2CO3與HCl反應(yīng)的速度,向溶液中加入下列物質(zhì),你認(rèn)為可行的是(  )
A、蒸餾水B、氯化鈉固體
C、NaCl溶液D、濃鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

壓強(qiáng)對(duì)合成氨反應(yīng)具有重要的影響.下表是反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)壓強(qiáng)與NH3含量的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
壓強(qiáng)/MPa 10 20 30 60 100
NH3含量(體積分?jǐn)?shù))/% 81.5 86.4 89.9 95.4 98.8
從表中數(shù)據(jù)可以推斷:隨著壓強(qiáng)增大,平衡時(shí)NH3含量( 。
A、增加B、減少
C、先增加,后減少D、先減少,后增加

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能用離子方程式“Ba2++SO42-═BaSO4↓”表示的化學(xué)反應(yīng)是( 。
A、BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
B、Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
C、Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
D、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,在1L密閉容器內(nèi)通入2.0mol I2和2.0mol H2,發(fā)生反應(yīng):I2(g)+H2(g)═2HI(g)
請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)進(jìn)行5min后,測(cè)得H2為1.2mol,則5min內(nèi)v(H2)=
 
mol/(L?min).
(2)若升高溫度能使化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則正反應(yīng)是
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(3)反應(yīng)進(jìn)行12min后達(dá)平衡,測(cè)得c(I2)=0.80mol/L,則 I2的平衡轉(zhuǎn)化率是
 

(4)該條件下,此反應(yīng)的平衡常數(shù)K的數(shù)值是
 

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