【題目】實(shí)驗(yàn)室欲配制80 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，如圖是配制該氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。回答下列問(wèn)題：

（1）計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體___g，水____mL（水的密度以1.0g/cm3計(jì)）。

（2）稱(chēng)量：用托盤(pán)天平稱(chēng)取氫氧化鈉固體，用規(guī)格為____（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒取所需要的水，倒入盛有氫氧化鈉的燒杯中。

【答案】8 72 100 mL

【解析】

先計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量，再計(jì)算水的質(zhì)量，再計(jì)算水的體積。

(1)需氫氧化鈉的質(zhì)量＝80 g×10%＝8 g，需水的質(zhì)量＝80 g－8 g＝72 g，水的體積為，故答案為：8；72。

(2)因?yàn)樾枰乃捏w積是72 mL，應(yīng)選用規(guī)格為100 mL的量筒來(lái)量取所需要的水，故答案為100 mL。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于丙烯（CH3—CH=CH2）的說(shuō)法正確的是（ ）

A.丙烯分子中3個(gè)碳原子都是sp3雜化

B.丙烯分子有7個(gè)σ鍵，1個(gè)π鍵

C.丙烯分子存在非極性鍵

D.丙烯分子中3個(gè)碳原子在同一直線(xiàn)上

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源危機(jī)是當(dāng)前全球性的問(wèn)題，“開(kāi)源節(jié)流”是應(yīng)對(duì)能源危機(jī)的重要舉措。

（1）下列做法有助于能源“開(kāi)源節(jié)流”的是______(填序號(hào))。

a．大力發(fā)展農(nóng)村沼氣，將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源

b．大力開(kāi)采煤、石油和天然氣以滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的能源需求

c．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉�，減少使用煤、石油等化石燃料

d．減少資源消耗，增加資源的重復(fù)使用、資源的循環(huán)再生

（2）金剛石和石墨均為碳的同素異形體，它們?cè)谘鯕獠蛔銜r(shí)燃燒生成一氧化碳，氧氣充足時(shí)燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)中放出的熱量如圖所示。

由上圖可知，在通常狀況下，金剛石和石墨中___(填“金剛石”或“石墨”)更穩(wěn)定，石墨的燃燒熱為__kJ·mol1

（3）已知：N2、O2分子中化學(xué)鍵的鍵能分別是946 kJ·mol1、497 kJ·mol1，N2(g)+O2(g)＝2NO(g) ΔH=180.0 kJ·mol1。NO分子中化學(xué)鍵的鍵能為_____kJ·mol1。

（4）綜合上述有關(guān)信息，請(qǐng)寫(xiě)出CO和NO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等物質(zhì)的量的X(g)與Y(g)在密閉容器中進(jìn)行可逆反應(yīng)：X(g)＋Y(g) 2Z(g)＋W(s)　ΔH＜0，下列敘述正確的是　　（　　�。�

A. 平衡常數(shù)K值越大，X的轉(zhuǎn)化率越大

B. 達(dá)到平衡時(shí)，反應(yīng)速率v正(X)＝2v逆(Z)

C. 達(dá)到平衡后降低溫度，正向反應(yīng)速率減小的倍數(shù)大于逆向反應(yīng)速率減小的倍數(shù)

D. 達(dá)到平衡后，升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】肼(N2H4)是一種應(yīng)用廣泛的化工原料。工業(yè)上先合成氨氣：N2(g)+3H2(g)2NH3(g)ΔH＜0，再進(jìn)一步制備肼。完成下列填空：

（1）合成氨需要選擇合適的催化劑，分別選用A、B、C三種催化劑進(jìn)行試驗(yàn)，所得結(jié)果如圖所示(其他條件相同)，則生產(chǎn)中適宜選擇的催化劑是__(填“A”或“B”或“C”)，理由是：__。

（2）一定條件下，對(duì)在密閉容器中進(jìn)行的合成氨反應(yīng)達(dá)平衡后，其他條件不變時(shí)，若同時(shí)壓縮容器的體積和升高溫度達(dá)新平衡后，與原平衡相比，請(qǐng)將有關(guān)物理量的變化的情況填入下表中(填“增大”、“減小”或“無(wú)法確定”)

反應(yīng)速率

平衡常數(shù)K

變化情況

____

____

（3）通常把拆開(kāi)1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能。已知部分化學(xué)鍵的鍵能如下：

化學(xué)鍵

N—H

N—N

O==O

N≡N

O—H

鍵能(kJ/mol)

386

167

498

946

460

發(fā)射神舟飛船的長(zhǎng)征火箭用了肼(N2H4，氣態(tài))為燃料，若它在氧氣(氣態(tài))中燃燒，生成N2(氣態(tài))和H2O(液態(tài))。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：____。

（4）氨主要用于生產(chǎn)化肥和硝酸。“十三五”期間，預(yù)計(jì)我國(guó)合成氨產(chǎn)量將保持穩(wěn)中略增。下圖是不同溫度和不同壓強(qiáng)下，反應(yīng)達(dá)到平衡后，混合物中NH3含量(體積%)的變化情況，己知初始時(shí)n(N2)：n(H2)=1:3。判斷pl、p2壓強(qiáng)的大小關(guān)系，pl___p2(選填“＞”、“＜”或“=”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年5月1日北京市在全市范圍內(nèi)開(kāi)展施行垃圾分類(lèi)，下列垃圾分類(lèi)不正確是（ ）

A.魚(yú)骨、菜葉

B.消毒劑及其包裝物

C.破損的易拉罐

D.破碎玻璃

廚余垃圾

有害垃圾

可回收垃圾

其他垃圾

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是常見(jiàn)的一些單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。常溫常壓下，D、F、K均為無(wú)色無(wú)刺激性氣味的氣體，C為活潑的金屬單質(zhì)，B是最常見(jiàn)的無(wú)色液體，A是單質(zhì)C在D中燃燒生成的淡黃色固體，I是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一(反應(yīng)中生成的部分物質(zhì)已略去)。

(1)K的分子式為___。

(2)物質(zhì)A的常見(jiàn)用途為________(任寫(xiě)一種即可)。

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______。

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖所示原電池的敘述，正確的是(鹽橋中裝有含瓊膠的 KCl 飽和溶液)

A.正極反應(yīng)為 Zn－ 2e－ == Zn2＋

B.取出鹽橋后，檢流計(jì)依然發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C.反應(yīng)中，鹽橋中的 K＋會(huì)移向 CuSO4 溶液

D.電子從負(fù)極流向正極，再經(jīng)鹽橋流回負(fù)極

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法正確的是

A.密閉容器中，1molN2和3molH2催化反應(yīng)后分子總數(shù)為2NA

B.100g98%的濃H2 SO4與過(guò)量的Cu反應(yīng)后，電子轉(zhuǎn)移數(shù)為NA

C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L氧氣和二氧化碳混合物中含氧原子數(shù)目為NA

D.1L1mol/LNa2CO3溶液中所含陰離子數(shù)目小于NA

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