葡萄糖的分子式
 
,它能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明它具有
 
性.
考點:葡萄糖的性質(zhì)和用途
專題:有機反應(yīng)
分析:葡萄糖的分子式為C6H12O6,含有醛基,醛基有還原性.
解答: 解:葡萄糖的分子式為C6H12O6,含有醛基,醛基有還原性,能發(fā)生銀鏡反應(yīng),故答案為:C6H12O6;還原.
點評:本題考查葡萄糖的性質(zhì)和用途,難度較小,旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記,注意基礎(chǔ)知識的積累掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求完成下列問題
(1)BrCH2CH2CHO的鍵線式
 

(2)合成酚醛樹脂的方程式
 

(3)有機物   A:在較高溫度下和Br2按物質(zhì)的量之比1:1發(fā)生加成反應(yīng)的方程式:
 
.A和HBr按物質(zhì)的量之比1:1發(fā)生加成反應(yīng)時,可得到
 
種產(chǎn)物.
(4)在有機物分子中若某一個碳原子連接4個不同的原子或基團,則這種碳原子稱為“手性碳原子”.C7H16的同分異構(gòu)體中具有“手性碳原子”的有
 
種.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室需用CuSO4?5H2O配制480mL0.1mol/L的CuSO4溶液,請回答下列問題:
(1)應(yīng)用托盤天平稱取CuSO4?5H2O晶體
 
g.
(2)若在稱量樣品時,藥品放在天平右盤上,砝碼放在天平左盤上(1g以下使用游碼),天平平衡時,實際稱量的CuSO4?5H2O晶體是
 
g.
(3)本實驗用到的主要儀器有:托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、
 
、
 

(4)配制過程中有幾個關(guān)鍵的步驟和操作如下圖所示:將這些實驗步驟A-F按實驗過程先后次序排列
 


(5)以下情況會使所配溶液的濃度產(chǎn)生何種影響(A.偏高  B.偏低  C.不變,填序號.):
①溶解晶體用的燒杯和玻璃棒未洗滌:
 

②定容時俯視刻度線:
 

③所用CuSO4?5H2O晶體已失去部分結(jié)晶水:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將14.4g NaOH固體溶于水配成100mL溶液,其密度為1.219g/mL,求該溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度和質(zhì)量分數(shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

每個元素既有金屬性又有非金屬性,如鋁,硅.
 
(判斷對錯).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)常見儀器的特點及使用注意事項回答下列問題.
(1)現(xiàn)有如圖所示A、B、C、D四種儀器,寫出名稱:
A.
 
,B.
 
,C.
 
,D.
 

(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝,可使儀器不漏液或不漏氣.在下列儀器中:①試管;②分液漏斗;③細口試劑瓶;④廣口試劑瓶;⑤集氣瓶;⑥滴瓶;⑦酸式滴定管;⑧堿式滴定管,肯定用不到“磨砂”處理的有
 
(填序號).
(3)以下是中學(xué)化學(xué)實驗中常見的定量儀器:
a.量筒      b.容量瓶       c.滴定管      d.托盤天平
①其中標有儀器使用溫度的是
 
(填編號).
②實驗時用來精確量取液體體積的是
 
(填編號).
③使用前要檢查儀器是否漏液的是
 
(填編號).
(4)玻璃棒的作用主要有以下四種:①攪拌、②引流、③蘸取溶液、④轉(zhuǎn)移固體.不同實驗中其作用可能不完全相同,請回答下列問題:
A.在“用無水碳酸鈉配制100mL 0.12  mol?L-1的碳酸鈉溶液”的實驗中,玻璃棒的作用是
 
(填寫編號).
B.在“用氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、鹽酸、水等試劑除去粗鹽中的Mg2+、Ca2+、SO42-等雜質(zhì)離子以制得純凈的食鹽”的實驗中玻璃棒的作用可能是
 
(填寫編號).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

接觸法制硫酸工藝中,其主反應(yīng)在450℃并有催化劑存在下進行:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-190kJ?mol-1
(1)在一個固定容積為5L的密閉容器中充入等物質(zhì)的量的SO2和O2,半分鐘后達到平衡,測得容器內(nèi)混合氣體壓強為原壓強的0.8倍,且SO2的物質(zhì)的量濃度為0.08mol?L-1.則v(O2)=
 
mol?(L?min)-1.平衡時SO2的轉(zhuǎn)化率為
 
;
(2)下列條件能使正反應(yīng)速率加快的是
 
(選填序號)
①升高溫度    ②保持體積不變,只增加氧氣的質(zhì)量   ③保持體積不變,充入Ne使體系壓強增大  ④保持壓強不變,充入Ne使容器的體積增大  ⑤抽走一些SO3氣體
(3)下列描述中能說明上述(1)反應(yīng)已達平衡的是
 
(選填序號)
①v(O2=2v(SO3
②SO2、O2、SO3的濃度之比為2:1:2
③單位時間內(nèi)生成2n molSO2的同時生成2n mol SO3
④容器中氣體的平均分子量不隨時間而變化
⑤容器中氣體的密度不隨時間而變化
⑥容器中氣體壓強不隨時間而變化
⑦SO2和O2的物質(zhì)的量濃度之比不隨時間而變化.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某生用如圖所示裝置制取純凈干燥的氧氣.試回答下列問題:NaHCO3和Na2CO3

(1)戊中可用排水法收集氧氣嗎?
 
(填能或不能)
(2)乙中Na2O2可能發(fā)生的反應(yīng)有
 
 
(寫化學(xué)方程式)
(3)丙中NaOH溶液的作用是
 
,丁中濃H2SO4的作用是
 

(4)若把原裝置連接順序改為:甲→丙→丁→乙→戊,則在裝置戊中能否收集到氧氣?
 
(填“能”或“不能”),原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、7gCnH2n中含有的氫原子數(shù)目為NA
B、18gD2O中含有的質(zhì)子數(shù)目為10NA
C、標準狀況下,22.4LCHCl3中含有氯原子數(shù)目為3NA
D、1 L0.5mol/LNa2CO3 溶液中含有的CO32-數(shù)目為0.5NA

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