(1)有如圖1所示A、B、C、D四種儀器:


請選擇下列儀器名稱的序號,填入相應(yīng)的橫線上:
①燒杯    ②堿式滴定管    ③圓底燒瓶    ④錐形瓶    ⑤分液漏斗    ⑥酸式滴定管
A:
B:
C:
D:

(2)某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示.由圖2可以看出,該同學(xué)在操作時的錯誤是
砝碼與燒杯放反了位置
砝碼與燒杯放反了位置
,燒杯的實際質(zhì)量為
27.4
27.4
g.
(3)指出圖3實驗中存在的一個錯誤:
混合氣體從短導(dǎo)管進入洗氣瓶.
混合氣體從短導(dǎo)管進入洗氣瓶.
分析:(1)熟悉常見實驗儀器,了解它們的名稱和作用;
(2)天平稱量物體時遵循左物右碼的原則;稱量原理:左盤物體質(zhì)量=右盤砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量;
(3)洗氣時長進短出;
解答:解:(1)圖中A是用于作反應(yīng)器、可用于加熱的圓底燒瓶;B是用于分離液體分液漏斗;C是用于作反應(yīng)器的錐形瓶;D是用于量取液體體積或滴定的滴定管;故答案為:③;⑤;④;⑥;
(2)天平稱量物體時遵循左物右碼的原則,在該實驗圖中可以看出,該同學(xué)在操作時的一個錯誤是砝碼與燒杯放反了位置,根據(jù)天平平衡原理:左盤物體質(zhì)量=右盤砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,若果放反了,則左盤砝碼質(zhì)量=右盤物體質(zhì)量+游碼質(zhì)量,所以右盤物體質(zhì)量=左盤砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量=30g-2.6g=27.4g,
故答案為:砝碼與燒杯放反了位置;27.4;
(3)混合氣體從短導(dǎo)管進入洗氣瓶,會將氫氧化鈉溶液排出,故答案為:混合氣體從短導(dǎo)管進入洗氣瓶;
點評:本題考查常見儀器的名稱、天平的使用以及洗氣裝置,都是平時的實驗中經(jīng)常用到的儀器,只有掌握化學(xué)實驗的基本技能,才能安全、準(zhǔn)確地進行化學(xué)實驗.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?沈陽二模)已知A、B、D、E、F、G為中學(xué)化學(xué)中常見的化合物,它們之間有如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物已略去).A為綠色粉末,含H、C、O、Cu四種元素.常溫下,D為無色無味氣體,B為黑色粉末,E分子結(jié)構(gòu)中含有醛基.

請回答下列問題:
(1)D跟G反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

(2)F中一定含有的官能團名稱
羥基
羥基

(3)某課外小組設(shè)計了下列實驗裝置,通過測定裝置甲和乙中試劑的質(zhì)量變化,探究A的化學(xué)式.
①為使數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,還需補充裝置,請你在方框內(nèi)繪出裝置圖并寫出試劑名稱.
②向裝置中鼓入空氣的目的是
將A分解產(chǎn)生的水蒸氣送入盛有濃硫酸的洗氣瓶中
將A分解產(chǎn)生的水蒸氣送入盛有濃硫酸的洗氣瓶中
;丙裝置中藥品的名稱是
無水硫酸銅
無水硫酸銅
,實驗時,該藥品未見明顯變化,證明
A分解產(chǎn)生的水蒸氣全部被濃硫酸吸收
A分解產(chǎn)生的水蒸氣全部被濃硫酸吸收

③如何判斷A已完全分解?
連續(xù)兩次加熱、鼓氣、冷卻,稱量甲裝置的質(zhì)量,質(zhì)量差不超過0.1 g,證明A分解完全
連續(xù)兩次加熱、鼓氣、冷卻,稱量甲裝置的質(zhì)量,質(zhì)量差不超過0.1 g,證明A分解完全

