【題目】I.若已知: Cu(OH)2 (s) Cu2+ (aq)+2OH—(aq) △H= akJ/mol
H2O(l) H+(aq) + OH—(aq) △H= bkJ/mol
請(qǐng)寫(xiě)出Cu2+發(fā)生水解反應(yīng)的熱化學(xué)方程式________________________________,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為_______,已知:25℃時(shí), Ksp[Cu(OH)2]=2.0×10-20 mol3/L3
II.室溫下,現(xiàn)有①0. 2 mol/L NaOH溶液、②0.2 mol/L HX溶液,兩溶液等體積混合后,測(cè)得溶液pH=8則:
(1)上述混合液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)?/span>_______________________
(2)pH=12的NaOH溶液與pH=2的HX等體積混合,混合后溶液顯______性(填“酸”、“堿”或“中”)。
III. NO2、O2和熔融NaNO3可制作燃料電池,其原理見(jiàn)下圖。
該電池在使用過(guò)程中正極反應(yīng)為:O2+4e-+2N2O5=4NO3—,石墨I(xiàn)電極上生成氧化物Y,其電極反應(yīng)為:______________________________。
【答案】 5×10-9 c(Na+)>c(X-)>c(OH-)>c(H+) 酸 4NO2+4NO3--4e-=4N2O5
【解析】I.Cu(OH)2(s)Cu2-(aq)+2OH-(aq)△H=akJ/mol;②H2O(1)H-(aq)+OH-(aq)△H=bkJ/mol,利用蓋斯定律②×2-①得,Cu2-(aq)+2H2O(1)Cu(OH)2(s)+2H-(aq)△H=+(2b-a)kJ/mol;則平衡常數(shù)為:K=== =5×10-9;故答案為:Cu2-(aq)+2H2O(1)Cu(OH)2(s)+2H-(aq)△H=+(2b-a)kJ/mol;5×10-9;
II.由題意知,c(Na+)>c(X-),根據(jù)溶液中電荷守恒得,c(H+)<c(OH- );酸堿的物質(zhì)的量相等,且都是一元的,如果酸是強(qiáng)酸,混合液氫離子濃度和氫氧根濃度應(yīng)相等,但實(shí)際上混合液呈堿性,所以酸是弱酸.
(1)0.2mol/LNaOH溶液和0.2mol/LHX溶液等體積混合后,得到的是NaX溶液,測(cè)得溶液pH=8,說(shuō)明HX為弱酸,離子濃度順序是:c(Na+)>c(X-)>c(OH- )>c(H+),故答案為:c(Na+)>c(X-)>c(OH- )>c(H+);
(2)pH=12的NaOH溶液與pH=2的HX等體積混合,HX是弱酸,則酸會(huì)剩余,得到的是HX和NaX的混合物,混合后溶液顯酸性,故答案為:酸;
III. 根據(jù)圖示,該電池在使用過(guò)程中的總反應(yīng)為4NO2+O2=2N2O5,正極反應(yīng)為:O2+4e-+2N2O5=4NO3—,則石墨I的電極反應(yīng)為4NO2+4NO3--4e-=4N2O5,故答案為:4NO2+4NO3--4e-=4N2O5。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將0.2 mol/L的KI溶液和0.01mol/L Fe2(SO4)3溶液等體積混合后,取混合液分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列能說(shuō)明溶液中存在平衡2Fe3++2I-2Fe2++I2的是
A. 滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生黃色沉淀 B. 加入酸性KMnO4溶液,溶液紫紅色褪去
C. 滴入淀粉溶液,溶液變藍(lán)色 D. 滴入KSCN溶液,溶液變紅色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是NO2和O2形成的原電池裝置。下列說(shuō)法不正確的是
A. 石墨Ⅱ做正極,O2發(fā)生還原反應(yīng)
B. 該電池放電時(shí)NO3-從右側(cè)向左側(cè)遷移
C. 當(dāng)消耗1mol NO2時(shí),電解質(zhì)中轉(zhuǎn)移1mol e
D. 石墨Ⅰ附近發(fā)生的反應(yīng)為NO2+NO3--e-=N2O5
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由硫鐵礦燒渣(主要成分:Fe3O4、Fe2O3、和FeO)得到綠礬(FeSO4·7H2O),在通過(guò)綠礬制備鐵黃[FeO(OH)]的流程如下:
已知:FeS2和鐵黃均難溶于水
下列說(shuō)法不正確的是
A. 步驟①,最好用硫酸來(lái)溶解燒渣
B. 步驟②,涉及的離子方程式為FeS2+14Fe3++8H2O=15Fe2++2SO42-+16H+
C. 步驟③,將溶液加熱到有較多固體析出,再用余熱將液體蒸干,可得純凈綠礬
D. 步驟④,反應(yīng)條件控制不當(dāng)會(huì)使鐵黃中混有Fe(OH)3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值。下列說(shuō)法不正確的是
A. 23gCH3CH2OH與30gCH3COOH反應(yīng),生成CH3COOCH2CH3的分子數(shù)為0.5NA
B. 15.6g由Na2S和Na2O2組成的混合物中,含有的陰離子數(shù)目為0.2NA
C. 32.5g鋅與一定量濃硫酸恰好完全反應(yīng),生成氣體的分子數(shù)為0.5NA
D. 過(guò)量MnO2與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生1molCl2,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 甲苯與足量H2加成產(chǎn)物的一氯取代物有5種
B. 由3種單體加聚得到
C. 雙糖、多糖在稀酸的催化下最終均水解為葡萄糖
D. 分子式為C4H6O2并能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2的有機(jī)物有3種(不含立體異構(gòu))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于的分子結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 除苯環(huán)外的其余碳原子有可能都在一條直線上
B. 除苯環(huán)外的其余碳原子不可能都在一條直線上
C. 12個(gè)碳原子不可能都在同一平面上
D. 所有原子有可能都在同一平面上
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),如圖為蒸餾實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱:a.__b.__。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要通冷水,圖中的進(jìn)水方向是__進(jìn)(填圖中字母)。
(3)若利用裝置分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的用品是__。
(4)若用裝置制蒸餾水,實(shí)驗(yàn)時(shí)a中除加入少量自來(lái)水外,還需加入少量__,其作用是防止暴沸。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施一定不能增大化學(xué)反應(yīng)速率的是( )
A.升高溫度
B.使用催化劑
C.減小反應(yīng)物的濃度
D.塊狀固體的反應(yīng)物改為粉末狀
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