【題目】門捷列夫的突出貢獻(xiàn)是( )
A. 提出原子學(xué)說(shuō) B. 發(fā)現(xiàn)元素周期律 C. 提出分子學(xué)說(shuō) D. 發(fā)現(xiàn)氧氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)合成中間體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右圖所示。下列關(guān)丁該有機(jī)物的敘述正確的是
A. 分子式為C9H8O4
B. 在一定條件下可與HCHO發(fā)生縮聚反應(yīng)
C. 在濃硫酸作用下可發(fā)生消去反應(yīng)
D. 1 mol該物質(zhì)最多能與3mol Br2發(fā)生取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮氧化物具有不同程度的毒性,會(huì)破壞人體的中樞神經(jīng),長(zhǎng)期吸入會(huì)引起腦性麻痹,手腳萎縮等,大量吸入時(shí)會(huì)引發(fā)中樞神經(jīng)麻痹,記憶喪失,四肢癱瘓,甚至死亡等后果。構(gòu)成電池方法既能實(shí)現(xiàn)有效消除氮氧化物的排放,減輕環(huán)境污染,又能充分利用化學(xué)能,發(fā)生反應(yīng)6NO2+8NH3= 7N2+12H2O,裝置如圖所示。下列關(guān)于該電池的說(shuō)法正確的是 ( )
A. 電子從右側(cè)電極經(jīng)過(guò)負(fù)載后流向左側(cè)電極
B. 為使電池持續(xù)放電,離子交換膜需選用陰離子交換膜
C. 電極A極反應(yīng)式為2NH3-6e-=N2+6H+
D. 當(dāng)有4.48LNO2被處理時(shí),轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量為0.8mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三效催化劑是最為常見的汽車尾氣催化劑,其催化劑表面物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 在轉(zhuǎn)化過(guò)程中,氮元素均被還原
B. 依據(jù)圖示判斷催化劑不參與儲(chǔ)存和還原過(guò)程
C. 還原過(guò)程中生成0.1mol N2,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.5 mol
D. 三效催化劑能有效實(shí)現(xiàn)汽車尾氣中CO、CxHy、NOx三種成分的凈化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)近年來(lái),我國(guó)高鐵迅猛發(fā)展,為人們的出行帶來(lái)便利.人們利用如下反應(yīng)焊接鐵軌: 8Al+3Fe3O4 4Al2O3+9Fe.該反應(yīng)是(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),反應(yīng)中的還原劑是(填化學(xué)式).
(2)鈉元素有NaCl、Na2O2、NaHCO3、Na2SiO3等多種重要的化合物.請(qǐng)根據(jù)題意選擇鈉的化合物的化學(xué)式填空:其中常用來(lái)作為潛水艇和呼吸面具中氧氣來(lái)源的淡黃色固體是 , 常用來(lái)烘制糕點(diǎn),也可用作抗酸藥的是 .