④實驗測得出如下數(shù)據(jù):A受熱后完全分解,固體由8.0g變?yōu)?.0g,裝置乙增重0.9g.寫出A的化學(xué)式(表示為堿式鹽):
Cu3(OH)4CO3或CuCO3?2Cu(OH)2
Cu3(OH)4CO3或CuCO3?2Cu(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)有如圖1所示A~H七種儀器:
精英家教網(wǎng)
①寫出儀器名稱:B
 
,E
 
;
②欲分離出某乙醇與水的混合液,除鐵架臺(帶鐵圈、鐵夾)、石棉網(wǎng)、接液管、錐形瓶與酒精燈外,還需上述儀器中的A、H和
 
(填儀器編號);
③下列關(guān)于儀器D的使用方法中,正確的是
 
;
A.能用作物質(zhì)反應(yīng)或溶解的容器
B.使用時用蒸餾水洗凈后,再用待配液潤洗
C.使用前應(yīng)檢驗是否漏液
(2)氯氣是一種重要的化工原料,在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用十分廣泛.在實驗室可用二氧化錳固體和濃鹽酸制氯氣.(圖2)
①請為該實驗選擇合適的發(fā)生裝置
 
(填A(yù)或B);
②尾氣通常用
 
吸收;
③若要制備干燥純凈的氯氣,需在上圖發(fā)生裝置與集氣瓶之間依次加入盛
 
溶液的洗氣瓶與
 
的洗氣瓶.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)有如圖1所示A、B、C、D四種儀器:


請選擇下列儀器名稱的序號,填入相應(yīng)的橫線上:
①燒杯  ②堿式滴定管 、蹐A底燒瓶  ④錐形瓶 、莘忠郝┒贰 、匏崾降味ü
A:______B:______C:______D:______.
(2)某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示.由圖2可以看出,該同學(xué)在操作時的錯誤是______,燒杯的實際質(zhì)量為______g.
(3)指出圖3實驗中存在的一個錯誤:______.

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科目:高中化學(xué) 來源:紅橋區(qū)一模 題型:問答題

I.某化學(xué)課外活動小組對污染大氣的部分非金屬氧化物進行探究.請根據(jù)題目要求回答下列問題.
(1)寫出用硝酸制取一氧化氮的離子方程式______.
(2)查資料得知,HCOOH
H2SO4
微熱
 CO↑+H2O.實驗室有如圖1所示的裝置,制取CO氣體可選用的裝置為______(填序號),實驗室利用該裝置還可制取的常見氣體有______(填寫一種氣體的分子式).
(3)查資料得知,利用催化劑可使汽車尾氣中的一氧化碳和氮氧化物大部分發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮氣.該小組在實驗室模擬汽車尾氣處理,設(shè)計了如圖2所示裝置(部分夾持和裝置已略去).

精英家教網(wǎng)

①實驗前關(guān)閉旋塞K,先通氮氣排凈裝置中的空氣,其目的是______.
②裝置(Ⅲ)的主要作用是______.
③該套裝置中有不完善之處,還應(yīng)在裝置(Ⅳ)后補充______裝置.
II.該課外小組設(shè)計的從ZnSO4、FeCl3的混合溶液中制取ZnSO4?7H2O過程如下:
a.在混合液中加入6mol?L-1 NaOH溶液,至pH=8為止.
b.過濾后得到沉淀,用蒸餾水多次洗滌沉淀.
c.向洗滌后的沉淀中加入2mol?L-1的硫酸,保持溶液的pH在4~6,加熱煮沸,趁熱過濾,濾液即為ZnSO4溶液.
d.濾液中加入2mol?L-1的硫酸,使其pH=2.
已知部分陽離子以氫氧化物的形式開始沉淀至完全沉淀時溶液的pH見下表,回答下列問題:
沉淀物 Fe(OH)3 Zn(OH)2
pH 1.5~3.2 6.4~8.0
(1)步驟b中如何檢驗沉淀已經(jīng)洗滌干凈______.
(2)步驟d中加入硫酸,使其pH=2的目的是______; 要制得ZnSO4?7H2O的步驟d還缺少的操作是______,所用的主要硅酸鹽儀器是______.

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