(1)某可逆反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)歷程分別為A、B,如圖所示.
①當(dāng)反應(yīng)達到平衡后,其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
 
 (填“增大”、“減小”或“不變”);
②其中B歷程表明此反應(yīng)采用的條件為
 
(選填序號).
A.升高溫度    B.增大反應(yīng)物的濃度   C.降低溫度   D.使用催化劑
(2)常溫下,如果取0.1mol?L-1HA溶液與0.1mol?L-1NaOH溶液等體積混合(混合后溶液體積的變化忽略不計),測得混合液的pH=8.
①混合液中pH=8的原因是
 
(用離子方程式表示)
②已知NH4A溶液為中性,又知將HA溶液加到Na2CO3溶液中有氣體放出,試推斷(NH42CO3溶液的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”).
考點:化學(xué)平衡的影響因素,酸堿混合時的定性判斷及有關(guān)ph的計算
專題:化學(xué)平衡專題,電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)①由圖可知,反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng);升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,據(jù)此解答;
②由圖可知,反應(yīng)歷程B與A相比,改變反應(yīng)歷程,應(yīng)是使用催化劑;
(2)①0.1mol?L-1 HA溶液與0.1mol?L-1 NaOH溶液等體積混合(混合后溶液體積的變化忽略不計),測得混合液的pH=8,則說明HA是弱酸,含有弱根離子的鹽促進水電離;
②根據(jù)題意知,HA的酸性比碳酸強,NH4A溶液為中性,說明銨根離子和該酸根離子水解程度相同,由此得知銨根離子水解程度小于碳酸根離子,所以(NH42CO3中溶液呈堿性.
解答: 解:(1)①由圖可知,反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng);升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大,
故答案為:增大;
②由圖可知,反應(yīng)歷程B與A相比,改變反應(yīng)歷程,應(yīng)是使用催化劑,
故答案為:D;
(2)①0.1mol?L-1 HA溶液與0.1mol?L-1 NaOH溶液等體積混合(混合后溶液體積的變化忽略不計),測得混合液的pH=8,則說明HA是弱酸,含有弱根離子的鹽中弱離子的水解,方程式為:A-+H2O?HA+OH-,故答案為:A-+H2O?HA+OH-;
②根據(jù)題意知,HA的酸性比碳酸強,NH4A溶液為中性,說明銨根離子和該酸根離子水解程度相同,由此得知銨根離子水解程度小于碳酸根離子,所以(NH42CO3中溶液呈堿性,所以pH>7,故答案為:>.
點評:本題綜合性較大,涉及平衡移動、電解質(zhì)溶液有關(guān)計算、鹽類水解等,難度中等,是對學(xué)生綜合能力的考查,(2)為易錯點,判斷HA與碳酸酸性強弱是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)鐵與水反應(yīng)的說法中,正確的是( 。
A、在任何條件下,鐵與水均不發(fā)生反應(yīng)
B、在高溫時,鐵與水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鐵和氫氣
C、在高溫時,鐵與水蒸氣反應(yīng)生成氧化鐵和氫氣
D、高溫時鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可一次性鑒別氯化鎂、氯化鋁、碳酸鉀等三種溶液的試劑是( 。
A、Ba(NO32溶液
B、AgNO3溶液
C、NaOH溶液
D、CH3COOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)C9H10O2的有機物有多種同分異構(gòu)體,滿足下列條件的同分異構(gòu)體有
 
種,寫出滿足下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

①含有苯環(huán)且苯環(huán)上只有一個取代基;②分子結(jié)構(gòu)中含有甲基;③能發(fā)生水解反應(yīng).
(2)環(huán)上的二溴取代物的種類有
 
種.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上一般在恒容密閉容器中可以采用下列反應(yīng)合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H(圖1中表示生成1mol物質(zhì)時的能量)

(1)根據(jù)圖1請寫出合成甲醇的熱化學(xué)方程式
 
(熱量用E1、E2或E3表示).
(2)該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率隨時間變化的關(guān)系如圖2.t1時改變了某種條件,改變的條件可能是升高了溫度、
 
