用“>”、“<”或“=”填空:
(1)同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g),光照和點(diǎn)燃條件的△H(化學(xué)計(jì)量數(shù)相同)分別為△H1、△H2,△H1
=
=
△H2
(2)相同條件下,2mol氫原子所具有的能量
1mol氫分子所具有的能量;
(3)已知常溫時(shí)紅磷比白磷穩(wěn)定,比較下列反應(yīng)中△H的大。骸鱄1
△H2
①4P(白磷,s)+5O2(g)=2P2O5(s)△H1
②4P(紅磷,s)+5O2(g)=2P2O5(s)△H2;
(4)已知:101kPa時(shí),2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221kJ?mol-1,則碳的燃燒熱數(shù)值
110.5kJ?mol-1;
(5)已知:稀溶液中,H+(aq)+OH (aq)=H2O(l)△H=-57.3kJ/mol,則濃硫酸與稀NaOH溶液反應(yīng)生成1mol水,放出的熱量
57.3kJ;
(6)可逆反應(yīng):aA(氣)+bB(氣)?cC(氣)+dD(氣);△H=Q,根據(jù)圖回答:

①P1
 P2;  ②(a+b)
(c+d);  ③t1
 t2℃.
分析:(1)反應(yīng)熱與反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量,與反應(yīng)條件無(wú)關(guān);
(2)化學(xué)鍵斷裂為吸熱過(guò)程,;
(3)常溫時(shí)紅磷比白磷穩(wěn)定,說(shuō)明白磷能量高,反應(yīng)放出的熱量較多;
(4)根據(jù)燃燒熱的定義分析;
(5)濃硫酸溶于水放熱;
(6)①壓強(qiáng)越大,反應(yīng)速率越大,達(dá)到平衡用時(shí)越少;
②增大壓強(qiáng)A%降低,說(shuō)明平衡向逆方向移動(dòng);
③溫度越高,反應(yīng)速率越大,達(dá)到平衡用時(shí)越少.
解答:解:(1)反應(yīng)熱與反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量,與反應(yīng)條件無(wú)關(guān),則光照和點(diǎn)燃條件的△H相同,
故答案為:=;
(2)氫氣分子生成氫原子要破壞化學(xué)鍵,需要吸熱,則2mol氫原子所具有的能量大于1mol氫分子所具有的能量,
故答案為:>;
(3)常溫時(shí)紅磷比白磷穩(wěn)定,說(shuō)明白磷能量高,反應(yīng)放出的熱量較多,因△H<0,則放出的能量越多反應(yīng)熱越小,
故答案為:<;
(4)燃燒熱是指1mol純凈物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物放出的熱量,碳完全燃燒生成二氧化碳,放出的熱量比生成一氧化碳多,故答案為:>;
(5)濃硫酸溶于水放熱,放出的熱量多余57.3kJ,故答案為:>;
(6)①壓強(qiáng)越大,反應(yīng)速率越大,達(dá)到平衡用時(shí)越少,故答案為:<;
②增大壓強(qiáng)A%降低,說(shuō)明平衡向逆方向移動(dòng),則反應(yīng)物氣體的計(jì)量數(shù)之和小于生成物氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和,
故答案為:<;
③溫度越高,反應(yīng)速率越大,達(dá)到平衡用時(shí)越少,故答案為:>.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查反應(yīng)熱的大小比較以及影響化學(xué)平衡的因素,題目難度不大,注意把握比較反應(yīng)熱的角度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E都是元素周期表中前20號(hào)的元素,原子序數(shù)依次增大,B、C、D同周期,A、D同主族,E和其它元素既不在同周期也不在同主族,B、C、D的最高價(jià)氧化物的水化物兩兩混合均能發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水.A和E可組成離子化合物,其晶胞(晶胞是在晶體中具有代表性的最小重復(fù)單元)結(jié)構(gòu)如圖所示,陽(yáng)離子(用“●”表示)位于該正方體的頂點(diǎn)或面心;陰離子(用“○”表示)位于小正方體的中心.
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)比較A和D的氫化物,后者的沸點(diǎn)較低,
(2)其原因是
HF中分子間存在氫鍵,使沸點(diǎn)反常高
HF中分子間存在氫鍵,使沸點(diǎn)反常高

(2)B的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
,元素C在元素周期表中的位置是
第三周期ⅢA族
第三周期ⅢA族
;
(3)A和E形成的化合物的電子式是

(4)C原子的電子排布式是
1s22s22p63s23p1
1s22s22p63s23p1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氨氣的說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海洋是資源的寶庫(kù),海水中所含食鹽高達(dá)4×1016t.用海水可生產(chǎn)食鹽和金屬鎂或鎂的化合物,其過(guò)程如下圖所示.

