【題目】甲、乙、丙、丁分別是氫氧化鈣溶液、硝酸鉀溶液、碳酸鈉溶液、鹽酸中的一種．已知甲和丙可以反應(yīng)，甲和丁也可以反應(yīng)，則下列說法正確的是（　�。�

A. 甲一定是氫氧化鈣溶液 B. 丁只能是鹽酸

C. 丙不可能是碳酸鈉溶液 D. 乙一定是硝酸鉀溶液

【答案】D

【解析】從給出的物質(zhì)可以看出，硝酸鉀與其他物質(zhì)不能結(jié)合生成水、沉淀或氣體，故與其他物質(zhì)都不反應(yīng)，已知甲和丙可以反應(yīng)，甲和丁也可以反應(yīng)，不能反應(yīng)的物質(zhì)只有乙，所以乙一定是硝酸鉀；故D對；氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、鹽酸三種物質(zhì)中任何兩種物質(zhì)之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故不能確定甲、丙、丁具體是什么物質(zhì)，故A、C、D錯(cuò)，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在2L密閉容器內(nèi)，800℃時(shí)反應(yīng)：體系中，n(NO)隨時(shí)間的變化如下表：

[轉(zhuǎn)化率＝（某反應(yīng)物轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量/該反應(yīng)物起始的總的物質(zhì)的量）×100%]

（1）上述反應(yīng) （填“是”或“不是”）可逆反應(yīng)，在第 5s時(shí)，NO的轉(zhuǎn)化率為 ；

（2）下圖中表示 NO2變化曲線的是 ；用 O2表示 0～2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率υ= ；

（3）能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是 （填字母序號）。

A．υ(NO2)＝2υ(O2) B．容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變

C．υ逆(NO)＝2υ正(O2) D．容器內(nèi)密度保持不變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品檢驗(yàn)是保證食品安全的重要措施，下列不屬于食品安全檢測指標(biāo)的是（ ）

A. 淀粉的含量

B. 二氧化硫的含量

C. 亞硝酸鹽的含量

D. 甲醛的含量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是 （ ）

A．煤的液化 B．石油的分餾 C．煤的干餾 D．石油的裂化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化不是由加成反應(yīng)引起的是（　�。�
A.苯中加溴水振蕩，溴水層褪色
B.乙烯通入溴水，溴水褪色
C.石油裂解后的氣體通入溴水，溴水褪色
D.苯轉(zhuǎn)化為環(huán)己烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組有機(jī)物只用一種試劑無法鑒別的是（　�。�
A.乙醇、甲苯、硝基苯
B.苯、甲苯、環(huán)己烷
C.苯、苯酚、己烯
D.甲酸、乙醛、乙酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng)

B．蔗糖溶液中加入新制Cu(OH)2煮沸會析出磚紅色沉淀

C．纖維素、淀粉都可用(C6H10O5)n表示，它們互為同分異構(gòu)體

D．人體各種組織的蛋白質(zhì)不斷分解，最終生成二氧化碳和水，排出體外

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．有機(jī)物的系統(tǒng)命名為3-乙基-5-甲基庚烷

B．等質(zhì)量的某烷烴a 和某烯烴b，兩者完全燒燒后產(chǎn)生的CO2的量可能是a>b

C．有機(jī)物在一定條件下能發(fā)生取代、消去、加成、氧化、還原等反應(yīng)

D．1mol 該有機(jī)物在一定條件下與足量NaOH溶液完全反應(yīng)，最多可消耗7molNaOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是

A. 選擇合適的試劑，用圖甲可分別制取少量CO2、NO和O2

B. 洗滌沉淀時(shí)(見圖乙)，向漏斗中加入適量水，攪拌并濾干

C. 用圖丙所示裝置除去HCl中的少量CO2

D. 用圖丁裝置從KI和I2的固體混合物中回收I2

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同步練習(xí)冊答案