A. | 乙烯的結(jié)構(gòu)式:CH2═CH2 | B. | HCl的電子式 | ||
C. | 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖 | D. | 二氧化碳的比例模型: |
分析 A.用短線代替所有的共用電子對即為結(jié)構(gòu)式,CH2═CH2為結(jié)構(gòu)簡式;
B.氯化氫為共價(jià)化合物,分子中不存在陰陽離子;
C.氯原子的核電荷數(shù)=核外電子總數(shù)=17,最外層含有7個(gè)電子;
D.二氧化碳分子中,碳原子的原子半徑大于氧原子.
解答 解:A.CH2═CH2為乙烯的結(jié)構(gòu)簡式,乙烯正確的結(jié)構(gòu)式為:,故A錯(cuò)誤;
B.HCl為共價(jià)化合物,組成原子最外層滿足穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其正確的電子式為,故B錯(cuò)誤;
C.氯原子的核電荷數(shù)、核外電子總數(shù)都是17,其原子結(jié)構(gòu)示意圖 為:,故C正確;
D.二氧化碳分子中存在兩個(gè)碳氧雙鍵,為直線形結(jié)構(gòu),二氧化碳正確的比例模型為:,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查了常見化學(xué)用語的表示方法,題目難度中等,涉及比例模型、原子結(jié)構(gòu)示意圖、結(jié)構(gòu)式、電子式等知識,明確常見化學(xué)用語的概念及書寫原則為解答關(guān)鍵,試題有利于提高學(xué)生的分析能力及規(guī)范答題能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3 | B. | 非金屬活潑性:S<Cl<P | ||
C. | 原子半徑:Cl>S>P | D. | 原子序數(shù):S<P<Cl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取單質(zhì)碘的方法是取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取 | |
B. | 從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn) | |
C. | 為了增加食物的營養(yǎng)成分,可以大量使用食品添加劑 | |
D. | 和CO2反應(yīng)生成可降解聚合物,該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原電池負(fù)極被氧化 | |
B. | 任何化學(xué)反應(yīng)都能設(shè)計(jì)成原電池 | |
C. | 原電池是一種將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 | |
D. | 原電池要使氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)分別在兩個(gè)不同的區(qū)域進(jìn)行并形成電流 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 所有化學(xué)物質(zhì)內(nèi)部都存在化學(xué)鍵 | |
B. | 共價(jià)鍵存在于原子之間,也存在于分子之間 | |
C. | 離子鍵是陰、陽離子之間的相互吸引力 | |
D. | 化學(xué)鍵通常指的是相鄰的兩個(gè)或多個(gè)原子間的強(qiáng)烈的相互作用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 14g乙烯和丙烯混合氣體中的氫原子數(shù)為2 NA | |
B. | 1molFe溶于過量硝酸,電子轉(zhuǎn)移數(shù)為2NA | |
C. | 18g水中含有2NA個(gè)氫鍵 | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24LCCl4含有的共價(jià)鍵數(shù)為0.4NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式符合CnH2n+2的烴一定是烷烴 | |
B. | 烷烴均能與氯水發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 正戊烷的熔沸點(diǎn)比乙烷的高 | |
D. | 烷烴不能被酸性高錳酸鉀等強(qiáng)氧化劑氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LBr2通入足量的NaOH溶液中生成NaBr和NaBrO,則轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.5NA | |
B. | 5.6gFe溶于1L0.3moL/L硝酸中,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0,3NA | |
C. | 足量的Zn與濃硫酸共熱可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體2.24L,則參加反應(yīng)的硫酸為0.4NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LN2和H2的混合氣體中所含原子數(shù)為NA |
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