18.將混有碳酸鈉雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品42.0g,加熱至質(zhì)量不再變化時,稱得固體質(zhì)量為29.6g.則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量百分含量為( 。
A.70.5%B.20%C.29.5%D.80%

分析 加熱碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物時,碳酸鈉不分解,碳酸氫鈉不穩(wěn)定,加熱時分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,利用差量法根據(jù)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O計算碳酸氫鈉的質(zhì)量,進而計算碳酸鈉的質(zhì)量、質(zhì)量分數(shù).

解答 解:加熱碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物時,碳酸鈉不分解,碳酸氫鈉不穩(wěn)定,加熱時分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,發(fā)生反應為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,則固體質(zhì)量減少的原因是由于碳酸氫鈉分解的緣故,設混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量為m,則:
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O△m
2×84g                     62g 
m                      42.0g-29.6g=12.4g           
m=$\frac{84×2g×12.4g}{62g}$=33.6g,
則混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為:42.0g-33.6g=8.4g,
混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{8.4g}{42.0g}$×100%=20%,
故選B.

點評 本題考查混合物的計算,題目難度不大,注意根據(jù)碳酸氫鈉不穩(wěn)定的性質(zhì),明確差量法在化學計算中的應用方法,試題培養(yǎng)了學生的化學計算能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑.其生產(chǎn)工藝如下:

(1)反應①應在溫度較低的情況下進行.因在溫度較高時KOH 與Cl2 反應生成的是KClO3.寫出在溫度較高時KOH 與Cl2反應的化學方程式6KOH+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KClO3+5KCl+3H2O,當反應中轉(zhuǎn)移5mol電子時,消耗的氯氣是3mol.
(2)在反應液I中加入KOH固體的目的是A、C(填編號).
A.與反應液I中過量的Cl2繼續(xù)反應,生成更多的KClO
B.KOH固體溶解時會放出較多的熱量,有利于提高反應速率
C.為下一步反應提供堿性的環(huán)境
D.使KClO3轉(zhuǎn)化為 KClO
(3)從溶液II中分離出K2FeO4后,還會有副產(chǎn)品KNO3、KCl,則反應③中發(fā)生的離子反應方程式為2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O.
(4)如何判斷K2FeO4晶體已經(jīng)洗滌干凈用試管取少量最后一次的洗滌液,加入硝酸銀溶液,無白色沉淀則已被洗凈.
(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)作為水處理劑的一個優(yōu)點是能與水反應生成膠體吸附雜質(zhì),其離子反應是:4FeO42?+10H2O=4Fe(OH)3(膠體)+3O2↑+8OH-
完成并配平上述反應的離子方程式.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.醇脫水是合成烯烴的常用方法,實驗室合成環(huán)己烯的反應如下,$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$,實驗裝置如圖所示.可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
相對分子質(zhì)量密度/(g•cm-3沸點/℃溶解性
環(huán)乙醇1000.9618161微溶于水
環(huán)己烯820.810283難溶于水
合成反應:
在a中加入20g環(huán)己醇和2小片碎瓷片,冷卻攪動下慢慢加入1mL濃硫酸.b中通入冷卻水后,開始緩慢加熱a,控制餾出物的溫度不超過90℃.
分離提純:將餾出物倒入分液漏斗中依次用少量5%碳酸鈉溶液和蒸餾水洗滌,分離后加入無水氯化鈣顆粒,靜置一段時間后棄去氯化鈣,最終通過蒸餾得到純凈環(huán)己烯10g.
回答下列問題:
(1)裝置b的名稱是冷凝管.
(2)加入碎瓷片的作用是防暴沸,如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加碎瓷片,應該采取的正確操作是B(填正確答案標號)
A.立即補加     B.冷卻后補加      C.不需補加       D.重新配料
(3)本實驗中最容易產(chǎn)生的有機副產(chǎn)物為
(4)在本實驗分離過程中,產(chǎn)物應該從分液漏斗的上口倒出(填“上口倒出”或“下口放出”).
(5)分離提純過程中加入無水氯化鈣的目的是吸收產(chǎn)物中少量的水.
(6)本實驗所得到的環(huán)己烯產(chǎn)率是61%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.(1)有機物用系統(tǒng)命名法命名:3,4-二甲基-3-乙基己烷
(2)寫出4-甲基-2-乙基-1-戊烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2=C(C2H5)CH2CH(CH32
(3)下列物質(zhì)中屬于同系物的是C
①CH3CH2Cl    ②CH2═CHCl      ③CH3CH2CH2Cl④CH2ClCH2Cl   ⑤CH3CH2CH2CH3   ⑥CH3CH(CH32
A.①②B.①④C.①③D.⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法不正確的是(  )
①氫氣、金屬鈉和紅磷都能在氯氣中燃燒生成白色的煙霧
②銅絲在氯氣中燃燒,生成藍綠色的氯化銅
③氯氣與水的反應中氯是氧化劑,水是還原劑
④氯氣通入AgNO3溶液中產(chǎn)生白色沉淀.
A.①、②、③B.①、③、④C.①、②、④D.②、③、④

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.金屬銅能被氯化鐵濃溶液腐蝕,其化學反應是:Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2.現(xiàn)將有銅的印刷線路板浸入120mL氯化鐵濃溶液中,有9.6g銅被腐蝕掉.取出印刷線路板,向溶液中加入8.4g鐵粉,經(jīng)充分反應,溶液中還存在4.8g不溶解的物質(zhì).(設溶液體積不變,且不考慮金屬離子水解).請回答下列問題:
(1)向溶液中加入鐵粉后,發(fā)生反應的離子反應方程式為Fe+2Fe3+═3Fe2+,F(xiàn)e+Cu2+═Fe2++Cu.
(2)充分反應后,溶液中存在4.8g不溶物的成分為Cu.
(3)充分反應后溶液中一定不存在的金屬離子為Fe3+,一定存在的金屬離子是Cu2+和Fe2+
(4)由化學方程式Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2知,溶液中離子氧化性Fe3+大于Cu2+(填“大于”、“等于”、“小于”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.熵可以表示體系的混亂度,請你判斷以下過程是熵增加過程還是熵減小過程:(填“熵增”或“熵減”) 
(1)1molC2H5OH(l)═lmol C2H5OH(s)熵減
(2)N2O4(g)═2NO2(g)熵增
(3)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)熵減
(4)CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)熵增.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于化學反應速率的說法錯誤的是( 。
A.可逆反應達到化學平衡狀態(tài)時,反應停止,正、逆反應速率都為零
B.決定化學反應速率的主要因素是反應物本身的性質(zhì)
C.化學反應速率是用于衡量化學反應進行快慢的物理量
D.增大反應物濃度或升高反應溫度都能加快化學反應速率

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

8.寫出下列反應的離子方程式
(1)向澄清石灰水中加鹽酸OH-+H+=H2O
(2)用石灰石與鹽酸反應制取二氧化碳CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
(3)鋅粉加入硫酸溶液中Zn+2H+=Zn2++H2↑.

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