下列說(shuō)法正確的是（ ）

①活化分子間的碰撞一定能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) ②普通分子有時(shí)也能發(fā)生有效碰撞

③升高溫度會(huì)加快反應(yīng)速率，原因是增加了活化分子的有效碰撞次數(shù)

④增大反應(yīng)物濃度會(huì)加快反應(yīng)速率的原因是單位體積內(nèi)有效碰撞的次數(shù)增多

⑤使用催化劑能提高反應(yīng)速率，原因是提高了分子的能量，使有效碰撞頻率增大

⑥化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是活化分子有合適取向時(shí)的有效碰撞

A．①②⑤ B．③④⑥ C．③④⑤⑥ D．②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．1mol任何物質(zhì)都含有6.02×1023個(gè)原子

B．0.012kg12C 含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)碳原子

C．在使用摩爾表示物質(zhì)的量的單位時(shí)，應(yīng)指明粒子的種類

D．物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上第一次雙周練化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )

A. 裝置①可用于證明SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)

B. 裝置②可證明裝置的氣密性良好

C. 裝置③可用于吸收NH3或HCl氣體，并防止倒吸

D. 裝置④可用于實(shí)驗(yàn)室從食鹽水中提取氯化鈉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上第一次雙周練化學(xué)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

KMnO4在實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛用途。

Ⅰ．某小組擬用酸性KMnO4溶液與H2C2O4溶液(弱酸)的反應(yīng)(此反應(yīng)為放熱反應(yīng))來(lái)探究“條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響”，并設(shè)計(jì)了如下的方案記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果(忽略溶液混合體積變化)。限選試劑和儀器：0.20 mol/L H2C2O4溶液、0.010 mol/L KMnO4溶液(酸性)、蒸餾水、試管、量筒、秒表、恒溫水浴槽。（已知：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O）

物理量

編號(hào)

V(0.20 mol/L H2C2O4溶液)/mL

V(蒸餾水)/mL

V(0.010 mol/L KMnO4溶液)/mL

m(MnSO4固體)/g

T/℃

乙

①

2.0

0

4.0

0

50

②

2.0

0

4.0

0

25

③

1.0

a

4.0

0

25

④

2.0

0

4.0

0.1

25

回答下列問(wèn)題：

（1）完成上述反應(yīng)原理的離子反應(yīng)方程式_______________________。

（2）上述實(shí)驗(yàn)①②是探究____________對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響；若上述實(shí)驗(yàn)②③是探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，則a為_(kāi)__________；乙是實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量，則表格中“乙”應(yīng)填寫___________；上述實(shí)驗(yàn)②④是探究_________對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

Ⅱ．某化學(xué)小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明氧化性：KMnO4>Cl2>Br2。限選試劑：KBr溶液、KMnO4、濃鹽酸、濃硫酸。

（3）裝置d中觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)___________________；此實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是無(wú)尾氣吸收裝置，請(qǐng)寫出處理尾氣的離子方程式_____________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上第一次雙周練化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，ΔH1=-393.5kJ·mol﹣1，ΔH2=-395.4kJ·mol﹣1，下列說(shuō)法或表示式正確的是（ ）

A．C(s，石墨)=C(s，金剛石) ΔH=-1.9 kJ·mol﹣1

B．石墨和金剛石的轉(zhuǎn)化是物理變化

C．石墨的穩(wěn)定性強(qiáng)于金剛石

D．1 mol石墨的總鍵能比1 mol金剛石的總鍵能小1.9 kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上第一次雙周練化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量的說(shuō)法正確的是（ ）

A．CaO+H2O=Ca(OH)2是放熱反應(yīng)，說(shuō)明CaO的能量大于Ca(OH)2的能量

B．化學(xué)反應(yīng)中一定有物質(zhì)變化但不一定有能量變化

C．由H2→2H的過(guò)程需要吸收能量

D．Ba(OH)2·8H2O晶體與氯化銨晶體反應(yīng)不需要加熱就能發(fā)生，說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017年黑龍江佳木斯一中高一上9.10周練化學(xué)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）下圖是自來(lái)水制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，（加熱及固定儀器略），其原理與教材中的實(shí)驗(yàn)完全相同�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

①左邊大試管中要加入幾片碎瓷片，其作用是 。

②該裝置中使用的玻璃導(dǎo)管較長(zhǎng)，其作用是 。

③燒杯中還要盛有的物質(zhì)是 。

（2）如下圖所示a、b、c、d分別是幾種常見(jiàn)漏斗的上部，A、B、C、D是實(shí)際操作中各漏斗的下部插入容器中的示意圖，請(qǐng)指出A、B、C、D分別與a、b、c、d相匹配的組合及其組合后裝置在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，例如：C和a組合，用于制取氣體。

①A與 組合，用于 ，②B與 組合，用于 ，

③B與 組合，用于 ，④D與 組合，用于 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017年黑龍江佳木斯一中高一上9.10周練化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有下列儀器：燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、三腳架、分液漏斗、酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿和蒸餾燒瓶，從缺少儀器的角度分析，不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是（ ）

A. 過(guò)濾 B. 蒸發(fā) C. 分液 D. 萃取

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省高三上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有下列物質(zhì)，正鹽：鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、鋇鹽；酸：鹽酸、硝酸、醋酸、稀硫酸。在水溶液中符合離子方程式：2H＋＋SO32－=SO2↑＋H2O的化學(xué)反應(yīng)的組合共有

A．6個(gè) B．9個(gè) C．12個(gè) D．15個(gè)

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