分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)可以采取多種分類方法．下列關(guān)于“純堿”的分類不正確的是（　�。�
A、化合物B、堿C、鹽D、電解質(zhì)
考點(diǎn)：酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系
專題：物質(zhì)的分類專題
分析：堿是電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是電離出金屬陽離子（銨根離子）和酸根陰離子的化合物；鈉鹽是含有鈉離子的鹽；碳酸鹽是電離生成的陰離子是碳酸根離子的鹽．
解答： 解：純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉屬于鹽類，且電離出的陽離子是鈉離子，陰離子是碳酸根離子，所以屬于鈉鹽，也屬于碳酸鹽類，純堿為電解質(zhì)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題涉及元素以及化合物的分類知識(shí)，可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)來回答，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

1mol O2與1mol O3相比，所含分子數(shù)之比為
 
，原子數(shù)之比為
 
，同溫同壓下兩種氣體的體積之比為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CHCH2-CHO，下列對(duì)其化學(xué)性質(zhì)的判斷中，不正確的是（　　）
A、能被銀氨溶液氧化
B、能發(fā)生加聚反應(yīng)
C、能使KMnO4酸性溶液褪色
D、1mol該有機(jī)物只能與1mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

原子核裂變反應(yīng)放出的能量是一種高效的優(yōu)質(zhì)能源．
 
235
92
U 原子常用于核裂變反應(yīng)，下列對(duì)其描述正確的是（　　）
A、中子數(shù)92
B、電子數(shù)143
C、核電荷數(shù)235
D、中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差51

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度最小的氣體是（　�。�
A、NO2
B、SO2
C、O2
D、CH4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為了降低純凈的Na2CO3與HCl反應(yīng)的速度，向溶液中加入下列物質(zhì)，你認(rèn)為可行的是（　　）
A、蒸餾水B、氯化鈉固體
C、NaCl溶液D、濃鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

壓強(qiáng)對(duì)合成氨反應(yīng)具有重要的影響．下表是反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)壓強(qiáng)與NH3含量的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
壓強(qiáng)/MPa 10 20 30 60 100
NH3含量（體積分?jǐn)?shù)）/% 81.5 86.4 89.9 95.4 98.8
從表中數(shù)據(jù)可以推斷：隨著壓強(qiáng)增大，平衡時(shí)NH3含量（　�。�
A、增加B、減少
C、先增加，后減少D、先減少，后增加

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

能用離子方程式“Ba2++SO42-═BaSO4↓”表示的化學(xué)反應(yīng)是（　�。�
A、BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
B、Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
C、Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
D、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一定條件下，在1L密閉容器內(nèi)通入2.0mol I2和2.0mol H2，發(fā)生反應(yīng)：I2（g）+H2（g）═2HI（g）
請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)進(jìn)行5min后，測(cè)得H2為1.2mol，則5min內(nèi)v（H2）=
 
mol/（L?min）．
（2）若升高溫度能使化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，則正反應(yīng)是
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（3）反應(yīng)進(jìn)行12min后達(dá)平衡，測(cè)得c（I2）=0.80mol/L，則 I2的平衡轉(zhuǎn)化率是
 
．
（4）該條件下，此反應(yīng)的平衡常數(shù)K的數(shù)值是
 
．

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