硫鐵礦燒渣的主要成分為Fe2O3、Fe3O4,以及少量SiO2、Al2O3等.由硫鐵礦燒渣制備鐵紅(Fe2O3)的一種工藝流程如下:

已知:還原焙燒時(shí),大部分Fe2O3、Fe3O4轉(zhuǎn)化為FeO.
幾種離子開(kāi)始沉淀和完全沉淀時(shí)的pH如下表所示:
離子開(kāi)始沉淀時(shí)的pH完全沉淀時(shí)的pH
Fe2+7.69.7
Fe3+2.73.7
Al3+3.84.7
(1)“酸浸、過(guò)濾”步驟中所得濾液中的金屬陽(yáng)離子有(填離子符號(hào))
 

(2)Fe粉除調(diào)pH外,另一個(gè)作用是
 
;Fe粉調(diào)節(jié)溶液的pH為
 

(3)“沉淀、過(guò)濾”步驟中生成FeCO3的離子方程式為
 
;所得濾液的主要溶質(zhì)是(填化學(xué)式)
 

(4)高溫條件下,“氧化”步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì),鐵的氧化物和氫氧化物
專(zhuān)題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:硫鐵礦燒渣與焦炭還原焙燒得到Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2、Al2O3的混合物;混合物中加入足量硫酸,F(xiàn)e2O3、Fe3O4、FeO、Al2O3與酸反應(yīng)生成的硫酸亞鐵、硫酸鐵和硫酸鋁;在濾液中加入鐵粉調(diào)節(jié)PH值,鐵粉具有還原性,可以將鐵離子還原為亞鐵離子,便于與鋁離子的分離;將PH值調(diào)至4.7~7.6之間,使鋁離子完全生成氫氧化鋁沉淀;再加入碳酸氫銨,與亞鐵離子反應(yīng)生成碳酸亞鐵沉淀,碳酸亞鐵在高溫下與氧氣發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氧化鐵和二氧化碳,以此進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)Fe2O3、Fe3O4、FeO、Al2O3與酸反應(yīng)生成的硫酸亞鐵、硫酸鐵和硫酸鋁,故濾液中的金屬陽(yáng)離子有Fe2+、Fe3+、Al3+
故答案為:Fe2+、Fe3+、Al3+
(2)Fe3+與Al3+開(kāi)始沉淀時(shí)的pH值相近,鐵粉具有還原性,可以將鐵離子還原為亞鐵離子,便于與鋁離子的分離;加入鐵粉調(diào)節(jié)PH至4.7~7.6之間,使鋁離子完全沉淀,而亞鐵離子不沉淀,
故答案為:將鐵離子還原為亞鐵離子,便于與鋁離子的分離;4.7~7.6之間;
(3)碳酸氫根離子與亞鐵離子發(fā)生雙水解反應(yīng)生成碳酸亞鐵沉淀、水和二氧化碳,離子方程式為:Fe2++2HCO3-═FeCO3↓+CO2↑+H2O;所得濾液的主要溶質(zhì)是硫酸銨,化學(xué)式為:(NH42SO4
故答案為:(NH42SO4;
(4)碳酸亞鐵與氧氣發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氧化鐵和二氧化碳,方程式為:FeCO3+O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+CO2,故答案為:FeCO3+O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+CO2
點(diǎn)評(píng):本題考查制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),難度較大.側(cè)重學(xué)生分析能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,則相對(duì)分子質(zhì)量為a的一個(gè)分子的質(zhì)量(  )
A、aNA g
B、
NA
a
 g
C、
a
NA
 g
D、
1
aNA
 g

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將V1mL 1.0mol/L鹽酸和V2 mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測(cè)量并記錄溶液溫度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(實(shí)驗(yàn)中始終保持V1+V2=50mL).下列敘述正確的是( 。
A、由圖可知進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度約為22℃
B、該實(shí)驗(yàn)表明1molH+(aq)和1molOH-(aq)的能量總和大于1mol H2O(l)的能量
C、V1=30 mL時(shí)對(duì)應(yīng)的中和熱大于V1=10 mL時(shí)對(duì)應(yīng)的中和熱
D、V1=10 mL時(shí),混合后溶液的pH約為14

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不是離子化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200mL,平均分成兩份.向其中一份中逐漸加入銅粉,最多能溶解9.6g.向另一份中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖所示(已知硝酸只被還原為NO氣體).下列分析或結(jié)果錯(cuò)誤的是( 。
A、原混合酸中NO
 
-
3
物質(zhì)的量為0.1 mol
B、OA段產(chǎn)生的是NO,AB段的反應(yīng)為Fe+2Fe3+═3Fe2+,BC段產(chǎn)生氫氣
C、第二份溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4
D、H2SO4濃度為1.25 mol?L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D都是只含有碳、氫、氧三種元素的有機(jī)物.其中A是人體細(xì)胞最主要的能源物質(zhì),A在一定條件下可轉(zhuǎn)化為B,C與新制Cu(OH)2懸濁液在加熱條件下生成磚紅色沉淀,D的相對(duì)分子質(zhì)量比C大16.A、B、C、D間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:A→B?C→D.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B物質(zhì)中所含官能團(tuán)名稱(chēng)是
 

(2)寫(xiě)出物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列各裝置的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、
可用于探究NH4HCO3的熱穩(wěn)定性
B、
可用于收集H2、CO2
C、
X若為CCl4,可用于吸收氨氣或氯化氫,并能防倒吸
D、
可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的氨氣

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)工業(yè)廢水和生活污水進(jìn)行處理是防止水體污染、改善水質(zhì)的主要措施.

(1)含乙酸鈉和對(duì)氯酚()的廢水可以通過(guò)構(gòu)成微生物電池除去,其原理如圖1所示.
①B是電池的
 
極(填“正”或“負(fù)”);②A極的電極反應(yīng)式為
 

(2)電滲析法處理廚房垃圾發(fā)酵液,同時(shí)得到乳酸的原理如圖2所示(圖中“HA”表示乳酸分子,A-表示乳酸根離子).
①陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為
 
;
②簡(jiǎn)述濃縮室中得到濃乳酸的原理
 
;
③電解過(guò)程中,采取一定的措施可控制陽(yáng)極室的pH約為6~8,此時(shí)進(jìn)人濃縮室的OH-可忽略不計(jì).400mL10g/L 乳酸溶液通電一段時(shí)間后,濃度上升為 145g/L(溶液體積變化忽略不計(jì)),則陰極上產(chǎn)生的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為
 
L(乳酸的摩爾質(zhì)量為90g/mol ).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里一些看似簡(jiǎn)單的基本操作往往需要方法或技巧,下表中A欄列出操作的要求或目的,請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)B欄中填上方法或技巧:
序號(hào)AB
用滴管從試劑瓶中吸取液體
讓往玻璃導(dǎo)管套上橡皮管容易些
為使加熱的蒸發(fā)皿里的液體不濺出
往大試管里加入顆粒狀鋅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案