通過下列變化，均無法得到單質(zhì)的是（　�。�
①分解反應
②化合反應
③置換反應
④復分解反應．
A、①②B、②③C、③④D、②④
考點：化學基本反應類型
專題：元素及其化合物
分析：化合反應生成物只有一種，則一定為化合物；復分解反應中化合物與化合物反應生成新化合物，以此來解答．
解答： 解：①分解反應，可能為生成單質(zhì)，如水分解生成氫氣和氧氣，故不選；
②化合反應，生成物只有一種，不能得到單質(zhì)，故選；
③置換反應中單質(zhì)與化合物反應生成新單質(zhì)、化合物，則能得到單質(zhì)，如氫氣還原CuO生成Cu，故不選；
④復分解反應生成新化合物，不能得到單質(zhì)，故選；
故選D．
點評：本題考查化學反應基本類型的判斷，為基礎性習題，把握物質(zhì)的類別及反應分類依據(jù)為解答的關鍵，注重基礎知識的考查，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

表為元素周期表的一部分，請參照元素①～⑨在表中的位置，回答下列問題：
ⅠA 0
1①ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA 
2   ②③④⑨ 
3⑤ ⑥⑦  ⑧ 
（1）⑦的氧化物的一種用途
 
．
（2）表中最活潑的金屬是
 
，非金屬性最強的元素是
 
；（填寫元素符號）；
（3）④⑤⑥的原子半徑由小到大的順序為（用元素符號表示）
 
．②③⑦的最高價含氧酸的酸性由弱到強的順序是（用化學式表示）
 
．
（4）寫出由以上①④⑤元素構成的化合物的電子式
 
；該化合物含有的化學鍵類型有
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、由同種元素組成的物質(zhì)肯定屬于純凈物
B、含金屬元素的離子一定都是陽離子
C、一種元素可能形成多種離子
D、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子都屬于同種元素

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

試管內(nèi)壁附著的下列物質(zhì)不能用稀鹽酸浸泡而除去的是（　�。�
A、長期盛放石灰水后留下的白色固體
B、用一氧化碳還原氧化鐵留下的黑色物質(zhì)
C、氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應留下的紅褐色固體
D、用適量炭粉還原氧化銅留下的紅色物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關實驗的操作、原理和現(xiàn)象，正確的是（　　）
A、潤洗酸式滴定管時應從滴定管上口加入3～5mL所要盛裝的酸溶液，傾斜著轉動滴定管，使液體潤濕其內(nèi)壁，再從上口倒出，重復2～3次
B、基于硫代硫酸鈉與稀硫酸反應生成S和SO2，在定量測定反應速率時，既可用S對標記遮蓋法，也可用排水法測SO2體積，計算出其的反應速率
C、為驗證鹽橋的作用，在兩個燒杯中分別盛適量硫酸亞鐵銨溶液和稀酸性高錳酸鉀溶液，分別插入石墨棒用導線與電流計相連，然后用裝有K2SO4飽和溶液的瓊脂的U型管兩端插入兩個燒杯中，電流計偏轉，一段時間后高錳酸鉀溶液褪色
D、紙層析法分離鐵離子和銅離子的實驗中，應沿試管壁小心地將展開劑慢慢倒入試管底部

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

能正確表示下列化學反應的離子方程式的是（　　）
A、稀硫酸滴在銅片上：Cu+2 H+=Cu2++H2↑
B、稀硫酸滴在鐵片上：2Fe+6 H+=2Fe3++3H2↑
C、銅片插入硝酸銀溶液中：Cu+Ag+=Cu2++Ag
D、碳酸鈣溶于稀鹽酸中：CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

1986年在瑞士蘇黎世工作的兩位科學家發(fā)現(xiàn)一種性能很好的金屬氧化物  超導體，使超導工作取得突破性進展，為此兩位科學家獲得了1987年的諾貝爾物理學獎．實驗測定表明，其晶胞結構如圖所示：根據(jù)所示晶胞結構，推算晶體中Y、Cu、Ba和O的個數(shù)比，確定其化學式（　�。�
A、YBa2Cu2O5
B、YBa2Cu3O7
C、YBaCu3O6
D、YBa2Cu2O7

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關硫及其氧化物的說法正確的是（　�。�
A、硫俗稱硫黃，易溶于水，微溶于酒精和二硫化碳
B、SO2能使酸性KMnO4溶液或新制氯水褪色，顯示了SO2的漂白性
C、鑒別SO2和CO2可把氣體分別通入澄清石灰水中觀察現(xiàn)象
D、SO2能與堿反應生成鹽和水，說明SO2是酸性氧化物

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

1965年我國科學家合成了結晶牛胰島素，它是（　�。�
A、氨基酸B、高級脂肪酸
C、人造纖維D、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案