、
 
(填寫2項).
(3)判斷反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的依據(jù)是(填字母序號,下同)
 

A.2v(H2)(逆)=v(CO)(正)
B.混合氣體的密度不變
C.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
D.CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化
E.容器內(nèi)CO、H2、CH3OH的濃度之比為1:2:1
(4)在一定溫度下,若將4a mol H2和2a mol CO放入2L的密閉容器中,充分反應(yīng)后測得CO的轉(zhuǎn)化率為50%,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 
.若此時再向該容器中投入a mol CO、2a mol H2和a mol CH3OH,判斷平衡移動的方向是
 
(“正向移動”“逆向移動”或“不移動”)與原平衡相比,CO的物質(zhì)的量濃度
 
(填增大、不變或減小).
(5)某甲烷燃料電池是以熔融碳酸鹽為電解質(zhì),CH4為燃料,空氣為氧化劑,稀土金屬材料做電極.為了使該燃料電池長時間穩(wěn)定運行,電池的電解質(zhì)組成應(yīng)保持穩(wěn)定,電池工作時必須有部分A物質(zhì)參加循環(huán)(見圖3).A物質(zhì)的化學(xué)式是
 
;該原電池的負極反應(yīng)式可表示為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)R、M兩種元素所在周期的元素種類分別為n和m.若R的原子序數(shù)為x,當(dāng)R、M均為 IA族元素,且M在R的下一周期時,M的原子序數(shù)為
 
;當(dāng)R、M均為 VIIA族元素且M在R的下一周期時,M的原子序數(shù)為
 
.(用x、m、n的代數(shù)式表示)
(2)在ds區(qū)中,族序數(shù)最大.原子序數(shù)最小的元素,其原子的價電子排布式為
 
;第四周期中,未成對電子數(shù)最多的原子是
 
填元素符號),其未成對電子數(shù)是
 
個.
(3)CH3+、-CH3都是很重要的有機反應(yīng)中間體,它們的電子式分別是
 
、
 
;其中CH3+的鍵角應(yīng)是
 

(4)向CuSO4溶液中加入過量NaOH溶液可生成[Cu(OH)4]2-.不考慮空間構(gòu)型,[Cu(OH)4]2-的結(jié)構(gòu)可用示意圖表示為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.在水溶液中橙紅色的Cr2O72-與黃色的CrO42-有下列平衡關(guān)系:Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+,把重鉻酸鉀(K2Cr2O7)溶于水配成稀溶液是橙色.
(1)向上述溶液中加入NaOH溶液,溶液呈
 
色,因為
 

(2)上述反應(yīng)平衡常數(shù)表達式K=
 

Ⅱ.將CoCl2溶解于鹽酸中可以形成CoCl42-,在溶液中存在下面的化學(xué)平衡:Co(H2O)62+[粉紅色]+4Cl-?6H2O+CoCl42-[藍色]△H>0.取一支試管,向其中加入少量氯化鈷晶體,再逐滴加入濃鹽酸至晶體完全溶解,然后滴加水至溶液呈紫色為止.將所得溶液分裝于二支試管中,
(1)其一將所得溶液置于熱水中,觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
,因為
 

(2)其二將所得溶液加水稀釋[稀釋過程的變化相當(dāng)于化學(xué)平衡移動原理中改變壓強的變化],稀釋一倍后,重新達到平衡時,
c(Co(H2O
)
2+
6
)
c(CoC
l
2-
4
)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)該反應(yīng)的升高溫度,K值將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各敘述中說明硫酸具有什么性質(zhì),請?zhí)羁眨?br />(1)敞口放置于空氣中的濃硫酸會增重
 

(2)用鐵、鋁金屬容器可以運輸冷的濃硫酸
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報載我國最近合成了多種元素的新的原子,測定了鉿(Hf)元素的相對原子質(zhì)量的新值.鉿元素的核電荷數(shù)為72,相對原子質(zhì)量為185,鉿原子的中子數(shù)為( 。
A、72B、113
C、185D、257

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