(3)向FeCl2溶液中通入Cl2 , 反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl﹣ . 向所得溶液中滴加KSCN溶液,溶液變成色,我們可以利用這一現(xiàn)象檢驗(yàn)Fe3+的存在.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鎵有“電子工業(yè)脊梁”的美譽(yù),鎵及其化合物應(yīng)用廣泛。
(1) 鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,鎵元素在周期表中的位置是_______。
(2)鎵能與沸水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
(3)氮化鎵在電和光的轉(zhuǎn)化方面性能突出,是迄今理論上光電轉(zhuǎn)化效率最高的材料。
資料:鎵的熔點(diǎn)較低(29.8℃),沸點(diǎn)很高(2403℃)。
①傳統(tǒng)的氮化鎵(GaN)制備方法是采用GaCl3與NH3在一定條件下反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
②當(dāng)代工業(yè)上固態(tài)氮化鎵(GaN)的制備方法是利用鎵與NH3在1000℃高溫下合成,同時(shí)生成氫氣,每生成l mol H2時(shí)放出10.27 kJ熱量。該可逆反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 ____________________________________。
③在密閉容器中,充入一定量的Ga與NH3發(fā)生上述反應(yīng),實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)平衡體系中NH3的體積分?jǐn)?shù)與壓強(qiáng)P和溫度T的關(guān)系曲線如圖1所示。
圖中A點(diǎn)和C點(diǎn)化學(xué)平衡常數(shù)的關(guān)系是:KA_____ KC (填“>”“=”或“<”),理由是_____________________________。
(4)電解法可以提純粗鎵,具體原理如圖2所示:
①粗鎵與電源____極相連。(填“正”或“負(fù)”)
②鎵在陽(yáng)極溶解生成的Ga3+與NaOH溶液反應(yīng)生成GaO2-,GaO2-在陰極放電的電極反應(yīng)式是
_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度下,將氣體X和氣體Y各0.16mol充入10L 恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):X(g)+Y(g)═2Z(g)△H<0,一段時(shí)間后達(dá)到平衡.反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的數(shù)據(jù)如下表:下列說(shuō)法正確的是( 。
t/min | 2 | 4 | 7 | 9 |
n(Y)/mol | 0.12 | 0.11 | 0.10 | 0.10 |
A.反應(yīng)前2min的平均速率ν(Z)=2.0×10﹣5 mol/(Lmin)
B.4min時(shí),ν(逆)>ν(正)
C.該溫度下,此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1.44
D.7min時(shí),反應(yīng)還未達(dá)到平衡狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,向20mL 0.2mol/L H2A溶液中滴加0.2mol/L NaOH溶液.有關(guān)微粒的物質(zhì)的量 變化如圖(其中I代表H2A,Ⅱ代表HA﹣ , Ⅲ代表A2﹣).根據(jù)圖示判斷,下列說(shuō)法正確的是( )
A.當(dāng)V(NaOH)=20mL時(shí),溶液中離子濃度大小關(guān)系 c(Na+)>c(HA﹣)>c(H+)>c(A2﹣)>c(OH﹣)
B.等體積等濃度的NaOH溶液與H2A溶液混合后其溶液中水的電離程度比純水大
C.欲使NaHA溶液呈中性,可以向其中加入酸或堿
D.向NaHA溶液加人水的過(guò)程中,pH可能增大也可能減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組為了研究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)原理)2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及記錄)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)溫度 | 試管中所加試劑及其用量/mL | 溶液褪至無(wú)色所需時(shí)間/min | |||
0.6mol/L H2C2O4溶液 | H2O | 3mol/L 稀H2SO4溶液 | 0.05mol/L KMnO4溶液 | |||
① | 25 | 3.0 | V1 | 2.0 | 3.0 | 1.5 |
② | 25 | 2.0 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | 2.7 |
③ | 50 | 2.0 | V2 | 2.0 | 3.0 | 1.0 |
(1)請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中:V1=________,V2=__________。
(2)實(shí)驗(yàn)①、②探究的是_____________對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是______________________________________。
(3)探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,應(yīng)選擇________________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
(4)利用實(shí)驗(yàn)1中的數(shù)據(jù),計(jì)算用KMnO4表示的化學(xué)反應(yīng)速率為__________。
(5)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了n(Mn2+)隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖1所示,但有同學(xué)查閱已有的實(shí)驗(yàn)資料發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中n(Mn2+)隨時(shí)間變化的實(shí)際趨勢(shì)如圖2所示。
該小組同學(xué)根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設(shè),并設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)溫度/℃ | 試管中所加試劑及其用量 | 再向試管中加入某種固體 | 溶液褪至無(wú)色所需時(shí)間/min | |||
0.6mol/L H2C2O4溶液 | H2O | 3mol/L 稀H2SO4溶液 | 0.05mol/L KMnO4溶液 | ||||
④ | 25 | 2.0 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | MnSO4 | t |
①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是__________________________________________。
②若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,應(yīng)觀察到_____________________________現(xiàn)象。
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