請(qǐng)回答:
(1)貝殼主要成分的化學(xué)式
CaCO3
CaCO3

(2)步驟④反應(yīng)的離子方程式
Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O
Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O

(3)實(shí)驗(yàn)室由粗鹽結(jié)晶制精鹽的操作包括溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等步驟.
A.粗鹽提純過(guò)程中過(guò)濾的目的是
(填序號(hào))
①獲得NaCl晶體  ②除去難溶性物質(zhì)  ③除去易揮發(fā)物質(zhì)   ④除去可溶性物質(zhì)
B.過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有玻璃棒
漏斗
漏斗
燒杯
燒杯

(4)Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O,MgO是高熔點(diǎn)的化合物.某些材料因含有Mg(OH)2而具有阻燃性.簡(jiǎn)析Mg(OH)2能夠阻燃的原因.
Mg(OH)2受熱分解生成MgO難熔物覆蓋在可燃物表面阻止了可燃物的燃燒
Mg(OH)2受熱分解生成MgO難熔物覆蓋在可燃物表面阻止了可燃物的燃燒
; ②
分解生成的水會(huì)降低環(huán)境的溫度
分解生成的水會(huì)降低環(huán)境的溫度

(5)電解MgCl2制金屬M(fèi)g的反應(yīng)方程式為:MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑.電解0.2molMgCl2可生成金屬M(fèi)g
4.8
4.8
g,同時(shí)可得到氯氣
4.48
4.48
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

硫酸工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有極其重要的地位.
(1)硫酸的最大消費(fèi)渠道是化肥工業(yè),用硫酸制造的常見化肥有
硫酸銨或硫酸氫銨或硫酸鋅或硫酸鉀
硫酸銨或硫酸氫銨或硫酸鋅或硫酸鉀
(任寫一種).
(2)硫酸生產(chǎn)中,根據(jù)化學(xué)平衡原理來(lái)確定的條件或措施有
D
D
(填寫序號(hào)).
A.礦石加入沸騰爐之前先粉碎     B.使用V2O5作催化劑
C.轉(zhuǎn)化器中使用適宜的溫度       D.凈化后的爐氣中要有過(guò)量的空氣
E.催化氧化在常壓下進(jìn)行         F.吸收塔中用98.3%的濃硫酸吸收SO3
(3)在硫酸工業(yè)中,通過(guò)下列反應(yīng)使二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫:
2SO2(g)+O2(g)
 催化劑 
.
 
2SO3(g)△H=-98.3kJ?mol-1
在實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中,常采用“二轉(zhuǎn)二吸法”,即將第一次轉(zhuǎn)化生成的SO2分離后,將未轉(zhuǎn)化的SO2進(jìn)行二次轉(zhuǎn)化,假若兩次SO2的轉(zhuǎn)化率均為95%,則最終SO2的轉(zhuǎn)化率為
99.75%
99.75%

(4)硫酸的工業(yè)制法過(guò)程涉及三個(gè)主要的化學(xué)反應(yīng)及相應(yīng)的設(shè)備(沸騰爐、轉(zhuǎn)化器、吸收塔).
①三個(gè)設(shè)備分別使反應(yīng)物之間或冷熱氣體間進(jìn)行了“對(duì)流”.請(qǐng)簡(jiǎn)單描述吸收塔中反應(yīng)物之間是怎樣對(duì)流的.
從接觸室中出來(lái)的熱氣體SO2、O2、N2、SO3,在吸收塔的底部進(jìn)入,從下向上運(yùn)動(dòng);
從吸收塔頂部噴灑冷的濃硫酸,從上向下運(yùn)動(dòng);熱氣體SO3與冷的濃硫酸相對(duì)流動(dòng),進(jìn)行熱量交換.
從接觸室中出來(lái)的熱氣體SO2、O2、N2、SO3,在吸收塔的底部進(jìn)入,從下向上運(yùn)動(dòng);
從吸收塔頂部噴灑冷的濃硫酸,從上向下運(yùn)動(dòng);熱氣體SO3與冷的濃硫酸相對(duì)流動(dòng),進(jìn)行熱量交換.

②工業(yè)生產(chǎn)中常用氨-酸法進(jìn)行尾氣脫硫,以達(dá)到消除污染、廢物利用的目的.用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理.(只寫出2個(gè)方程式即可)
SO2+2NH3?H2O═(NH42SO3,(NH42SO3+H2SO4═(NH42SO4+SO2↑+H2O
SO2+2NH3?H2O═(NH42SO3,(NH42SO3+H2SO4═(NH42SO4+SO2↑+H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

侯德榜先生是我國(guó)舉世聞名的化工專家,他對(duì)制堿技術(shù)作出了重大貢獻(xiàn),他所發(fā)明的聯(lián)合制堿法稱作“侯氏制堿法”.右圖是在實(shí)驗(yàn)室中模擬“侯氏制堿法”中制取碳酸氫鈉一步的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)步驟為:
①連接好裝置,檢驗(yàn)氣密性,在儀器內(nèi)裝入藥品.
②先從D的分液漏斗中連續(xù)滴下濃氨水,直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中的飽和NaCl溶液中溶解時(shí).再通入A中產(chǎn)生的氣體.片刻后,燒杯中析出白色固體(碳酸氫鈉).繼續(xù)向C中通入兩種氣體,直到不再有固體產(chǎn)生為止.
③過(guò)濾燒杯內(nèi)所得的混合物,得到碳酸氫鈉固體.
④向?yàn)V液中加入適量的氯化鈉固體,發(fā)生反應(yīng):
NaCl(s)+NH4Cl(aq)=NaCl(aq)+NH4Cl(s),攪拌后過(guò)濾,濾出物可用作化肥.
⑤濾液再注入燒杯C中,重復(fù)使用,進(jìn)行下一次制備…
試回答下列問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn)裝置A氣密性的方法是
用手握住裝置A的燒瓶(或微熱),看到B瓶中玻璃管口和C中左邊玻璃管口有氣泡冒出,將手拿開,玻璃管內(nèi)部形成一段水柱,說(shuō)明裝置A及左半部分氣密性良好
用手握住裝置A的燒瓶(或微熱),看到B瓶中玻璃管口和C中左邊玻璃管口有氣泡冒出,將手拿開,玻璃管內(nèi)部形成一段水柱,說(shuō)明裝置A及左半部分氣密性良好

(2)燒杯C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl

(3)A中常選用的固體為
CaCO3
CaCO3
;B中應(yīng)選用的液體為
和NaHCO3溶液或水或飽和食鹽水
和NaHCO3溶液或水或飽和食鹽水

(4)步驟②中必須先讓D中發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氣體后,再讓A中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體,原因是
NH3在水中的溶解度比CO2大,先通NH3有利于吸收更多的CO2,從而生成更多的NaHCO3
NH3在水中的溶解度比CO2大,先通NH3有利于吸收更多的CO2,從而生成更多的NaHCO3

(5)步驟④是在較高溫度(如60℃)下還是在較低溫度下(如0℃~10℃)下進(jìn)行合適?
較低
較低
(填“較高”或“較低”)
(6)步驟④中所得的氯化銨晶體中常含有少量的氯化鈉和碳酸氫鈉(約占5%~8%),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明所得固體的成分大部分是氯化銨.簡(jiǎn)要寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論.
取少量樣品于試管中,用酒精燈加熱,看到試管上端有白煙生成(或試管口有白色晶體),最后剩余極少量的固體,從而證明所得固體的成分大部分是氯化銨
取少量樣品于試管中,用酒精燈加熱,看到試管上端有白煙生成(或試管口有白色晶體),最后剩余極少量的固體,從而證明所得固體的成分大部分是氯化銨

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案